Une journée dédiée au « savoir nager » à Taverny

Un projet éducatif ambitieux

Mardi 31 mars, la piscine Aquaval Alice Milliat de Taverny a accueilli une journée consacrée au développement du « savoir nager », un enjeu essentiel de sécurité et d’éducation. Ce projet inter-degrés a réuni cinq classes de CM2 des écoles de Taverny, St Leu-La-Forêt et Montigny-lès-Cormeilles ainsi que les classes sport études water-polo du collège Carré St Honorine, soit plus de 150 élèves mobilisés.

À cette occasion, Valérie Legallicier, directrice académique adjointe des services de l’Éducation nationale, s’est rendue sur place afin d’encourager les élèves et de lancer officiellement la journée.

Porté par la DSDEN du Val-d’Oise, la commune de Taverny, l’agglomération du Val Parisis, le Comité de natation du Val-d’Oise, TSN95 et l’Étoile Saint-Leu Natation, cet événement s’inscrit dans une volonté commune de renforcer les compétences aquatiques dès le plus jeune âge.

Le surplace, compétence clé

Au cœur du projet se trouve le travail du surplace, une aptitude fondamentale pour évoluer en milieu aquatique en toute sécurité. Elle permet de se maintenir en eau profonde, de gérer une perte de repères et d’éviter l’épuisement. Les élèves ont ainsi développé leur équilibre, leur respiration, leur coordination et leur confiance, tout en apprenant à mieux ressentir les appuis dans l’eau et à ajuster leur position.

Des ateliers variés pour progresser

La matinée s’est déroulée sous forme d’ateliers tournants en petits groupes. Les élèves ont pu s’initier au rétropédalage, travailler sur le dos pour observer leurs mouvements, coordonner bras et jambes avec du matériel, et relever des défis de surplace après une entrée dans l’eau. Ces situations diversifiées ont permis à chacun de progresser à son rythme dans un cadre adapté.

Des démonstrations inspirantes

Un temps fort de la journée a été marqué par des démonstrations de water-polo et de natation artistique réalisées par des équipes de différents niveaux. Ces prestations ont offert aux élèves un aperçu concret et motivant de ces disciplines.

Une découverte ludique des activités aquatiques

Dans la continuité, les élèves ont participé à des ateliers d’initiation mêlant tirs et petits matchs de water-polo, ainsi que la découverte de chorégraphies en natation artistique. Cette approche ludique a favorisé leur engagement et leur plaisir dans l’eau.

Un projet collectif au service des élèves

Au-delà des apprentissages sportifs, cette journée illustre la richesse d’un travail collaboratif entre enseignants, éducateurs sportifs et maîtres-nageurs. Elle témoigne d’une mobilisation forte autour d’un objectif commun : permettre à chaque élève d’acquérir les bases indispensables pour évoluer en toute sécurité en milieu aquatique.