Echanges et mobilités des élèves

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Mobilité collective, mobilité individuelle, stages en entreprise à l'étranger, échanges à distance avec eTwinning

Toutes les mobilités individuelles et collectives du premier degré et du second degré doivent être déclarées au plus tard un mois avant la date prévue pour le départ aux services dédiés en Dsden.

Les mobilités organisées sur financements OFAJ, ProTandem ou Erasmus+ sont également concernées par la procédure de déclaration, que ces mobilités soient portées dans le cadre d’un appariement ou non.

Déclaration des mobilités scolaires sur la nouvelle plateforme nationale

Les établissements scolaires du second degré ont désormais l’obligation de déclarer les mobilités scolaires (volet international) sur la nouvelle plateforme nationale accessible sur le portail Arena / rubrique Structure et personnels. Cette application remplace les procédures académiques précédentes de déclaration des mobilités.
L’application permet de saisir les mobilités individuelles et collectives, entrantes et sortantes, pour les élèves et les personnels du second degré et du niveau post-baccalauréat (notamment BTS et CPGE).
L’application « Mobilités scolaires (volet international) » ne remplace pas l’obligation d’inscrire toutes les mobilités à l’étranger sur le site Ariane du ministère de l’Europe et des Affaires Etrangères (MEAE).

Circulaire du 17 novembre 2025

Échanges et mobilité collective des élèves

Il existe un certain nombre de dispositifs académiques locaux, nationaux et européens qui soutiennent les projets d'échanges et la mobilité collective des élèves.

    Si vous envisagez d’organiser un voyage en Allemagne dans le cadre d’un échange avec accueil au domicile du partenaire entre le 1er janvier et le 31 décembre 2026, vous avez la possibilité de vous inscrire pour solliciter une aide financière sur la plateforme en ligne de l’OFAJ.
    Lettre d'information OFAJ et demande de subvention (sur le portail Ariane)

    Compte-rendu d'échange pédagogique d'élèves
    Après la réalisation du voyage, l’établissement doit adresser un compte-rendu de séjour rempli avec précision ou notifier à la DAREIC par écrit que le voyage n'a pas été réalisé.

    • Dans le cadre d'un appariement d'établissements
    • Dans le cadre d'une mobilité collective cofinancée par le rectorat

    Échanges et mobilité individuelle des élèves

    Les échanges et la mobilité individuelle (partir seul à l'étranger) permettent aux jeunes de développer leurs compétences linguistiques mais aussi de gagner en maturité et d'élargir leur horizon. La valorisation du témoignage de ceux qui sont partis et revenus ainsi que l'accueil de leurs partenaires étrangers (dans le cas d'échanges réciproques) jouent un rôle non négligeable dans la dynamique internationale des établissements.

    Site Eduscol : "Accompagner, valider et valoriser la mobilité apprenante"
    La fiche sur les mobilités individuelles  regroupe des propositions de bonnes pratiques et les références essentielles aux textes législatifs et réglementaires. (Préparation, convention, contrat, démarches administratives sorties du territoire, assurance, transport, responsabilité, ..etc)

     

    Modèles de convention et de contrat d'études

    En dehors des programmes de mobilité identifiés, il est tout à fait possible d'organiser la mobilité individuelle d'un élève sur le temps scolaire. Cette mobilité doit être cadrée par une convention :

    et éventuellement complétée par un

    Des modèles de conventions en français et en allemand sont également disponibles dans la rubrique « Ressources » de la page Eduscol.

    Le lycée franco-allemand de Buc met quant à lui des documents à disposition sur son site qui peuvent être adaptés à la situation des élèves de 3ème.

    Stages en entreprise à l'étranger

    Pour les élèves de seconde GT

    La séquence d’observation en milieu professionnel de deux semaines peut être organisée pour les élèves de 2de GT dans une structure (entreprise, association, organisme public, etc.) à l’étranger dès lors qu’elle remplit les conditions réglementaires prévues.
    Le modèle de convention type est disponible sur la plateforme "1élève1stage". La convention, qui repose sur le Droit français, peut être traduite dans la langue du pays d’accueil où se déroulera la séquence d’observation. Cette traduction demeure à la charge de la famille.
    Le contenu de la convention de stage doit faire l’objet d’un accord entre l’élève majeur ou ses représentants légaux en cas de minorité de l’élève, le responsable de l’organisme d’accueil et le chef d’établissement, ce dernier pouvant ainsi s’assurer des modalités d’organisation de cette séquence d’observation.
    Pour 2026, la période de deux semaines prévue dans le calendrier national pour cette séquence d’observation est du 15 au 26 juin.
    Plus d’informations sur cette page.

    Pour le lycée professionnel


    Création de l'attestation "EuroMobipro" dans le diplôme du baccalauréat professionnel (site du ministère)

     

    Pour le post-bac
    Modèles de convention-type de mobilité pour les BTS "Commerce International" :

    Sites utiles :

     

    Échanges à distance avec eTwinning

    L'action européenne eTwinning offre aux enseignants des 45 pays participants la possibilité d’entrer en contact afin de mener des projets d’échanges à distance avec leurs élèves à l’aide d'outils numériques.

    Ces projets sont réalisés entre établissements scolaires de la maternelle au BTS.  Ils visent une production collaborative s’étalant sur une durée flexible, de plusieurs semaines à une année scolaire, selon le choix des enseignants partenaires.

    En menant un projet à distance avec les élèves, eTwinning permet :

    • La possibilité de travailler de manière interdisciplinaire et transversale, pour dynamiser l’enseignement et impliquer davantage les élèves,
    • L’opportunité de développer ses compétences professionnelles.
    Pays éligibles au programme eTwinning

    Sites utiles :

    Autres ressources

    Mise à jour : avril 2026