Sciences cognitives

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OBJECTIF : À l'issue de ce module, le stagiaire sera capable d'identifier les apports des sciences cognitives pour favoriser les apprentissages et l'autorégulation des élèves, et de mobiliser des usages pertinents de l'intelligence artificielle (dans la conception pédagogique et la mise en œuvre en classe) afin de soutenir et d'opérationnaliser ces stratégies pédagogiques. CONTENUS : Apports théoriques croisés et complémentaires (IA et sciences cognitives), illustration par des usages concrets côté enseignant (exercices génératifs, activation des prérequis, testing etc) et élève (tutorat pédagogique et métacognitif), ateliers de prise en main et de conception d'outils, réflexion collective sur les conditions d'un usage raisonné et efficace en classe. PUBLIC CIBLE : Cadres. PRÉREQUIS : / . DATES : 28/01/27 (9h-16h) Lycée F.de Coulanges à MASSY. DATES : Dpt 78 : Mardi 24/11/26. Dpt 91 : Jeudi 26/11/26 . Dpt 92 : Mard

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 40