TUTRICES / TUTEURS DES PERSONNELS ENSEIGNANTS ET D'EDUCATION

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 84

OBJECTIFS : Accompagner les premiers pas des nouveaux tuteurs et tutrices des personnels enseignants et CPE, stagiaires ou entrants dans le métier. CONTENUS : Des repères essentiels seront apportés concernant l'accueil des tutorés, et notamment leur intégration dans l'établissement ou au sein de l'équipe disciplinaire. Un travail et une réflexion autour de la posture et de la relation tuteur/tutoré seront proposés pour aider à mieux construire et formaliser l'accompagnement sur une temporalité définie. Enfin, des premières pistes autour des modalités d'observation et de l'entretien seront proposées.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 86

OBJECTIFS : Découvrir les différents types d'entretien et savoir adapter le type d'entretien au personnel concerné et à l'objectif visé. Adopter une posture favorable à l'entretien. Apprendre à maitriser les techniques d'entretien. CONTENU : Des apports théoriques et pratiques sur les différents types d'entretien. Mises en situation des différentes techniques et échanges.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 88

OBJECTIFS : Observer et analyser des éléments d'une pratique professionnelle du tutoré pour le conseiller et l'aider à réajuster ses pratiques. Enrichir son panel de modèles d'observation des pratiques professionnelles pour aider à cibler et formaliser ses actions, améliorer ses gestes professionnels et accompagner le projet professionnel du tutoré. CONTENUS : Déontologie de l'observation : ses enjeux, ses limites. Le cadre d'une o7bservation : place, rôle et postures des acteurs. Objectifs : ouverture sur des modèles d'observation. Les relations entre gestes professionnels et indices relevés dans la pratique professionnelle du tutoré. Date :

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 85

OBJECTIFS : Outiller les tuteurs et tutrices pour mieux accompagner les personnels enseignants et CPE, stagiaires ou entrants dans le métier, en difficulté : du diagnostic, à l'analyse, pour aller vers des modalités adaptées de suivi et d'accompagnement. CONTENUS : Permettre aux tuteurs et tutrices d'identifier les signes de fragilité chez ces personnels, de comprendre et d'analyser les causes possibles de ces difficultés. Construire en réponse un accompagnement à la fois singulier, structuré, progressif et bienveillant. Mobiliser des postures et des modalités d'accompagnement adaptées, ainsi que des ressources pertinentes, pour favoriser la progression professionnelle du personnel en difficulté. Date :

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 82

OBJECTIFS :

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 83

OBJECTIF : Accompagnement des tuteurs CTEN : formation d'analyse réflexive de pratiques professionnelles

Modalité : Présentiel

Durée : 9 heures

Places : 36