[PF-VRS-959] NSI - Etre accompagné en tant qu'enseignant de NSI
Description : Contenu du parcours de formation : évoluer dans ses pratiques d’enseignement en diversifiant les approches et les modalités Public cible : Enseignant en NSI ou niveau DIU
NSI - Etre accompagné en tant qu'enseignant de NSI
Facultatif
104446 - NSI-IA-CAS PRATIQUES
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 7
OBJECTIFS : cette formation propose d'accompagner les enseignants de NSI dans l'intégration des notions d'intelligence artificielle (IA) au sein du programme. Les participants découvriront les concepts fondamentaux de l'IA, tels que l'apprentissage supervisé, les réseaux neuronaux et les algorithmes de classification, à travers des exemples concrets et des outils accessibles. La formation inclura des ateliers pratiques utilisant des bibliothèques Python adaptées pour illustrer des cas d'usage simples, en lien avec les thématiques de NSI. À l'issue de cette formation, les enseignants disposeront de ressources pédagogiques et d'activités prêtes à l'emploi pour aborder l'IA en classe. PRÉREQUIS : enseigner la spécialité NSI. PUBLIC CIBLE : enseignants de NSI. DATES : GROUPE 2 : 17/12/26, 9h-16h, lycée Van gogh, Aubergenville ; CV1 : 12/01/27, 10h-12h ; CV2 : 29/01/27, 10h-12h
Modalité : Hybride
Durée : 13 heures
Places : 30
104447 - NSI-INIT AU TRAITEMENT PYTHON AUTOMATIQUE DONNEE 1
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 7
OBJECTIFS : le traitement automatique de données permet d'obtenir, à partir de données brutes structurées, des données pertinentes dans le but de les interpréter facilement. Le but de cette formation, en autonomie et en deux parcours de 3h, est de développer des compétences fortes dans ce domaine afin de concevoir des activités diverses (supports de cours, exercices, etc.) à destination des élèves, que ce soit pour un cours disciplinaire, un cours de SNT. Cette première partie commence par une introduction sur les données ouvertes et les enjeux du RGPD. Ensuite, les stagiaires travailleront sur la classe Séries du module pandas qui leur permettra de manipuler facilement des données complexes en une dimension, notamment dans le cadre de problèmes issus de statistiques univariées. PRÉREQUIS : connaître les bases de python. PUBLIC CIBLE : toute discipline. DATES GROUPE 1 : 11/01/27 au 01/02/27. DATES GROUPE 2 : 08/03/27 au 29/03/27 DATES : GROUPE 2 : 08/03/27 au 29/03/27
Modalité : Hybride
Durée : 3 heures
Places : 30
104448 - NSI-INIT AU TRAITEMENT PYTHON AUTOMATIQUE DONNEE 2
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 7
OBJECTIFS : le traitement automatique de données permet d'obtenir, à partir de données brutes structurées, des données pertinentes dans le but de les interpréter facilement. Le but de cette formation, en autonomie et en deux parcours de 3h, est de développer des compétences fortes dans ce domaine afin de concevoir des activités diverses (supports de cours, exercices, etc.) à destination des élèves, que ce soit pour un cours disciplinaire, un cours de SNT. Dans cette seconde partie, les stagiaires s'intéresseront à la classe DataFrames de la bibliothèque pandas qui leur permettra de manipuler facilement des données complexes à plusieurs dimensions, notamment dans le cadre de problèmes issus de statistiques multivariées. PRÉREQUIS : connaître les bases de python et avoir suivi le module Initiation au traitement automatique de données en Python 1. PUBLIC CIBLE:toute discipline. DATES G1:08/03/27 au 29/03/27. G2 : 03/05/27 au 24/05/27 DATES : GROUPE 2 : 03/05/27 au 24/05/27
Modalité : Hybride
Durée : 3 heures
Places : 30
104449 - NSI-PARTAGE DE PRATIQUES
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 7
OBJECTIFS : cette formation offre un espace de collaboration et d'échanges pour les enseignants de NSI afin de partager leurs pratiques pédagogiques et leurs expériences. Les participants pourront présenter leurs approches, outils et ressources utilisés pour enseigner les thématiques du programme (algorithmique, structures de données, bases de données, réseaux, etc.). Des ateliers seront organisés pour analyser et enrichir les pratiques existantes, développer de nouvelles séquences, et résoudre collectivement des problématiques rencontrées en classe. À l'issue de la formation, les participants auront bénéficié d'un réseau de pairs, de nouvelles idées concrètes et d'une meilleure maîtrise des thématiques enseignées. PRÉREQUIS : enseigner la spécialité NSI. PUBLIC CIBLE : enseignants de NSI . DATES : 04/03/27, 9h-16h, lycée Les Pierres Vives, Carrières-sur-Seine ; CV : 19/03/27, 14h-16h
Modalité : Hybride
Durée : 8 heures
Places : 15
104450 - NSI-UNE APPROCHE CYBERSECURITE 1
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 8
OBJECTIFS : cette formation vise à accompagner les enseignants dans l'intégration des notions de cybersécurité présentes dans le programme de NSI. Elle abordera les thématiques essentielles telles que les bases de la cryptographie (chiffrement symétrique et asymétrique), la gestion des mots de passe, les vulnérabilités des systèmes informatiques, et les menaces liées aux réseaux. Les activités incluront des ateliers pratiques alignés sur les attentes des programmes officiels : mise en oeuvre d'algorithmes simples de cryptographie, étude de protocoles sécurisés (HTTPS, SSL/TLS), et analyse de scénarios d'attaques et de défenses. À l'issue de cette formation, les enseignants seront en mesure d'illustrer concrètement les enjeux de la cybersécurité dans leurs cours. PRÉREQUIS : enseigner la spécialité NSI. PUBLIC CIBLE : enseignants de NSI. DATES : GROUPE 2 : 26/11/26, 9h-16h, lycée Van gogh, Aubergenville ; CV1 : 16/12/26, 10h-12h ; CV2 : 22/01/27, 10h30-12h30
Modalité : Hybride
Durée : 13 heures
Places : 30
104451 - NSI-UNE APPROCHE CYBERSECURITE 2
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 8
OBJECTIFS : cette formation vise à accompagner les enseignants dans l'intégration des notions de cybersécurité présentes dans le programme de NSI. Elle propose de renforcer les notions introduites dans la première partie de cette formation en participant à une journée d'immersion dans une école en cybersécurité. À l'issue de cette formation, les enseignants seront en mesure d'illustrer concrètement les enjeux de la cybersécurité dans leurs cours et de proposer des TP intégrant ces notions essentielles, tout en restant dans le cadre du programme officiel de NSI. PRÉREQUIS : enseigner la spécialité NSI. PUBLIC CIBLE : enseignants de NSI. DATES : GROUPE 2 : 28/01/27, 9h-16h, école 2600 ; CV1 : 22/02/27, 12h-14h ; CV2 : 08/03/27, 12h-14h
Modalité : Hybride
Durée : 13 heures
Places : 30
[PF-VRS-961] SNT - Etre accompagné en tant qu'enseignant de SNT
Description : Contenu du parcours de formation : diverses activités possibles pour la prise en charge d’une classe de SNT seront abordées : programmation en Python, activités débranchées, exposés, débats, travail en groupe et en autonomie. Public cible : Enseignant de SNT ; aucun pré-requis n’est nécessaire
SNT - Etre accompagné en tant qu'enseignant de SNT
Facultatif
104452 - SNT-DES RESSOURCES A LA PRATIQUE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 27
OBJECTIFS : cette formation a pour objectif d'accompagner les enseignants de SNT dans l'exploitation et la création de ressources pédagogiques adaptées aux thématiques du programme (réseaux sociaux, géolocalisation, objets connectés, etc.). Les participants découvriront des exemples concrets et des outils numériques favorisant une approche interactive en classe. Les activités comprendront l'analyse et l'adaptation de ressources existantes, la conception d'activités pédagogiques alignées sur le programme, ainsi que l'utilisation de logiciels et de plateformes pour dynamiser les apprentissages. À l'issue de la formation, les participants disposeront d'un ensemble de ressources prêtes à l'emploi et seront capables de créer des séquences pédagogiques engageantes et efficaces. PRÉREQUIS : aucun. PUBLIC CIBLE : tout public.DATES : 03/12/26, 09-16h, lycée Les Pierres Vives, Carrières sur Seine ; CV1 : 04/02/27, 13h-16h : CV2 17/03/27 09h-12h
Modalité : Hybride
Durée : 12 heures
Places : 15
104453 - SNT-PYTHON DANS LES THEMATIQUES
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 28
OBJECTIFS : cette formation vise à outiller les enseignants pour intégrer Python dans les différentes thématiques du programme de SNT (réseaux sociaux, géolocalisation, objets connectés, etc.). Les participants découvriront comment utiliser Python pour modéliser des concepts, analyser des données ou simuler des phénomènes en lien avec les thématiques abordées en cours. La formation inclura des exemples concrets, des ateliers pratiques et des ressources clés pour développer des activités pédagogiques adaptées. À l'issue de la formation, les enseignants disposeront des compétences nécessaires pour enrichir leurs séquences SNT avec des exercices et projets utilisant Python de manière pertinente et motivante. PRÉREQUIS : connaissance de base en Python (boucles, conditions, variables). PUBLIC CIBLE : tout public. DATES : 07/01/27, 9h-16h, Lycée Van gogh, Aubergenville ; CV : 26/01/27, 10h-13h
Modalité : Hybride
Durée : 9 heures
Places : 15
104454 - SNT-SNT PAR LE JEU
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 27
OBJECTIFS : cette formation propose d'explorer les thématiques du programme de SNT à travers des approches ludiques et interactives. Les participants découvriront comment utiliser des jeux pédagogiques pour aborder des sujets comme les réseaux, les algorithmes, la géolocalisation ou encore les objets connectés. La formation inclura la présentation de jeux existants, des ateliers de création de jeux adaptés aux contenus de SNT, ainsi que des conseils pour intégrer ces outils en classe. L'objectif est d'aider les enseignants à rendre leurs cours plus engageants tout en respectant les attentes du programme. À l'issue de cette formation, les participants repartiront avec des ressources concrètes et des idées pour dynamiser leurs pratiques pédagogiques. PRÉREQUIS : aucun. PUBLIC CIBLE : tout public. DATES : 10/12/26, 9h-16h, lycée Les Pierres Vives, Carrières-sur-Seine ; CV : 13/01/27, 9h-12h
Modalité : Hybride
Durée : 9 heures
Places : 15
PARCOURS MODULAIRE
[PF-VRS-959] NSI - Etre accompagné en tant qu'enseignant de NSI
Description : Contenu du parcours de formation : évoluer dans ses pratiques d’enseignement en diversifiant les approches et les modalités Public cible : Enseignant en NSI ou niveau DIU
NSI - Etre accompagné en tant qu'enseignant de NSI
Facultatif
104446 - NSI-IA-CAS PRATIQUES
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 7
OBJECTIFS : cette formation propose d'accompagner les enseignants de NSI dans l'intégration des notions d'intelligence artificielle (IA) au sein du programme. Les participants découvriront les concepts fondamentaux de l'IA, tels que l'apprentissage supervisé, les réseaux neuronaux et les algorithmes de classification, à travers des exemples concrets et des outils accessibles. La formation inclura des ateliers pratiques utilisant des bibliothèques Python adaptées pour illustrer des cas d'usage simples, en lien avec les thématiques de NSI. À l'issue de cette formation, les enseignants disposeront de ressources pédagogiques et d'activités prêtes à l'emploi pour aborder l'IA en classe. PRÉREQUIS : enseigner la spécialité NSI. PUBLIC CIBLE : enseignants de NSI. DATES : GROUPE 2 : 17/12/26, 9h-16h, lycée Van gogh, Aubergenville ; CV1 : 12/01/27, 10h-12h ; CV2 : 29/01/27, 10h-12h
Modalité : Hybride
Durée : 13 heures
Places : 30
104447 - NSI-INIT AU TRAITEMENT PYTHON AUTOMATIQUE DONNEE 1
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 7
OBJECTIFS : le traitement automatique de données permet d'obtenir, à partir de données brutes structurées, des données pertinentes dans le but de les interpréter facilement. Le but de cette formation, en autonomie et en deux parcours de 3h, est de développer des compétences fortes dans ce domaine afin de concevoir des activités diverses (supports de cours, exercices, etc.) à destination des élèves, que ce soit pour un cours disciplinaire, un cours de SNT. Cette première partie commence par une introduction sur les données ouvertes et les enjeux du RGPD. Ensuite, les stagiaires travailleront sur la classe Séries du module pandas qui leur permettra de manipuler facilement des données complexes en une dimension, notamment dans le cadre de problèmes issus de statistiques univariées. PRÉREQUIS : connaître les bases de python. PUBLIC CIBLE : toute discipline. DATES GROUPE 1 : 11/01/27 au 01/02/27. DATES GROUPE 2 : 08/03/27 au 29/03/27 DATES : GROUPE 2 : 08/03/27 au 29/03/27
Modalité : Hybride
Durée : 3 heures
Places : 30
104448 - NSI-INIT AU TRAITEMENT PYTHON AUTOMATIQUE DONNEE 2
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 7
OBJECTIFS : le traitement automatique de données permet d'obtenir, à partir de données brutes structurées, des données pertinentes dans le but de les interpréter facilement. Le but de cette formation, en autonomie et en deux parcours de 3h, est de développer des compétences fortes dans ce domaine afin de concevoir des activités diverses (supports de cours, exercices, etc.) à destination des élèves, que ce soit pour un cours disciplinaire, un cours de SNT. Dans cette seconde partie, les stagiaires s'intéresseront à la classe DataFrames de la bibliothèque pandas qui leur permettra de manipuler facilement des données complexes à plusieurs dimensions, notamment dans le cadre de problèmes issus de statistiques multivariées. PRÉREQUIS : connaître les bases de python et avoir suivi le module Initiation au traitement automatique de données en Python 1. PUBLIC CIBLE:toute discipline. DATES G1:08/03/27 au 29/03/27. G2 : 03/05/27 au 24/05/27 DATES : GROUPE 2 : 03/05/27 au 24/05/27
Modalité : Hybride
Durée : 3 heures
Places : 30
104449 - NSI-PARTAGE DE PRATIQUES
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 7
OBJECTIFS : cette formation offre un espace de collaboration et d'échanges pour les enseignants de NSI afin de partager leurs pratiques pédagogiques et leurs expériences. Les participants pourront présenter leurs approches, outils et ressources utilisés pour enseigner les thématiques du programme (algorithmique, structures de données, bases de données, réseaux, etc.). Des ateliers seront organisés pour analyser et enrichir les pratiques existantes, développer de nouvelles séquences, et résoudre collectivement des problématiques rencontrées en classe. À l'issue de la formation, les participants auront bénéficié d'un réseau de pairs, de nouvelles idées concrètes et d'une meilleure maîtrise des thématiques enseignées. PRÉREQUIS : enseigner la spécialité NSI. PUBLIC CIBLE : enseignants de NSI . DATES : 04/03/27, 9h-16h, lycée Les Pierres Vives, Carrières-sur-Seine ; CV : 19/03/27, 14h-16h
Modalité : Hybride
Durée : 8 heures
Places : 15
104450 - NSI-UNE APPROCHE CYBERSECURITE 1
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 8
OBJECTIFS : cette formation vise à accompagner les enseignants dans l'intégration des notions de cybersécurité présentes dans le programme de NSI. Elle abordera les thématiques essentielles telles que les bases de la cryptographie (chiffrement symétrique et asymétrique), la gestion des mots de passe, les vulnérabilités des systèmes informatiques, et les menaces liées aux réseaux. Les activités incluront des ateliers pratiques alignés sur les attentes des programmes officiels : mise en oeuvre d'algorithmes simples de cryptographie, étude de protocoles sécurisés (HTTPS, SSL/TLS), et analyse de scénarios d'attaques et de défenses. À l'issue de cette formation, les enseignants seront en mesure d'illustrer concrètement les enjeux de la cybersécurité dans leurs cours. PRÉREQUIS : enseigner la spécialité NSI. PUBLIC CIBLE : enseignants de NSI. DATES : GROUPE 2 : 26/11/26, 9h-16h, lycée Van gogh, Aubergenville ; CV1 : 16/12/26, 10h-12h ; CV2 : 22/01/27, 10h30-12h30
Modalité : Hybride
Durée : 13 heures
Places : 30
104451 - NSI-UNE APPROCHE CYBERSECURITE 2
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 8
OBJECTIFS : cette formation vise à accompagner les enseignants dans l'intégration des notions de cybersécurité présentes dans le programme de NSI. Elle propose de renforcer les notions introduites dans la première partie de cette formation en participant à une journée d'immersion dans une école en cybersécurité. À l'issue de cette formation, les enseignants seront en mesure d'illustrer concrètement les enjeux de la cybersécurité dans leurs cours et de proposer des TP intégrant ces notions essentielles, tout en restant dans le cadre du programme officiel de NSI. PRÉREQUIS : enseigner la spécialité NSI. PUBLIC CIBLE : enseignants de NSI. DATES : GROUPE 2 : 28/01/27, 9h-16h, école 2600 ; CV1 : 22/02/27, 12h-14h ; CV2 : 08/03/27, 12h-14h
Modalité : Hybride
Durée : 13 heures
Places : 30
[PF-VRS-961] SNT - Etre accompagné en tant qu'enseignant de SNT
Description : Contenu du parcours de formation : diverses activités possibles pour la prise en charge d’une classe de SNT seront abordées : programmation en Python, activités débranchées, exposés, débats, travail en groupe et en autonomie. Public cible : Enseignant de SNT ; aucun pré-requis n’est nécessaire
SNT - Etre accompagné en tant qu'enseignant de SNT
Facultatif
104452 - SNT-DES RESSOURCES A LA PRATIQUE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 27
OBJECTIFS : cette formation a pour objectif d'accompagner les enseignants de SNT dans l'exploitation et la création de ressources pédagogiques adaptées aux thématiques du programme (réseaux sociaux, géolocalisation, objets connectés, etc.). Les participants découvriront des exemples concrets et des outils numériques favorisant une approche interactive en classe. Les activités comprendront l'analyse et l'adaptation de ressources existantes, la conception d'activités pédagogiques alignées sur le programme, ainsi que l'utilisation de logiciels et de plateformes pour dynamiser les apprentissages. À l'issue de la formation, les participants disposeront d'un ensemble de ressources prêtes à l'emploi et seront capables de créer des séquences pédagogiques engageantes et efficaces. PRÉREQUIS : aucun. PUBLIC CIBLE : tout public.DATES : 03/12/26, 09-16h, lycée Les Pierres Vives, Carrières sur Seine ; CV1 : 04/02/27, 13h-16h : CV2 17/03/27 09h-12h
Modalité : Hybride
Durée : 12 heures
Places : 15
104453 - SNT-PYTHON DANS LES THEMATIQUES
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 28
OBJECTIFS : cette formation vise à outiller les enseignants pour intégrer Python dans les différentes thématiques du programme de SNT (réseaux sociaux, géolocalisation, objets connectés, etc.). Les participants découvriront comment utiliser Python pour modéliser des concepts, analyser des données ou simuler des phénomènes en lien avec les thématiques abordées en cours. La formation inclura des exemples concrets, des ateliers pratiques et des ressources clés pour développer des activités pédagogiques adaptées. À l'issue de la formation, les enseignants disposeront des compétences nécessaires pour enrichir leurs séquences SNT avec des exercices et projets utilisant Python de manière pertinente et motivante. PRÉREQUIS : connaissance de base en Python (boucles, conditions, variables). PUBLIC CIBLE : tout public. DATES : 07/01/27, 9h-16h, Lycée Van gogh, Aubergenville ; CV : 26/01/27, 10h-13h
Modalité : Hybride
Durée : 9 heures
Places : 15
104454 - SNT-SNT PAR LE JEU
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 27
OBJECTIFS : cette formation propose d'explorer les thématiques du programme de SNT à travers des approches ludiques et interactives. Les participants découvriront comment utiliser des jeux pédagogiques pour aborder des sujets comme les réseaux, les algorithmes, la géolocalisation ou encore les objets connectés. La formation inclura la présentation de jeux existants, des ateliers de création de jeux adaptés aux contenus de SNT, ainsi que des conseils pour intégrer ces outils en classe. L'objectif est d'aider les enseignants à rendre leurs cours plus engageants tout en respectant les attentes du programme. À l'issue de cette formation, les participants repartiront avec des ressources concrètes et des idées pour dynamiser leurs pratiques pédagogiques. PRÉREQUIS : aucun. PUBLIC CIBLE : tout public. DATES : 10/12/26, 9h-16h, lycée Les Pierres Vives, Carrières-sur-Seine ; CV : 13/01/27, 9h-12h
Modalité : Hybride
Durée : 9 heures
Places : 15
Mise à jour : juin 2026