Humanites, littérature et philosophie (HLP)

Nombre d'abonnés : 4

OBJECTIFS : S'appuyer sur les apports de la recherche pour renouveler l'approche du programme de classe de 1ère. Faire découvrir aux élèves l'enseignement supérieur) : conférence, d'un(e) universitaire (pour le niveau terminale) ou d'un(e) professeur(e) de CPGE (pour le niveau première). CONTENUS : Conférence d'un(e) spécialiste sur l'une des thématiques au programme suivie d'un temps d'échanges avec l'intervenant(e) et de la présentation de la formation supérieure représentée. PRÉREQUIS : Préparation de la masterclass avec les élèves. PUBLIC CIBLE : Professeurs de lettres et de philosophie enseignant la spécialité HLP (si possible en binomes) accompagnés de leur groupe d'élèves.

Modalité : Hybride

Durée : 3 heures

Places : 40

Nombre d'abonnés : 2

OBJECTIFS : POUR LES CLASSES DE TERMINALE, S'appuyer sur les apports de la recherche pour renouveler l'approche du programme de Terminale HLP (références, démarches, problématisations, questionnements. CONTENUS : Conférences bidisciplinaires sur les témoignages de la Shoah, en lien avec la thématique au programme HLP Histoire et violence. Propositions de corpus (écrits, cinématographiques). Visite problématisée du Mémorial de la Shoah. Ateliers de transposition didactique. PUBLIC CIBLE : Professeurs de lettres et de philosophie enseignant la spécialité HLP en terminale (si possible binômes d'un même établissement).

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 60

Nombre d'abonnés : 2

OBJECTIFS : Diversifier et/ou renouveler les pratiques de lecture, en classe et hors la classe dans le cadre de l'enseignement de spécialité en HLP 1ère et Terminale, pour favoriser la compréhension et l'appropriation des textes et oeuvres littéraires et philosophiques. Penser la place de l'oeuvre complète au croisement entre les disciplines. CONTENUS : 4 ateliers : Comment pratiquer l'arpentage en classe ? Faut-il interdire la paraphrase ? Interprète-t-on de la même façon en lettres et en philosophie ? Comment mobiliser l'oral pour (mieux) lire ? Retour d'expériences ultérieur à distance. PUBLIC CIBLE : Professeurs de lettres et philosophie enseignant la spécialité HLP en 1ère et Tle.

Modalité : Hybride

Durée : 13 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 1

OBJECTIFS : POUR LES CLASSES DE TERMINALE, s'appuyer sur les apports de la recherche pour renouveler l'approche du programme de Terminale HLP (références, démarches, problématisations, questionnements). CONTENUS : Conférences et ateliers didactiques pour interroger la manière dont l'intelligence artificielle renouvelle la création artistique et les pratiques d'enseignement en HLP. PUBLIC CIBLE : Professeurs de lettres et de philosophie enseignant la spécialité HLP en terminale (si possible binômes d'un même établissement).

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 60