Publié le 09 juin 2023
« C’est trop compliqué ! Ils sont trop jeunes ! On ne sait pas faire !». Voilà ce qui ressort le plus souvent lorsqu’on interroge des enseignants du primaire sur leur pratique de la démarche scientifique en classe. Les sciences revêtent effectivement une image de discipline réservée aux spécialistes