Focus décembre sur les REP et REP+

Une École ouverte diversifiée au Collège Joliot-Curie

Dans le cadre du dispositif « École ouverte », des élèves de 4ème ont participé à un atelier proposant à la fois un travail sur la maîtrise du français (expression orale, vocabulaire, rédaction) et sur la découverte de soi afin de réfléchir à leur avenir scolaire et professionnel.

À travers des activités ludiques et collaboratives (tests d’intérêts, jeux de rôle, échanges en groupe, mises en situation), les participants ont identifié leurs centres d’intérêt et leurs points forts.

Cet atelier s’inscrit dans le Parcours Avenir, dont l’objectif est d’aider les élèves à renforcer leur confiance en eux et à amorcer une réflexion quant à leur orientation.

Il s’est déroulé dans un cadre bienveillant et participatif assuré par la médiatrice du collège en collaboration avec deux enseignantes du collège.

Les Valeurs de la République dans le REP Moulin Joly à Colombes

«La laïcité en jeux et en mots »

L’école élémentaire La Tour d’Auvergne à Colombes a mené un projet associant toutes les classes, à travers des lectures, des débats et des ateliers de création de jeux, afin de célébrer la Journée de la laïcité et les 120 ans de la loi de 1905. Le 9 décembre, des temps pédagogiques (ouverts aux parents) ont été organisés : un escape game pour les CP, CE1 et CE2, un débat philosophique suivi d’un jeu de l’oie pour les CM1, et un quiz interactif (Kahoot) accompagné d’un débat pour les CM2. L’exposition installée dans le réfectoire a permis aux familles de découvrir les productions des élèves et de participer aux jeux réalisés. Un arbre de la laïcité, dont le tronc a été fait par les élèves d’UPE2A, a été construit collectivement par l’ensemble des classes. 

« Place aux sciences ! »

Une action inter-degré dans REP MARGUERITTE DURAS à Colombes

Dans le cadre des rendez-vous scientifiques de l’école élémentaire Henri Martin à Colombes, un après-midi interdegrés a réuni les élèves de CM1 et de 6ème SEGPA du collège Marguerite Duras. Pour cette première rencontre, la thématique était : « Croire ou ne pas croire », explorant la frontière entre croyances, perceptions et preuves scientifiques : « Comment prouver que la Terre est ronde », les illusions d’optique, les mélanges et les éruptions volcaniques. Une belle occasion pour les élèves d’explorer les sciences de manière active et ludique, grâce à l’engagement de toute l’équipe de l’école, d’une enseignante du collège, et à la participation de l’association Les Petits Débrouillards.