Focus sur les REP et REP+
Chaque mois, retrouvez les actions effectuées dans les REP et REP + du département.
Numéro de mai : Les 1000-1000 de Nanterre : une nouvelle édition réussie ! Suivi de la semaine de la robotique à Nanterre, une aventure collective pour les enfants, leurs familles et toute la communauté éducative.
Les 1000-1000 à Nanterre : une nouvelle édition réussie !
Du jeudi 9 au mardi 14 avril 2026, les écoles de Nanterre ont une nouvelle fois relevé le défi des 1000-1000, une course d’endurance en relais par équipes, sur la piste du stade Jean Guimier.
Pendant quatre jours, les classes de la Grande section au CM1, organisées par groupes de 5 ou 6, se sont succédées, pour parcourir des distances adaptées à leur niveau : 640 mètres pour les GS, 993 et 1 100 mètres pour les CP et CE1 et 1 380 mètres pour les CM1.
Les coureurs ont brillé par leur engagement et leur sens du collectif, démontrant que la persévérance et la solidarité sont les clés de la réussite. Les résultats ont été à la hauteur des entraînements et des attentes. Bravo à tous les élèves pour leur participation !
La semaine de la robotique
Du 13 au 17 avril 2026, la salle des congrès de la mairie de Nanterre a vibré au rythme de la robotique éducative. Organisée conjointement par l’Éducation Nationale et la ville, La semaine de la robotique a permis à plus de 850 élèves de la Grande Section au CM2 de vivre un temps fort dans l’apprentissage du numérique.
Dès novembre 2025, les 34 classes participantes, dont 27 en éducation prioritaire, se sont entrainées activement pour développer des compétences pédagogiques, techniques et sociales : repérage dans l’espace, mesure des distances, codage et programmation, travail en équipe...
Le lundi 13 avril matin, 6 classes de GS et CP ont inauguré la semaine en se lançant dans le défi « Olympique », sous les encouragements de leurs enseignants et des parents accompagnateurs. 28 classes de cycle 2 et 3 se sont ensuite succédées jusqu’au vendredi pour remplir les différentes missions du défi « La Nuit au musée ».
Cette semaine a démontré que l’apprentissage du numérique, alliant jeu et collaboration, est une aventure collective porteuse de sens pour les enfants, leurs familles et toute la communauté éducative.
Mise à jour : juin 2026



