Lutte contre le harcèlement et cyberharcèlement

Description : Contenu du parcours de formation : Appréhender le phénomène des VSS faites aux enfants, apprendre à repérer une situation et à la signaler en respectant le cadre légal. Ampleur des situations de violences sexuelles faites aux enfants. Signaux de repérage et connaissance des signes du psychotraumatisme. Accueil d’une révélation de violence. Analyse de situations concrètes d’école. Outils et ressources de prévention. Public cible : PSY-EN premier degré

Description : Ce parcours Phare à pour but : Parcours m@gistère national + Fondements de la méthode de préoccupation partagée, exercices autour de la prise en charge des entretiens à la MPP, webinaire autour de la question des cyber violences. Le traitement et le suivi des situations, mise en œuvre du plan de prévention du harcèlement, suivre partenariats de l’établissement, valoriser les actions menées par l’établissement Réseaux sociaux, plateformes internet et cyberviolences, Cyberharcèlement En comprendre les ressorts pour avoir les moyens d'agir. Périmètre : à faire/à ne pas faire, Conditions de mise en place des outils et principes éthiques, Présentation des outils, Modalités de mise en place des entretiens Public cible : Nouveaux membres des équipes ressources 1D et 2D

Description : Contenu du parcours de formation : Prévenir toute forme de violences dans le cadre scolaire et extrascolaire. Connaître les élèves et les processus d'apprentissage. Prendre en compte la diversité des élèves. Maintenir un climat propice à l'apprentissage et un mode de fonctionnement efficace et pertinent pour les activités. Connaître les concepts fondamentaux de la psychologie de l'enfant, de l'adolescent et du jeune adulte. Public cible : Personnels enseignants ou CPE néo-titulaires, contractuels, T1, T2 ou T3.

Description : Contenu du parcours de formation : Appréhender le phénomène des VSS faites aux enfants, apprendre à repérer une situation et à la signaler en respectant le cadre légal. Ampleur des situations de violences sexuelles faites aux enfants. Signaux de repérage et connaissance des signes du psychotraumatisme. Accueil d’une révélation de violence. Analyse de situations concrètes d’école. Outils et ressources de prévention. Public cible : Personnels du Second degré (enseignants et enseignantes, CPE, AED, psy-EDO, ASS, …)