Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 88

https://view.genial.ly/658028f5c3e78400153dd7b6/pr esentation-education-a-la-sexualite-paf-2024 La formation a lieu du 12 au 14 Février 2024. Apports théoriques, analyse et construction d'outils pédagogiques. Objectif pédagogique : Comprendre les phénomènes en jeu chez les filles et les garçons au moment de la puberté ; Repérer les stéréotypes sexués ; Comprendre comment ils contribuent à construire et consolider les normes sociales relatives aux rôles de sexe ; Aborder la question de l'estime de soi, des compétences psychosociales, des émotions et sentiments, et inviter ainsi les jeunes à développer leur propre réflexion et à échanger avec leurs pairs, tout en respectant leur sphère privée ; Développer ses compétences professionnelles pour former les élèves à une responsabilité partagée face à la contraception, aux IVG, aux IST et au VIH ; Sensibiliser les élèves sur des questions

Modalité : Hybride

Durée : 21 heures

Places : 125

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 55

Cette formation comporte deux sessions de 6h. Apports théoriques, analyse, construction d'outils pédagogiques Objectif pédagogique : Comprendre et décrypter les cyberviolences à caractère sexiste et sexuel ; Connaître les recours et savoir orienter les victimes (réponses techniques, droit, ressources d'écoute/accompagnement) ; Savoir comment agir en prévention (messages, outils) auprès des jeunes et des adultes.

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 75

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 46

Apports théoriques, analyse et construction d'outils pédagogiques : Rappel des textes institutionnels en lien avec l'égalité femme-homme ; Définitions du sexe (génétique, gonadique et phénotypique) et du genre (social) ; A partir d'exemples, distinguer stéréotypes, inégalités et discriminations pour comprendre l'ancrage des stéréotypes dans la société et leurs conséquences ; Comprendre l'intériorisation d'un stéréotype ; Comprendre la pression évaluative ; Identifier les rôles de genre des femmes et des hommes grâce à l'étude de publicités ; Construction collaborative d'une grille de décryptage d'image à partir d'exemples ; Places de hommes et des femmes dans les médias et modèles identificatoires ; Exemples de projet égalité femme-homme avec des élèves ; Débats à partir d'exemples ; Mise en place d'une pédagogie de l'égalité : Etude de cas. Objectif pédagogique : Maîtriser le vocabulaire de l'égalité femme-homme

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 50

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 53

Apports théoriques, analyse, construction d'outils pédagogiques favorisant l'égalité filles garçons. Objectif pédagogique : Sensibiliser aux enjeux et aux stéréotypes de genre ; Faire évoluer ses pratiques pédagogiques, didactiques et éducatives au regard des textes règlementaires ; Développer ses connaissance scientifiques et pédagogiques sur les identités de genre ; S'approprier les textes règlementaires et juridiques.

Modalité : Hybride

Durée : 18 heures

Places : 50

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 49

Connaitre les mécanismes du sexisme, les enjeux relatifs aux orientations amoureuses/sexuelles et aux identités de genre, et s'approprier les méthodes de mise en place d'actions en faveur de l'égalité et de la prise en compte des besoins spécifiques de tous les élèves.

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 55

A l'issue de la formation, le ou la stagiaire sera capable de reconnaitre des discriminations lié au genre, à l'origine, ou à tout autre facteur; saura les classer selon leur gravité et réagir de manière appropriée, tout à la fois pour développer des réflexes de prévision que pour prendre en charge les victimes. Tout personnel est concernée, les discriminations pouvant avoir lieu aussi bien en classe qu'à l'extérieur, et qu'un échange entre enseignant-e-s et personnel non-enseignant des établissements est souhaité.

Modalité : Présentiel

Durée : 16 heures

Places : 25

Type de formation : Public désigné

Construire une culture commune des formateurs en éducation à la sexualité, intégrer de nouveaux formateurs. Développer les compétences professionnelles des formateurs Formation de 2 jours en présentiel.

Modalité : Présentiel

Durée : 48 heures

Places : 60

Type de formation : Public désigné

Construire une culture commune des formateurs en éducation à la sexualité, intégrer de nouveaux formateurs. Développer les compétences professionnelles des formateurs Formation de 2 jours en présentiel.

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 15

Présentation des missions du référent égalité filles-garçons ; Construction d'un projet favorisant l'égalité filles-garçons au sein de l'établissement d'exercice, à partir d'apports à la fois théoriques et pratiques ; Ateliers pour apprendre à repérer, à prévenir, et agir contre les violences sexistes et sexuelles.

Modalité : Hybride

Durée : 21 heures

Places : 250

Type de formation : Public désigné

Diffuser une culture de l'égalité au sein de l'école en sensibilisant les élèves par : de l'information et des actions éducatives auprès des élèves et des équipes éducatives ; des outils pour l'égalité entre les filles et les garçons.

Modalité : Hybride

Durée : 18 heures

Places : 50

Type de formation : Public désigné

Construction de ressources et de formations disciplinaires en lien avec l'égalité filles/garçons.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25