Ce mardi 19 mai 2026 à 10h, le ministre de l’Éducation nationale a présenté lors d’une conférence de presse les nouvelles orientations fixées pour les sessions d'examens. Dans le prolongement direct de la circulaire de rentrée, ces mesures marquent un tournant vers un renforcement de l'équité, de la rigueur des critères d'évaluation et de l'harmonisation des notations.
Voici les principaux axes à retenir de ces annonces.
1. Maîtrise de la langue : une exigence transversale et accrue
La maîtrise de la langue écrite est réaffirmée comme la priorité pédagogique absolue. Cette exigence ne se limite plus aux seules disciplines littéraires mais doit traverser l’ensemble des matières.
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Rigueur orthographique et grammaticale : Les barèmes des épreuves rédactionnelles intègreront une notation plus stricte de la syntaxe, de l'orthographe et de la grammaire.
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Proscription des textes à trous : Afin de stimuler une pensée structurée et de garantir l'autonomie intellectuelle des élèves (notamment face au développement des outils d'IA), l'évaluation privilégiera le geste d'écriture et la rédaction de phrases complètes. Les textes à trous sont désormais à proscrire.
2. Évaluation et notation : limitation des "points de jury"
Pour garantir la valeur des diplômes nationaux et assurer une parfaite équité entre tous les candidats, le système d'évaluation se recentre sur la juste exigence.
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Respect de la note réelle : Les pratiques de revalorisation artificielle des notes et l'attribution élargie de "points de jury" pour atteindre des seuils de réussite ou des mentions seront strictement encadrées et limitées.
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Évaluations objectives : Les décisions s'appuieront de manière plus rigoureuse sur les notes réelles obtenues par les élèves au regard des objectifs nationaux, ainsi que sur l'examen attentif du livret scolaire.
Pour aller plus loin :
Examens 2026 : une ambition renouvelée pour la réussite des élèves
Les fondements de ces mesures sont également consultables dans la Circulaire de rentrée 2026 publiée au Bulletin Officiel : https://www.education.gouv.fr/bo/2026/Hebdo19/MENE2612348C
Mise à jour : juin 2026
