PARCOURS MODULAIRE
[PF-VRS-1371] Devoirs faits - Piloter les dispositifs d’accompagnement au sein des EPLE
Description : "Agir sur l’efficience de Devoirs Faits" offre aux chefs et cheffes d’établissement un levier pour transformer ce dispositif en un outil de pilotage transversal, systémique et partagé. Pensées comme un parcours complémentaire, les deux formations permettent d’abord aux adjoints de bâtir une stratégie pédagogique et organisationnelle autour du travail personnel de l’élève (niv1), puis aux chefs d’établissement de les accompagner dans cette mission avec méthode et efficacité (niv2). À travers une approche concrète, collaborative et transférable, ces formations renforcent les dynamiques d’équipe autour d’un objet pédagogique et porteur des valeurs d’égalité des chances. En valorisant la coordination des acteurs, l’analyse des besoins et l’évaluation des impacts, elles placent Devoirs Faits au cœur d’une politique éducative ambitieuse et cohérente. Un rendez-vous incontournable pour toute cheffe ou tout chef désireux(se) de mobiliser son établissement autour de la réussite de chaque élève.
DF - AGIR SUR L'EFFICIENCE DU DISPOSITIF DF
Facultatif
Les Webinaires Devoirs Faits
Facultatif
PARCOURS A ENTREE UNIQUE
97220 - AGIR POUR L'EGALITE FILLES/GARCONS EN ETS
Nombre d'abonnés : 42
OBJECTIFS : Ce parcours vise à soutenir les dynamiques académiques en renforçant les compétences des personnels d'encadrement, notamment les chefs d'établissement, inspecteurs et inspectrices 1D/2D, afin de les préparer à jouer un rôle clé dans la mise en œuvre de la politique d'égalité au sein de leur établissement, leur circonscription ou leur académie. CONTENU : Ce parcours hybride de 18 heures (dont 12 heures en présentiel) combine apports théoriques de haut niveau et méthodologiques avec une approche pratique centrée sur la réalisation d'un projet d'action. Il permettra aux participants d'analyser les situations professionnelles, d'identifier les obstacles, les leviers à l'égalité et de développer les ressources nécessaires pour accompagner les équipes éducatives dans la mise en place de pratiques pédagogiques égalitaires. PRE-REQUIS : / DATE : présentiel 4/02/26-01/04/26 distanciel fin janvier-11/03/26
Modalité : Hybride
Durée : 24 heures
Places : 50
97868 - LE PILOTAGE PEDAGOGIQUE : INSTANCES, EXAMENS, RH
Nombre d'abonnés : 135
Permettre aux nouveaux chefs d'établissement d'acquérir des gestes professionnels qui soient systématiquement pensés en lien avec le pilotage pédagogique de l'établissement. J1 : mettre à jour les enjeux des différentes instances : conseil de classe, conseil pédagogique. J2 : organisation des examens blancs; devoirs communs. J3 : pilotagte pédagogique et RH. J1: 15/10/25. J2 : 7/01/26. J3 : 08/04/26.
Modalité : Présentiel
Durée : 18 heures
Places : 50
97869 - PILOTAGE PEDAGOGIQUE PERDIRS & INSPECTEURS
Nombre d'abonnés : 132
Permettre aux chefs d'établissement de développer des gestes professionnels qui soient pensés en lien avec le pilotage pédagogique des corps d’Inspection. A travers des éléments de pilotage (politique d’évaluation, travail en réseau, plan de formation), quelle stratégie collective inter catégorielle construire au service de la réussite des élèves ? Formation reportée en 26-27.
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 50
Mise à jour : juin 2025