Type de formation : Public désigné

Marges, droits, évaluations, indicateurs et actions. Travail collectif, acteurs, partenaires, cité éducative. Enjeux pédagogiques.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 40

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 13

S'emparer d'une thématique au cœur du pilotage en EP et la travailler avec les stagiaires en fonction des actualités et besoins (évaluation et plan de formation ; bien-être à l'école de tous).

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 15

Engagement, motivation des élèves, comment relier émotions et apprentissages.

Modalité : Hybride

Durée : 3 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 3

Enjeux de l'option FCA : langue et émerveillement de la compréhension (langue, sciences, culture). L'histoire de la langue, l'étymologie, la grammaire et la culture antique pour mieux comprendre les savoirs, les contextes disciplinaires et le monde.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 40

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 11

J1 : Rappel rapide du fonctionnement affectif/cognitif de l'EHPi. Point sur l'état actuel des connaissances scientifiques sur le HPi. Observation de situations de difficultés d'apprentissage ou de blocages. Examen des situations de blocages cognitifs/affectifs pour en retrouver les principaux facteurs déclencheurs. Présentation d'aménagements pédagogiques. Jusqu'où peut-on individualiser le parcours ? Valorisation de la liaison école-collège et collège-lycée. Intérêts du travail de collaboration et de partenariat (Ecole, Famille, professionnels extérieurs) dans la mise en place de projet. Constitution des équipes pédagogiques. Comment s'appuyer sur les ressources locales. Bibliographie et sitographie. J2 : Point sur ce qui s'est passé entre les 2 journées : présentation des différents projets ou des éléments déjà mis en place. Difficultés rencontrées, propositions pour les surmonter.

Modalité : À distance

Durée : 12 heures

Places : 35

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 38

Approche médicale, éducative et pédagogique. Il s'agit d'évoquer les enjeux de l'Ecole inclusive : éléments de langage, définition des besoins des élèves, réponses possibles, le parcours de l'élève à besoins particuliers, les nouveaux dispositifs de scolarisation, le pilotage de l'Ecole inclusive.

Modalité : Présentiel

Durée : 9 heures

Places : 25