HISTOIRE DES ARTS

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 43

OBJECTIF : Etudier comment les artistes s'emparent de la question du genre; mise en oeuvre d'étude d'oeuvres relevant de la question du genre en classe. CONTENUS : Ce module de formation, organisé autour d'interventions par des universitaires et des ateliers de transposition didactique, explore les enjeux artistiques, historiques, culturels et sociaux liés à l'étude de la question du genre dans les arts. Il s'agit d'accompagner et d'outiller les enseignants. PUBLIC CIBLE : professeurs de collège et de lycée, toutes disciplines. PRÉREQUIS : Aucun. DATE : 24/02/27

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 70

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 37

OBJECTIFS : Développer les connaissances historiques et culturelles, acquérir des outils d'analyse et de compréhension, sensibiliser aux questions de mémoire et de transmission, favoriser la réflexion critique et l'ouverture culturelle par la pratique artistique et une approche transversale et interdisciplinaire à travers l'histoire des arts. CONTENUS : Cette formation de deux journées consécutives au Mémorial de la Shoah vise à donner aux participants les connaissances, les compétences et les outils nécessaires pour comprendre, analyser et transmettre la mémoire de la Shoah à travers l'histoire des arts, en tenant compte des enjeux pédagogiques et didactiques spécifiques à l'enseignement de cette question. Stage alternant interventions théoriques et ateliers pratiques. PRÉREQUIS : Aucun. PUBLIC CIBLE : professeurs de collège et de lycée toutes disciplines. DATES : 02/02/27, 03/02/27

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 30

Type de formation : Public désigné

OBJECTIFS : S'approprier les nouveaux programmes de collège. CONTENUS : Présentation des enjeux et des nouveaux contenus des nouveaux programmes de collège. (PRÉREQUIS :) Enseigner au collège. PUBLIC CIBLE : Professeurs de collèges. DATE : 12/01/27

Modalité : Hybride

Durée : 2 heures

Places : 200

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 129

OBJECTIF : Accompagner les enseignants dans la construction de projets pluridisciplinaire au collège en HDA. Sensibiliser les enseignants à la construction d'approches transversales susceptibles d'être conduite ou transposer au sein de leurs établissements. CONTENUS : Diagnostique des pratiques enseignantes en établissement et de la place et organisation de l'enseignement. Enjeux des oraux de troisième au collège. Présentation des programmes de lycée pour mieux concevoir la continuité des parcours et le suivi de l'orientation des élèves en HDA. PUBLIC : professeurs de collège de toutes disciplines. AUCUN PRÉREQUIS. DATE : 23/04/27

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 50

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 136

OBJECTIF : Accompagner les candidats dans leur préparation de la certification complémentaire d'histoire de l'art (attendus du dossier, planning annuel de la certification, présentation des programmes de lycée et des enjeux de l'enseignement). CONTENUS : Attendus du RAEP, planning annuel de la certification, présentation des programmes de lycée et des enjeux de l'enseignement, préparation à l'oral. PUBLIC : Enseignant toutes disciplines, ouverture possible aux enseignants du premier degré. AUCUN PRÉREQUIS.. DATES : 12/10/26, 10/11/26, 29/01/27

Modalité : Hybride

Durée : 15 heures

Places : 60