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Dans le cadre de la semaine du handicap 2021, Le Château de Versailles et l’établissement régional d'enseignement adapté (EREA) Jean Monnet de Garches ont uni leurs forces dans un projet culturel et professionnel.

L’académie de Versailles, première académie de France en terme d’accueil des élèves en situation de handicap s’inscrit dans le cadre de la rentrée inclusive réussie portée par le ministère de l’Éducation nationale.

Auxiliaires individuels et collectifs

Retrouvez des ressources pédagogiques, questions-réponses et une bibliographie pour scolariser les élèves en situation de handicap.

Tous les enseignants et les encadrants sont susceptibles d'accueillir dans leur classe et leur établissement un élève porteur de handicap.

Le pôle de professeurs ressources pour l'École Inclusive, l'enseignant référent de scolarisation, l’Équipe de Suivi de la Scolarisation , les accompagnants des Élèves en Situation de Handicap...

Les enfants à haut potentiel (EHP) ont des besoins spécifiques qui nécessitent des aménagements appropriés afin de leur permettre de développer pleinement leurs potentialités.

L'École inclusive vise à assurer une scolarisation de qualité pour tous les élèves de la maternelle au lycée par la prise en compte de leurs singularités et de leurs besoins éducatifs particuliers.

Parcours de scolarisation, aménagement aux examens et concours, scolarisation des élèves sourds et malentendants...

Dans le cadre de la Journée mondiale de lutte contre les LGBTphobie, un nouveau Live de l’académie a été proposé sur Instagram, mardi 18 mai, en présence de l’équipe du film « PD ».

Face aux difficultés que rencontrent certains jeunes en voie de décrochage dans le collège, de nombreux projets au sein des établissements scolaires sont mis en place.

Les familles des élèves porteurs de maladie chronique ou invalidante ayant un retentissement sur la scolarité peuvent demander la mise en place d’un projet d’accueil individualisé : PAI

Destiné à fournir aux enfants et adolescents atteints de troubles de la santé ou accidentés une prise en charge pédagogique au domicile

La section d'enseignement général et professionnel adapté (Segpa) est une structure qui a toute sa place dans le traitement de la grande difficulté scolaire.

Centre académique pour la scolarisation des enfants allophones nouvellement arrivés et des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs (CASNAV)

L’école doit répondre aux besoins particuliers des enfants à haut potentiel et à l’attente de leurs familles. 1,25% des élèves seraient concernés.

"Le plan d'accompagnement personnalisé est un dispositif d'accompagnement pédagogique qui s'adresse aux élèves du premier comme du second degré pour lesquels des aménagements et adaptations de nature pédagogique son

Le SAPADHE est un service destiné à tout enfant malade ou handicapé ayant une interruption de sa scolarité.