Mathématiques - Essonne

Dates des actions départementales à retenir

La 16e semaine des mathématiques se déroulera du 8 au 18 mars 2027 sur le thème « À la lumière des mathématiques ».

Le Groupe départemental Mathématiques 91 accompagne les équipes tout au long de l’année scolaire 2026-2027.

L'infographie de septembre 2026 permet de découvrir, en un coup d’œil, les temps forts de l'année scolaire et les ressources proposées pour faire vivre les mathématiques au quotidien dans les classes.

Consulter l'infographie

Consulter les ressources Éduscol

Les textes de référence

Les textes pour le C1

Pour accéder au Digipad regroupant tous les textes relatifs au C1, cliquez sur le lien suivant : https://digipad.app/p/1230433/3a408507a86b5

Les textes pour le C2

Pour accéder au Digipad regroupant tous les textes relatifs au C2, cliquez sur le lien suivant : https://digipad.app/p/1225745/ff9777c66bc0c

Les textes pour le C3

Pour accéder au Digipad regroupant tous les textes relatifs au C3, cliquez sur le lien suivant : https://digipad.app/p/1225749/9148af04d3997

Le plan maths

Qu’est-ce que c’est ?

Le plan maths a pour objectif est de relever le niveau en mathématique de la maternelle à la terminale. Les mathématiques sont au coeur des priorités.

Les 21 mesures du plan Villani Torossian (2018)

Le rapport sur l'enseignement des mathématiques en France mené par Cédric Villani, député de l'Essonne, et Charles Torossian, inspecteur général de l'éducation nationale a été remis au ministre de l'Éducation nationale le 12 février 2018.

Télécharger les 21 mesures pour l'enseignement des mathématiques

L’acte 2 du plan

Consulter l'acte 2 du plan maths

Les actions mathématiques à faire vivre dans les classes

Les dispositifs portés par le GD Maths 91

La semaine des maths

Description
A l'occasion de la 15ème Semaine des Mathématiques ayant pour thème "À la lumière des mathématiques", le Groupe Départemental Mathématiques de l’Essonne proposera une CHASSE AU TRÉSOR INTERACTIVE qui débutera le 11 mars 2027 !

Archives

2025/2026 « égalités » :
- Affiche 2025/2026
- Guide complet
- Génially
- La chasse au trésor
2024/2025 « Maths dehors » :
- Affiche 2024/2025
- Programme des visio-conférences 2024/2025
- Génially 2024/2025

2023/2024 « L’important c’est de participer » :
- Affiche de la Semaine des Mathématiques 2024
- Guide explicatif de cette semaine des Mathématiques
2022/2023 « Mathématiques à la carte » :
2021/2022 « Maths en forme » : l ’occasion de rappeler que la culture mathématique contribue à motiver les élèves, renforcer le lien avec l’école et susciter des vocations scientifiques.

1 énigme par jour

Dispositif "1 énigme par jour"

Dossier 2025/2026
- Dossier de l'enseignant
- Énigmes élèves
Dossier 2024/2025
- Dossier de l'enseignant
- Énigmes élèves
Dossier 2023/2024
- Dossier de l'enseignant
- Énigmes élèves
Dossier 2022/2023
- Dossier de l'enseignant
- Énigmes élèves
Dossier 2021/2022
- Dossier de l'enseignant
- Énigmes élèves
Dossier 2019/2020/2021
- Dossier de l'enseignant
- Énigmes élèves
Dossier 2018/2019
- Dossier de l'enseignant
- Énigmes élèves

Le rallye-math Essonne

Ce dispositif a pris fin en 2018. Vous trouverez ici une banque de problèmes ouverts constituées au fil des ans.

Banque de problèmes ouverts du 91 - Grande section

Banque de problèmes ouverts du 91 - Cycle 2

Banque de problèmes ouverts du 91 - Cycle 3

Les autres dispositifs possibles

La course aux nombres

Dispositif "La course aux nombres"

Pour plus d’informations n’hésitez pas à consulter le site http://www.courseauxnombres.site.ac-strasbourg.fr

Le concours Castor informatique cycle 3

Le concours « Castor » couvre divers aspects de l'informatique : information et représentation, pensée algorithmique, utilisation des applications, structures de données, jeux de logique, informatique et société." Il est également relayé par le groupe départemental Numérique.

Pour plus d’informations, n’hésitez pas à consulter le site "Castor Informatique"

Le concours de l’APMEP

Le concours est ouvert aux classes et groupes d’élèves d’Île-de-France, de la maternelle à l’université, encadrés par un ou plusieurs enseignant⋅e⋅s, et nous attendons des élèves qu’ils réalisent un journal dont le contenu doit être en lien avec le thème de la semaine des maths « À la lumière des Mathématiques ».

Pour s’inscrire ou pour plus d’informations consultez le site https://www.apmep-iledefrance.fr/Le-concours