Education aux Médias et à l’Information (EMI)

Qu’est-ce que l’Éducation aux Médias et à l’Information (EMI) ?

L’Éducation aux Médias et à l’Information (EMI) vise à former des citoyens éclairés, capables de s’informer, de produire et de partager de l’information de façon éthique et raisonnée.

L’éducation aux médias et à l’information (EMI) aide les élèves à comprendre le monde dans lequel ils grandissent : celui des écrans, des images, des réseaux sociaux et de l’information en ligne. 

Elle leur apprend à s’informer, à raisonner, à exprimer leurs idées et à faire des choix éclairés face à la masse d’informations qu’ils reçoivent chaque jour. 

Dès la maternelle et tout au long de l’école élémentaire, l’EMI s’ancre dans les apprentissages du langage, de la lecture, de la compréhension, du vivre-ensemble et de la citoyenneté numérique. Elle mobilise toutes les disciplines : français, questionner le monde, arts, sciences, EMC, etc.

L’EMI, c’est aussi éduquer à la liberté d’expression, à la responsabilité en ligne, à la lutte contre la désinformation et les stéréotypes, et développer la créativité et la coopération à travers la production médiatique (journal, podcast, vidéo, affiche…).

Dans le 1er degré, elle s’articule autour de sept grands domaines de compétences :

1. Comprendre ce qu’est une information, la rechercher et l’évaluer.
2. Découvrir les médias et leurs modes de fonctionnement.
3. Exercer et encadrer la liberté d’expression.
4. Construire sa citoyenneté numérique.
5. Développer l’esprit critique face aux images.
6. Repérer et déconstruire les stéréotypes dans les médias.
7. Produire collectivement de l’information.

Ces apprentissages contribuent au développement des compétences psychosociales, de l’esprit critique, et du jugement raisonné — autant de leviers pour apprendre à « penser par soi-même et avec les autres ».

L’EMI prépare les élèves à devenir des citoyens libres, responsables et curieux, capables de comprendre le monde médiatique, de s’y repérer et d’y participer avec discernement.

Retrouvez ici une sélection de ressources indispensables pour enseigner l’EMI à l’école primaire : les repères officiels d’Eduscol, le Vademecum EMI, le référentiel de compétences du CLEMI, et des guides pratiques pour relier l’EMI aux programmes du 1er degré :

• Vademecum EMI
• Vademecum Webradio
• Nouveaux programmes d’EMC (2024) avec EMI
• Page Eduscol Éducation aux médias et à l'information
• Les Repères EMI
• Les Essentiels de l'Éducation aux médias et à l'information (EMI) du CLEMI
• SPME
• Les Concours
• Charte pour l’éducation à la culture et à la citoyenneté numériques  
• Accompagnement de la charte

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