Enquête en cours sur les impacts de l’IA sur les métiers

Le groupe de travail IA « Impacts Filières » mène une analyse sur la transformation des métiers face aux enjeux de l’intelligence artificielle. Zoom sur le périmètre et les cibles de cette enquête.

Le groupe de travail IA « Impacts Filières » mène une analyse sur la transformation des métiers face aux enjeux de l’intelligence artificielle.
Pour mener cette analyse, le groupe s’organise autour de quatre axes structurants, chacun explorant une dimension essentielle de l’intégration de l’IA, tant dans le milieu professionnel que dans le monde éducatif :

  • La collaboration avec les entreprises ;
  • Les compétences liées à l’évolution des métiers ;
  • L’impact de l’IA sur les formations et l’orientation ;
  • La mobilisation de la recherche.

Différentes actions seront progressivement déployées à destination des entreprises, des établissements scolaires, des élèves et des étudiants. 

La première action prend appui sur la collaboration avec les entreprises, puisqu’il s’agit d’identifier et de comprendre leur vision de l’évolution de l’IA dans leurs métiers, ainsi que les transformations à l’œuvre dans divers secteurs d’activité.

La deuxième action est menée auprès d’élèves et d’étudiants afin d’identifier les usages de l’IA dans le cadre de leur formation.

Ces actions se traduisent en trois étapes opérationnelles :

  • Élaborer et diffuser un questionnaire auprès d’entreprises utilisant l’IA pour recueillir des données sur leurs usages et les métiers impactés ;
  • Élaborer et diffuser un questionnaire pour recueillir des données sur l’utilisation de l’IA par les élèves et les étudiants.
  • Approfondir le recueil de données à l’aide d’entretiens auprès des deux publics.

 

L’analyse des éléments recueillis permettra, d’une part de répertorier les usages de l’IA au sein des entreprises et d’identifier les métiers en pleine mutation, et d’autre part de sensibiliser les enseignants, les étudiants et les élèves aux réalités du marché et aux compétences à développer.
 

Mise à jour : novembre 2025