Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 58

Connaître les concepts fondamentaux de la psychologie des adolescents. Identifier ce qui peut générer des tensions dans la classe, au sein du groupe, entre élèves et personnels. Interroger la notion d'autorité éducative, de sanction éducative. Identifier des invariants dans la gestion de classe.

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 40

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 25

Formation alternant théorie, analyse de pratiques et mise en activités permettra aux stagiaires : - d’identifier les situations génératrices de tension dans une classe - de créer des conditions favorables pour installer une relation d’autorité éducative et pédagogique propice aux apprentissages - de se sensibiliser aux problématiques adolescentes - de connaître, identifier et utiliser les leviers et les personnes ressources dans son établissement pour apaiser les tensions

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 50

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 44

Formation alternant théorie, analyse de pratiques et mise en activités permettra aux stagiaires : - d’identifier les situations génératrices de tension dans une classe - de créer des conditions favorables pour installer une relation d’autorité éducative et pédagogique propice aux apprentissages - de se sensibiliser aux problématiques adolescentes - de connaître, identifier et utiliser les leviers et les personnes ressources dans son établissement pour apaiser les tensions

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 50

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 25

- Approfondir la notion de compétences psychosociales - Approfondir la notion de climat scolaire - Se doter de dispositifs qui développent les compétences psychosociales Objectif pédagogique : Les Compétences Psychosociales au service d'un climat scolaire serein au service des apprentissages.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 60

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 28

Découvrir le cercle de justice restaurative, la conférence restaurative. Les conditions nécessaires à la mise en place de ce traitement des transgressions à la règle. Enrichir sa palette de sanctions alternatives à l'exclusion. Permettre à l'auteur des faits de reconnaître sa responsabilité, le rendre acteur de la résolution. Objectif pédagogique : La justice restaurative (justice réparatrice) est une approche qui considère la réparation des préjudices, des relations détériorées et des souffrances de plus grande importance que l’accusation et la punition. Il s'agit donc de : - connaître une nouvelle forme de traitement des transgressions, des faits délictueux commis dans les établissements scolaires. - prévenir la récidive - rétablir les liens entre victime et auteur afin d'apaiser le climat de la classe, de l'établissement.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 40

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 39

Formations comprenant 4 journées : 7/11/2023 ; 23/11/2023 ; 07/12/2023 ; 30/01/2023 Comprendre le fonctionnement de la DVDP comme dispositif à double visée : démocratique et philosophique - Expérimenter le dispositif et l'analyser - Expérimenter soi-même en formation des fiches de PhiloJeunes pour les utiliser avec les élèves. Objectif pédagogique : Former à l’anim/ation de la DVDP dans le cadre du projet franco-québécois PhiloJeunes de prévention de la violence - Articuler les pratiques de la philosophie avec les orientations ministérielles (socle commun et programmes d’Enseignement Moral et Civique

Modalité : Hybride

Durée : 24 heures

Places : 40

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 121

Permettre aux nouveaux membres qui intègrent une équipe ressource de bénéficier d’une formation accélérée sur la Méthode de la Préoccupation Partagée (en complément des magistères harcèlement et cybersexisme disponibles en auto-formation). Personnels de collège.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 101

Permettre aux nouveaux membres qui intègrent une équipe ressource de bénéficier d’une formation accélérée sur la Méthode de la Préoccupation Partagée (en complément des magistères harcèlement et cybersexisme disponibles en auto-formation). Personnels de collège

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 59

Permettre aux nouveaux membres qui intègrent une équipe ressource de bénéficier d’une formation accélérée sur la Méthode de la Préoccupation Partagée (en complément des magistères harcèlement et cybersexisme disponibles en auto-formation). Personnels de collège.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 10

Permettre aux nouveaux membres qui intègrent une équipe ressource de bénéficier d’une formation accélérée sur la Méthode de la Préoccupation Partagée (en complément des magistères harcèlement et cybersexisme disponibles en auto-formation). Personnels de collège.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 30