Sportifs de haut niveau et Hauts potentiels sportifs 92

Dans le cadre de la politique académique en faveur de la réussite des élèves engagés dans un parcours sportif exigeant, des dispositifs spécifiques sont mis en œuvre dans les établissements scolaires des Hauts-de-Seine.

Ces dispositifs visent à permettre aux élèves de concilier exigences scolaires et engagement sportif, dans le respect du principe du double projet.

1. Présentation et objectifs des dispositifs

La classe sport-études :

Il s’agit d’une organisation collective de type « classe » implantée dans un collège ou un lycée et accueillant plusieurs élèves sportifs de haut niveau ou à haut potentiel sportif.

L’aménagement individuel sport-études :

Il s’agit d’un dispositif individuel adapté aux besoins spécifiques de certains élèves sportifs en raison de leur statut (haut niveau, haute performance) ou de contraintes spécifiques à certains sports (disponibilité des infrastructures, rythme et volume d’entrainement et de compétition).

Les dispositifs « classe sport études » et « aménagement individuel sport études » ont pour objectifs de :

• favoriser la réussite scolaire des élèves ;
• permettre la conciliation entre scolarité et pratique sportive intensive ;
• accompagner chaque élève dans la construction de son double projet scolaire et sportif.
• Sécuriser les parcours scolaires des élèves concernés

2. Conditions d’accès

Dispositifs « Classe sport-études » et « Aménagement individuel sport-études »

Peuvent être admis dans ce dispositif les élèves :

• inscrits sur les listes arrêtées par le ministère en charge des sports ;
• intégrés dans des structures d’entraînement reconnues dans le parcours de performance fédéral (PPF)
• relevant d’une liste territoriale de hauts potentiels sportifs, validée par la direction technique nationale (DTN)
• En cas de places vacantes à l’issue de l’affectation des élèves mentionnés aux trois précédents tirets, les élèves présentant un bon niveau sportif, inscrits dans une structure sportive délégataire, laquelle est en capacité d’attester du besoin d’intégrer le dispositif afin de prétendre à l’accession au haut niveau.

Ces dispositifs s’adressent avant tout à des élèves dont le niveau sportif est reconnu au plan national.

3. Modalités d’accompagnement

Les élèves intégrés dans ces dispositifs bénéficient :

• d’aménagements d’emploi du temps ;
• d’un suivi individualisé ;
• d’une coordination renforcée entre l’établissement scolaire, la famille et les structures sportives.

4. Implantation des dispositifs

Ces dispositifs sont déployés dans plusieurs établissements du département des Hauts-de-Seine, en fonction :

• de leur capacité d’accueil ;
• des partenariats sportifs existants ;
• des besoins identifiés au niveau territorial.

5. Procédure d’affectation – Rentrée scolaire 2026

La demande d’affectation se fait via la plateforme DAFNE : https://dafne.region-academique-idf.fr/dafne/do/eleve

L’affectation dans ces dispositifs est conditionnée par :

• l’examen du dossier scolaire de l’élève ;
• l’évaluation du niveau sportif ;
• l’avis des partenaires sportifs compétents.

Les modalités précises de candidature et le calendrier seront communiqués par les services académiques.

DVESCO - DSDEN 92