PARCOURS MODULAIRE
[PF-VRS-1229] Education artistique et culturelle - Eduquer au regard : Photographie, Cinéma audiovisuel
Description : À travers une approche mêlant théorie et analyse transmise par des spécialistes et des professionnels du cinéma & de la photographie, ce parcours propose d’explorer les grands axes de l’éducation à la photographie et au cinéma : comprendre le langage cinématographiq. & photographiq., développer une culture des œuvres, apprendre à lire les images en mouvement et à en parler de manière vivante et accessible. Les stagiaires sont amenés à analyser des œuvres photographiques, des extraits de films, à questionner la composition, la mise en scène, le montage, le son, à replacer les œuvres dans leur contexte historique et esthétique, et à approfondir des questionnements transversaux pour favoriser des démarches pédagogiques innovantes et interdisciplinaires, en équipe et en partenariat. Il permet de penser la photographie & le cinéma comme des pratiques artistiques à part entière, des langages à décrypter, et un levier de réflexion, d’expression et de partage. Public: Enseignants ttes discip
Cinéma audiovisuel, photographie : éduquer au regard ( Public désigné)
Facultatif
102302 - EAC - LYCEENS AU CINEMA - PROJECTION
Type de formation : Candidature collective
OBJECTIF : Analyser les films de la programmation à partir d'une thématique décidée annuellement. Accompagner la réception des films. Susciter des pratiques pédagogiques innovantes et interdisciplinaires, en équipe et en partenariat. CONTENUS : Pré-visionnement des films au programme, propositions d'analyses par un spécialiste, échanges pédagogiques, rencontres avec des professionnels. PRÉREQUIS : / PUBLIC CIBLE : Enseignants engagés dans l'opération Lycéens et Apprentis au Cinéma. DATES : GR1: 01/10/26, GR2: 02/10/26, GR3: 05/10/26
Modalité : Présentiel
Durée : 8 heures
Places : 900
102303 - EAC - LYCEENS AU CINEMA - CONFERENCES
Type de formation : Candidature collective
OBJECTIF : Acquérir une culture cinématographique. Élaborer des démarches pédagogiques centrées sur l'analyse de film. CONTENUS : Analyse détaillée de questions de cinéma à partir des films de la programmation, par des critiques et universitaires. Échanges pédagogiques. PRÉREQUIS : / PUBLIC CIBLE : Enseignants engagés dans l'opération Lycéens et Apprentis au Cinéma. DATES : GR1: 12/10/26 et 13/10/26, GR2: 05/11/26 et 06/11/26, GR3: 09/11/26 et 10/11/26
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 900
102305 - EAC - COLLEGE AU CINEMA 95 6EME/5EME
Type de formation : Public désigné
OBJECTIF : Analyser les films de la programmation à la lumière du fil thématique annuel. Accompagner la réception des films. Susciter des pratiques pédagogiques interdisciplinaires, en équipe et en partenariat. CONTENUS : Pré-visionnement des films au programme, propositions d'analyses par un spécialiste, échanges pédagogiques, rencontres avec des professionnels. PRÉREQUIS : / PUBLIC CIBLE : Enseignants renseignés par le chef d'établissement sur l'application ADAGE comme responsables de classe et coordinateurs. Les enseignants associés seront convoqués dans la mesure des places disponibles. DATES : 02/10/26, 09/10/26, 26/05/27
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 250
102306 - EAC - COLLEGE AU CINEMA 95 4EME/3EME
Type de formation : Public désigné
OBJECTIF : Analyser les films de la programmation à la lumière du fil thématique annuel. Accompagner la réception des films. Susciter des pratiques pédagogiques interdisciplinaires, en équipe et en partenariat. CONTENUS : Pré-visionnement des films au programme, propositions d'analyses par un spécialiste, échanges pédagogiques, rencontres avec des professionnels. PRÉREQUIS : / PUBLIC CIBLE : Enseignants renseignés par le chef d'établissement sur l'application ADAGE comme responsables de classe et coordinateurs. Les enseignants associés seront convoqués dans la mesure des places disponibles. DATES : 02/10/26, 09/10/26, 26/05/27
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 250
102307 - EAC - COLLEGE AU CINEMA 92 6EME/5EME
Type de formation : Public désigné
OBJECTIF : Analyser les films de la programmation à la lumière du fil thématique annuel. Accompagner la réception des films. Susciter des pratiques pédagogiques interdisciplinaires, en équipe et en partenariat. CONTENUS : Pré-visionnement des films au programme, propositions d'analyses par un spécialiste, échanges pédagogiques, rencontres avec des professionnels. PRÉREQUIS : / PUBLIC CIBLE : Enseignants renseignés par le chef d'établissement sur l'application ADAGE comme responsables de classe et coordinateurs. Les enseignants associés seront convoqués dans la mesure des places disponibles. DATES : 03/11/26, 15/01/27, 10/06/27
Modalité : Présentiel
Durée : 15 heures
Places : 300
102308 - EAC - COLLEGE AU CINEMA 92 4EME/3EME
Type de formation : Public désigné
OBJECTIF : Analyser les films de la programmation à la lumière du fil thématique annuel. Accompagner la réception des films. Susciter des pratiques pédagogiques interdisciplinaires, en équipe et en partenariat. CONTENUS : Pré-visionnement des films au programme, propositions d'analyses par un spécialiste, échanges pédagogiques, rencontres avec des professionnels. PRÉREQUIS : / PUBLIC CIBLE : Enseignants renseignés par le chef d'établissement sur l'application ADAGE comme responsables de classe et coordinateurs. Les enseignants associés seront convoqués dans la mesure des places disponibles. DATES : 03/11/26, 15/01/27, 10/06/27
Modalité : Présentiel
Durée : 15 heures
Places : 300
102309 - EAC - COLLEGE AU CINEMA 91 6EME/5EME
Type de formation : Public désigné
OBJECTIF : Analyser les films de la programmation à la lumière du fil thématique annuel. Accompagner la réception des films. Susciter des pratiques pédagogiques interdisciplinaires, en équipe et en partenariat. CONTENUS : Pré-visionnement des films au programme, propositions d'analyses par un spécialiste, échanges pédagogiques, rencontres avec des professionnels. PRÉREQUIS : / PUBLIC CIBLE : Enseignants renseignés par le chef d'établissement sur l'application ADAGE comme responsables de classe et coordinateurs. Les enseignants associés seront convoqués dans la mesure des places disponibles. DATES : 14/10/26, 10/12/26, 01/06/27
Modalité : Présentiel
Durée : 15 heures
Places : 300
102310 - EAC - COLLEGE AU CINEMA 78 6EME/5EME
Type de formation : Public désigné
OBJECTIF : Analyser les films de la programmation à la lumière du fil thématique annuel. Accompagner la réception des films. Susciter des pratiques pédagogiques interdisciplinaires, en équipe et en partenariat. CONTENUS : Pré-visionnement des films au programme, propositions d'analyses par un spécialiste, échanges pédagogiques, rencontres avec des professionnels. PRÉREQUIS : Aucun. PUBLIC CIBLE : Enseignants renseignés par le chef d'établissement sur l'application ADAGE comme responsables de classe et coordinateurs. Les enseignants associés seront convoqués dans la mesure des places disponibles. DATES : 16/10/26, 08/01/27, 22/01/27, 04/06/27
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 35
102311 - EAC - COLLEGE AU CINEMA 91 4EME/3EME
Type de formation : Public désigné
OBJECTIF : Analyser les films de la programmation à la lumière du fil thématique annuel. Accompagner la réception des films. Susciter des pratiques pédagogiques interdisciplinaires, en équipe et en partenariat. CONTENUS : Pré-visionnement des films au programme, propositions d'analyses par un spécialiste, échanges pédagogiques, rencontres avec des professionnels. PRÉREQUIS : / PUBLIC CIBLE : Enseignants renseignés par le chef d'établissement sur l'application ADAGE comme responsables de classe et coordinateurs. Les enseignants associés seront convoqués dans la mesure des places disponibles. DATES : 14/10/26, 11/12/26, 01/06/27
Modalité : Présentiel
Durée : 15 heures
Places : 300
102312 - EAC - COLLEGE AU CINEMA 78 4EME/3EME
Type de formation : Public désigné
OBJECTIF : Analyser les films de la programmation à la lumière du fil thématique annuel. Accompagner la réception des films. Susciter des pratiques pédagogiques interdisciplinaires, en équipe et en partenariat. CONTENUS : Pré-visionnement des films au programme, propositions d'analyses par un spécialiste, échanges pédagogiques, rencontres avec des professionnels. PRÉREQUIS : / PUBLIC CIBLE : Enseignants renseignés par le chef d'établissement sur l'application ADAGE comme responsables de classe et coordinateurs. Les enseignants associés seront convoqués dans la mesure des places disponibles. DATES : 16/10/26, 08/01/27, 22/01/27, 04/06/27
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 35
Cinéma audiovisuel, photographie : éduquer au regard( Candidature individuelle)
Facultatif
102304 - EAC - DES QUESTIONS DE CINEMA
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 188
OBJECTIF : En partenariat avec la cinémathèque française, ce stage permet d'approfondir des questionnements transversaux sur une phase du processus de création cinématographique. Aider les enseignants à développer la curiosité des élèves pour des oeuvres cinématographiques patrimoniales et contemporaines, françaises et étrangères. CONTENUS : Contributions théoriques et techniques, représentations et analyses de films, rencontres avec des professionnels. PRÉREQUIS : Aucun. PUBLIC CIBLE : Priorité sera donnée aux professeurs engagés dans les dispositifs d'éducation à l'image et dans des projets EAC. DATES : 01/04/27, 02/04/27
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 180
102313 - EAC - FENETRE OUVERTE SUR LE CINEMA
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 198
OBJECTIF : En partenariat avec la cinémathèque française, le stage permet d'approfondir des questionnements transversaux pour favoriser des démarches pédagogiques innovantes et interdisciplinaires, en équipe et en partenariat. Les enseignants sont accompagner pour développer la curiosité des élèves pour des oeuvres cinématographiques patrimoniales et contemporaines, françaises et étrangères. CONTENUS : Contributions théoriques, présentations et analyses de films, rencontres avec des professionnels en partenariat avec la Cinémathèque Française. PRÉREQUIS : / PUBLIC CIBLE : Priorité sera donnée aux professeurs engagés ou désireux de s'engager dans des actions recensées dans l'application ADAGE. DATES : 19/11/26, 20/11/26
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 180
[PF-VRS-1230] Education artistique et culturelle - Expérimenter et questionner l'art contemporain
Description : Contenu du parcours de formation : Il s’agira d’explorer et d’interroger les pratiques artistiques et plastiques contemporaines en allant à la rencontre de lieux d’expositions, de médiateurs et d’artistes divers. Les stagiaires seront amenés à expérimenter diverses pratiques artistiques, à questionner les espaces et les moyens investis dans une démarche de création puis à entrevoir les façons de présenter une oeuvre. Public cible : Professeurs second degré toutes disciplines. En cas d'inscriptions trop nombreuses, priorité sera donnée aux professeurs impliqués dans des projets d'EAC.
Expérimenter et questionner l'art contemporain
Facultatif
102279 - EAC - TRAVAILLER AVEC UN ARTISTE PLASTICIEN 2/2
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 41
OBJECTIFS : Explorer les démarches artistiques contemporaines Découvrir la diversité des pratiques plastiques en art contemporain : comprendre les liens entre geste, matière, savoir-faire technique et processus de création. Appréhender comment un artiste construit une démarche, de l'intention à la réalisation. CONTENUS : Expérimenter des pratiques graphiques et typographiques. Explorer la lettre comme matière plastique. Saisir comment la forme d'une lettre porte en elle un sens, une époque, une intention - indépendamment du mot qu'elle compose. Partenaires culturels : La Terrasse -espace d'art de Nanterre et La Contemporaine PUBLIC CIBLE : Priorité donnée aux professeurs engagés ou désireux de s'engager dans des projets d'EAC. DATES : 16/03/27, 18/03/27
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 25
102280 - EAC - TRAVAILLER AVEC UN ARTISTE PLASTICIEN 1/2
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 55
OBJECTIFS : Explorer les démarches artistiques contemporaines Découvrir la diversité des pratiques plastiques en art contemporain : comprendre les liens entre geste, matière, savoir-faire technique et processus de création. Appréhender comment un artiste construit une démarche, de l'intention à la réalisation. CONTENUS : Le module "Art et textile : gestes à l'oeuvre", en partenariat avec la Fondation Cartier et le Musée des Arts décoratifs, invite à explorer les liens souvent méconnus entre gestes artisanaux et démarches plastiques contemporaines - tissage, broderie, couture, tricot... - pour questionner ce que le corps, la main et la répétition font à la création. PUBLIC CIBLE : Priorité donnée aux professeurs engagés ou désireux de s'engager dans des projets d'EAC. DATES : 08/12/26, 10/12/26
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 25
102281 - EAC - ATELIER ANNUEL D'ART CONTEMPORAIN
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 41
OBJECTIFS : Rencontrer des acteurs et des lieux du monde de l'art. Aller à la rencontre d'artistes plasticiens en activité et d'espaces dédiés à l'art contemporain. Comprendre les écosystèmes dans lesquels s'inscrit la création contemporaine. Explorer les démarches artistiques contemporaines. Découvrir la diversité des pratiques graphiques et plastiques en art contemporain. CONTENUS : 10 journées de workshop avec des artistes d'art contemporain dans des structures culturelles du réseau TRAM Une de ces journées sera proposée sous la forme d'un TaxiTram. PRÉREQUIS : avoir suivi des formations en EAC / être porteur de projet en EAC . PUBLIC CIBLE : Enseignants porteurs de projets en EAC. DATES : 02/10/26, 16/10/26, 13/11/26, 04/12/26, 15/01/27, 05/02/27, 12/03/27, 23/04/27, 21/05/27, 11/06/27
Modalité : Présentiel
Durée : 60 heures
Places : 20
[PF-VRS-1231] Education artistique et culturelle - Penser le design et les métiers d'art en partenariat
Description : Contenu du parcours de formation : Ce parcours propose des journées de formation alliant visites, conférences et rencontres, visant à nourrir une culture commune et à en interroger les fondements à travers le prisme des arts appliqués et des métiers d’art. Il s’appuie sur les expositions et actions culturelles menées par les musées du territoire francilien, tout en intégrant des ateliers animés par des designers et maîtres d’art. Il offre un espace privilégié de transmission des savoir-faire techniques et des démarches créatives. Public cible : Professeurs second degré toutes disciplines. En cas d'inscriptions trop nombreuses, priorité sera donnée aux professeurs impliqués dans des projets d'EAC.
Design, architecture et métier d'art
Facultatif
102252 - EAC - ARCHITECTURE ET PARTI-PRIS
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 58
OBJECTIF : Questionner le besoin de (re)trouver la nature dans l'architecture et l'espace urbain. CONTENUS : En posant la question d'une " nature urbaine ", on se demandera comment architectes, urbanistes et paysagistes peuvent donner une place à la nature dans les espaces urbains. Cette " nature urbaine " est-elle juste un cadre végétalisé pour les activités humaines ? Est-elle le signe d'un changement dans les usages de la ville ? Une forme de résistance ou une nouvelle façon de concevoir l'urbain ? En partenariat avec différentes structures , la formation se propose d'inviter à la lecture du paysage afin de repenser et même rêver, dans de futurs projets éducatifs transversaux, de nouveaux paysages urbains. PUBLIC CIBLE : Priorité donnée aux professeurs engagés ou désireux de s'engager dans des projets d'EAC.. DATES : 29/04/27, 30/04/27
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 25
102262 - EAC - METIERS D'ART
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 73
OBJECTIF: Découvrir et interroger les métiers d'art à travers le dialogue entre patrimoine et création contemporaine. Comprendre les liens entre production artistique, contextes historiques et dynamiques culturelles. CONTENUS : Formation dédiée aux métiers d'art, du XVIII? siècle à aujourd'hui, en partenariat avec le musée du Louvre et le MAD. La formation croise histoire, savoir-faire et création contemporaine, et interroge les processus de création. Elle comprend des apports théoriques, des visites in situ, l'ouverture d'ateliers parisiens, une conférence sur l'univers des ateliers et des " petites mains ", ainsi que des interventions en visioconférence d'anthropologues et d'historiens, et un workshop. PUBLIC CIBLE : Priorité aux enseignants engagés en EAC ou souhaitant développer des projets. Actions à recenser dans ADAGE. DATES : 11/12/26, 15/12/26, 16/12/26
Modalité : Hybride
Durée : 18 heures
Places : 25
102264 - EAC - DIS MOI LE DESIGN
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 53
OBJECTIF: Formation en partenariat avec le JAD (Jardin des métiers d'Art et du Design),articulée autour d'une immersion dans des univers créatifs contemporains. Elle propose une exploration de la thématique Science. Sens. Essence.en plaçant au coeur la notion de sensible et en valorisant le travail collectif et les visions plurielles propres aux démarches contemporaines. Trois modalités complémentaires:découverte de lieux et de démarches artistiques au JAD;échanges sous forme de conférences et d'entretiens avec des professionnels du design;ateliers de pratique encadrés par des designers, notamment Valentine Maurice (design lumière) et Marta Bakowski (design couleur). Des liens étroits avec le champ artistique et plastique permettront d'articuler expérimentation, perception et apports théoriques au service de projets EAC.PUBLIC CIBLE : Priorité donnée aux profs engagés ds des projets d'EAC.DATES:02/02/27,03/02/27,05/02/27
Modalité : Présentiel
Durée : 18 heures
Places : 25
[PF-VRS-1232] Education artistique et culturelle - Programmes d'excellence
Description : Contenu du parcours de formation : Les formations regroupées dans ce parcours sont adossées aux programmes d’excellence en éducation artistique et culturelle. A destination des équipes pédagogiques engagées dans ces programmes, elles permettent à la fois de se former aux enjeux de l’EAC et de la pédagogie de projet en partenariat, de comprendre l’articulation entre la démarche pédagogique et la démarche artistique, mais aussi de travailler à la mise en oeuvre du projet co-construit avec le partenaire du programme d’excellence. Public cible : Formations à public désigné, professeurs engagés dans un programme d’excellence pour l’année scolaire 2025-2026
Programmes d'excellence ( Public désigné)
Facultatif
102317 - EAC - MON ORCHESTRE AU BAHUT / PROGR. PEDAGOGIQUE
Type de formation : Public désigné
OBJECTIF : Sensibilisation des équipes pédagogiques aux enjeux et au contenu du programme pédagogique Mon orchestre au bahut. CONTENU : Présenter à la fois le dispositif, les partenaires engagés et les ressources mises à disposition. Favoriser les échanges entre les équipes pédagogiques et les intervenants, afin de s'approprier à la fois le dispositif, la thématique annuelle et envisager une organisation annuelle. PUBLIC CIBLE : Enseignants engagés dans le dispositif Mon orchestre au bahut. DATE : 22/09/26
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 20
102318 - EAC - MUSIQUE DE LA POLICE NATIONALE
Type de formation : Public désigné
OBJECTIF : Sensibilisation des équipes pédagogiques aux enjeux et au contenu du programme pédagogique MUSIQUE DE LA POLICE NATIONALE. CONTENUS : Présenter à la fois le dispositif, les partenaires engagés et les ressources mises à disposition. Favoriser les échanges entre les équipes pédagogiques et les intervenants, afin de s'approprier à la fois le dispositif et envisager une organisation annuelle. PRÉREQUIS : Avoir reçu une confirmation d'inscription au programme. PUBLIC CIBLE : Les enseignants engagés dans le programme Musique de la Police Nationale. DATE : 02/10/26
Modalité : Hybride
Durée : 6 heures
Places : 30
102319 - EAC - A L'ECOLE DES ONDES
Type de formation : Public désigné
OBJECTIF : Sensibilisation des équipes pédagogiques aux enjeux et au contenu du programme pédagogique Écoles des ondes ; rencontre des différents acteurs et échanges de pratiques inter-établissements. Développement des compétences techniques. CONTENUS : Sensibilisation des équipes pédagogiques aux enjeux et au contenu du programme pédagogique Écoles des ondes ; rencontre des différents acteurs et échanges de pratiques inter-établissements. Développement des compétences techniques avec l'appui du CLEMI. PRÉREQUIS : / PUBLIC CIBLE : Les enseignants engagés dans le programme A l'école des ondes. DATES : 15/10/26, 16/11/26, 17/03/27
Modalité : Hybride
Durée : 18 heures
Places : 30
102320 - EAC - DIX MOIS D'ECOLE ET D'OPERA / ENTREE PROG.
Type de formation : Public désigné
OBJECTIF : Sensibiliser les équipes pédagogiques aux enjeux et au contenu du programme pédagogique Dix mois d'École et d'Opéra. CONTENUS : Formation articulant une présentation du programme Dix mois d'École et d'Opéra, des visites des deux opéras ainsi que des rencontres avec les différents corps de métiers de l'Opéra. PRÉREQUIS : / PUBLIC CIBLE : Les enseignants débutant le programme Dix mois d'Ecole et d'Opéra. DATES : 02/06/27, 23/06/27
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 30
102321 - EAC - DIX MOIS D'ECOLE ET D'OPERA / SUIVI PROG.
Type de formation : Public désigné
OBJECTIF : Accompagnement des équipes pédagogiques dans le cadre du programme pédagogique Dix mois d'École et d'Opéra. Création d'une communauté pédagogique inter-établissements. Mutualisation et utilisation des ressources pédagogiques mises à disposition par l'Opéra de Paris et les DAAC de Paris et Versailles pour l'élaboration des projets pédagogiques. CONTENUS : Présentation des projets pédagogiques en cours de mise en oeuvre par les équipes pédagogiques participant aux dispositif DMEO.Temps d'échange et de construction. PRÉREQUIS : / PUBLIC CIBLE : Les enseignants impliqués dans le programme pédagogique Dix Mois d'Ecole et d'Opéra. DATES : 16/09/26, 12/11/26
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 30
102323 - EAC - MATIERE A PENSER
Type de formation : Public désigné
OBJECTIF : Sensibiliser les équipes pédagogiques aux enjeux et au contenu du programme pédagogique Matière à penser. Partager son expérience entre pairs. Découvrir les collections des partenaires culturels et construire le parcours culturel des élèves. CONTENUS : Formation articulant une présentation du programme Matières à penser en partenariat avec L'Institut des Savoir-faire français, les Grands Ateliers de France, le Musée des Arts Décoratifs et le Jardin des métiers d'Art et du Design. Visites des collections des institutions partenaires, échanges entre pairs et temps de construction du projet d'EAC. Rencontre avec les créateurs en métiers d'art. PRÉREQUIS : Participer au programme Matières à penser PUBLIC CIBLE : Equipes éducatives participant au programme d'excellence Matières à penser. DATES : 29/09/26, 14/01/27, 22/04/27
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 25
102324 - EAC - PROGRAMME PEDAGOGIQUE ADMA
Type de formation : Public désigné
OBJECTIF : Sensibilisation des équipes pédagogiques aux enjeux et au contenu du programme pédagogique A LA DÉCOUVERTE DES MÉTIERS D'ART. CONTENUS : Cette formation vise à accompagner les enseignants dans la découverte du programme A la découverte des Métiers d'art. Elle s'articule autours de temps d'échange et de travail sur les objectifs et les contenus du programme. La journée se décompose en deux temps : la matinée au Musée des Arts Décoratifs et l'après-midi dans un monument du CMN ou à la Monnaie de Paris. PRÉREQUIS : / PUBLIC CIBLE : Professeur participant au dispositif A la découverte des métiers d'arts.
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 25
102325 - EAC - L'ESPACE EN LUMIERE-REINVENTER UN GD PALAIS
Type de formation : Public désigné
OBJECTIF : Sensibiliser les équipes pédagogiques aux enjeux et au contenu du programme pédagogique L'ESPACE EN LUMIERE REINVENTER UN GRAND PALAIS. Partager son expérience entre pairs. Découvrir les collections des partenaires culturels et construire le parcours culturel des élèves. CONTENUS : Formation articulant une présentation du programme L'ESPACE EN LUMIERE REINVENTER UN GRAND PALAIS en partenariat avec Le Grand Palais RMN. Visites des collections des institutions partenaires, échanges entre pairs et temps de construction du projet d'EAC. Rencontre avec les artistes scénographes. PRÉREQUIS : Participer au programme L'ESPACE EN LUMIERE REINVENTER UN GRAND PALAIS. PUBLIC CIBLE : Equipes éducatives participant au programme d'excellence.
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 40
102326 - EAC - A L'ECOLE DU PATRIMOINE ET DE LA CREATION
Type de formation : Public désigné
OBJECTIFS : Accompagner la mise en oeuvre du dispositif d'éducation artistique et culturelle " A l'école du patrimoine et de la création ". Découvrir le domaine de Versailles, ses collections, ses ressources et les artistes engagés dans le dispositif. Favoriser la mise en oeuvre d'un projet pédagogique articulant les trois piliers de l'EAC. CONTENUS : La journée de formation organisée au Château de Versailles permettra aux équipes pédagogiques engagées dans le dispositif de découvrir le domaine de Versailles, ses collections. Visite, présentation de ressources et ateliers de pratique artistique seront proposés.PRÉREQUIS :/ PUBLIC CIBLE : public désigné, enseignants du 1er et 2nd degré engagés dans le programme A l'école du patrimoine et de la création. DATE : 14/10/26
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 40
102327 - EAC - REGARDS CROISES SUR L'IMMIGRATION
Type de formation : Public désigné
OBJECTIF : Accompagnement des équipes pédagogiques dans le cadre du programme pédagogique Regards croisés sur l'immigration Création d'une communauté pédagogique inter-établissements. Mutualisation et utilisation des ressources pédagogiques mises à disposition par le Musée national de l'histoire de l'immigration et l'académie de Versailles pour l'élaboration des projets pédagogiques. CONTENUS : Présentation des projets pédagogiques en cours de mise en oeuvre par les équipes pédagogiques participant au programme Regards croisés sur l'immigration. Temps d'échange et de construction. Visite du Musée, rencontre de professionnels. PRÉREQUIS : Avoir engagé sa classe dans le programme " Regards croisés sur l'immigration " PUBLIC CIBLE : Equipes pédagogiques et de direction. DATE : 16/09/26
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 20
102328 - EAC - DIALOGUES EN OEUVRES
Type de formation : Public désigné
OBJECTIFS : Accompagner les équipes engagées dans le programme pour une transmission de connaissances sur le fait religieux à travers une approche scientifique, culturelle, comparatiste et historicisée. Permettre une approche interculturelle soucieuse de cerner les ressemblance mais aussi les spécificités propres à chacun des trois monothéismes. CONTENUS : Le stage se fera en appui sur les collections de l'Institut du monde arabe et du musée d'art et d'histoire du Judaïsme. Il permettra aux enseignants de se saisir de ressources, notamment de la mallette Cultures en partage , pour transmettre aux élèves des savoirs sur le fait religieux dans une approche laïque. /Temps d'échange et de construction. PRÉREQUIS : / PUBLIC CIBLE : Equipes engagées dans le programme d'excellence Partageons notre patrimoine. DATES : 30/09/26, 16/06/27
Modalité : Hybride
Durée : 9 heures
Places : 30
102329 - EAC - ATELIER DES FUTURS
Type de formation : Public désigné
OBJECTIFS : Accompagnement des équipes pédagogiques à la mise en oeuvre du programme d'excellence " L'atelier des futurs ". Comprendre les enjeux du programme à travers une réflexion collective sur ses orientations et ses ambitions. S'approprier les problématiques soulevées par les parcours du programme grâce à un temps dédié d'acculturation . CONTENUS : Cette formation vise à accompagner les enseignants dans la mise en oeuvre du programme L'atelier des futurs : anticiper l'art de demain. Elle s'articule autours de temps d'échange et de travail sur les objectifs et les contenus du programme en partenariat avec Lafayette anticipations. PRÉREQUIS : Aucun. PUBLIC CIBLE : Professeurs et personnels engagés dans le programme. DATES : Septembre 26 et mars 27
Modalité : Hybride
Durée : 6 heures
Places : 40
102330 - EAC - DIALOGUES AVEC LES COLLECTIONS
Type de formation : Public désigné
OBJECTIFS : Sensibiliser les équipes pédagogiques aux enjeux et au contenu du programme d'excellence conçu avec le centre Pompidou en écho l'ouverture du Centre Pompidou Francilien - fabrique de l'art à Massy. CONTENUS : Formation articulant une présentation du programme, la visites du site, de la pratique artistique et la découverte des ressources. PRÉREQUIS : Aucun. PUBLIC CIBLE : Enseignants. DATE : 27/11/26
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 40
102332 - EAC - SUR LES CHEMINS DU VIVANT
Type de formation : Public désigné
OBJECTIF : Sensibiliser les équipes pédagogiques aux enjeux et au contenu du programme pédagogique " Sur les chemins du vivant ". CONTENUS : Formation articulant une présentation du programme, des rencontres avec les différents corps de métiers et acteurs du programme et un temps de bilan. PRÉREQUIS : / PUBLIC CIBLE : Personnel engagé dans le programme Sur les chemins du vivant. DATES : 10/09/26, 20/05/27
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 20
102334 - EAC - ECRIRE LE TRAVAIL, ECRIRE LES METIERS
Type de formation : Public désigné
OBJECTIF : Accompagner la mise en oeuvre du programme d'excellence " Ecrire le travail, écrire les métiers ". Comprendre les enjeux et apports du travail en partenariat. Travailler en atelier autour de l'écriture créative. Développer une pratique culturelle adossée au dispositif. CONTENUS : La journée de formation sera l'occasion de présenter à la fois le dispositif, les partenaires engagés (Bibliothèque nationale de France, association Lecture Jeunesse, GIS GESTES) et les ressources mises à disposition. Elle s'appuiera également sur une visite et la pratique de l'écriture. Elle favorisera les échanges entre les équipes pédagogiques et les intervenants, afin de s'approprier à la fois le dispositif et la thématique annuelle. PRÉREQUIS : Aucun. PUBLIC CIBLE : Professeurs ayant engagé leur classe dans le dispositif " Ecrire le travail, écrire les métiers ". DATES : 09/10/26.
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 50
102335 - EAC - LECTURES POUR TOUS
Type de formation : Public désigné
OBJECTIF : Accompagner la mise en oeuvre du pgr. d'excellence " Lectures pour tous - Parcours littéraire en bibliothèque ". Comprendre les enjeux et apports du travail en partenariat avec une bibliothèque-médiathèque et avec des structures culturelles (BnF, Lecture Jeunesse...). Favoriser une approche sensible et artistique du livre et de la lecture. CONTENUS : La 1ère journée sera l'occasion d'une présentation du dispositif afin d'en faciliter l'appropriation et d'une rencontre avec les partenaires. Il s'agira également de bénéficier d'une visite d'expos en lien avec la thématique annuelle de manière à favoriser la mise en oeuvre d'un parcours culturel pour les élèves et d'une approche à la fois sensible et artistique du livre et de la lecture. La 2de demi-journée permettra d'accompagner la mise en oeuvre des projets et de travailler autour des enjeux de médiation de la lecture. PUBLIC CIBLE : Profs engagés ds le prg "Lectures pour tous - Parcours littér.". DATE : 14/10/26
Modalité : Présentiel
Durée : 9 heures
Places : 40
102336 - EAC - PRIX DE LA LITTERATURE ARABE DES LYCEENS
Type de formation : Public désigné
OBJECTIFS : Accompagner la mise en oeuvre du programme d'excellence "Prix de la littérature arabe des lycéens". Articuler la participation à un prix littéraire et les pratiques pédagogiques. Mieux connaître la chaîne du livre. Découvrir un partenaire culturel. CONTENUS : Conférence, échanges, visite, travail autour de la mise en oeuvre des projets. PRÉREQUIS : Aucun PUBLIC CIBLE : Professeurs engagés dans le programme d'excellence. DATE : 23/09/26
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 20
Programmes d'excellence ( Candidature individuelle)
Facultatif
102322 - EAC - DU LOUVRE A MOI : REGARDER, SE REGARDER
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 30
OBJECTIFS : Amener les élèves à s'interroger sur le regard qu'ils portent sur eux-mêmes à l'ère du smartphone, à la lumière de celui qui a été posé par les artistes dans d'autres contextes. CONTENUS : Identifier la force des images dans la construction de l'estime de soi. Apprendre à contextualiser les oeuvres. Donner à voir la diversité des représentations mais aussi la diversité des corps. Questionner le rapport au corps dans toutes les dimensions qu'il peut engager (stéréotypes racistes, sociaux, liés au genre, à l'âge, au validisme ; impact sur la vie relationnelle, affectives et sexuelles). Par la pratique artistique, renouer avec un rapport sensible au corps et aux oeuvres. PUBLIC CIBLE : Enseignant du 2nd degré toutes disciplines, priorité sera donnée aux professeurs. DATE : 06/11/26
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 20
102331 - EAC - CREATION NUMERIQUE ET INCLUSION
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 7
OBJECTIFS : Appréhender le numérique comme un médium artistique et un vecteur d'inclusion de tous les élèves dans des processus créatifs et éducatifs innovants. Découvrir une structure culturelle en lien avec les arts numériques et échanger avec des acteurs culturels. S'ouvrir à la création numérique par le biais d'ateliers de pratique artistique. Développer une réflexion sur la mise en place de projets artistiques et numériques au sein de l'école en favorisant la démarche inclusive CONTENU : 1 journée de formation dans une structure culturelle avec ateliers de pratique artistique et échanges réflexifs. PRÉREQUIS : / PUBLIC CIBLE : Equipes éducatives engagées dans le programme d'excellence " Art en immersion : création numérique et inclusion " + Communauté éducative 1er degré. DATE : 11/26
Modalité : Présentiel
Durée : 3 heures
Places : 30
[PF-VRS-1460] Education artistique et culturelle – Eclairer le patrimoine aux lumières de la création et des sciences
Description : Contenu du parcours de formation : Il s’agit de comprendre comment le patrimoine s’inscrit dans le passé mais aussi dans le présent. Par des pratiques artistiques en lien avec la création contemporaine, des ateliers scientifiques et la pratique des métiers d’art, il s’actualise dans le vécu de l’élève et dans le présent de la réception. La démarche d’EAC vient saisir ce double mouvement. Public cible : Professeurs second degré toutes disciplines. En cas d'inscriptions trop nombreuses, priorité sera donnée aux professeurs impliqués dans des projets d'EAC.
Education artistique et culturelle – Eclairer le patrimoine aux lumières de la création et des sciences
Facultatif
102260 - EAC - QUAND L'ART FAIT PATRIMOINE/ LE BAROQUE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 25
OBJECTIFS : Comprendre comment l'EAC permet de découvrir un mouvement artistique, le baroque, dans la pluralité de ses expressions : historiques, artistiques, culturelles, scientifiques, techniques. Le formation est construite avec le Château de Versailles et le Centre de Musique Baroque de Versailles (CMBV). La transmission du patrimoine sera pensée en lien avec la création contemporaine.CONTENUS : La formation articulera des temps de visites dans différents espaces du Château de Versailles, de conférences et de pratique artistique de la danse baroque. Comment le patrimoine baroque peut-il être transmis de façon vivante et incarnée?PUBLIC CIBLE : PUBLIC CIBLE : Professeurs 2nd degré toutes disciplines, priorité sera donnée aux professeurs impliqués dans des projets d'EAC. DATES : 21/04/27, 22/04/27
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 25
102261 - EAC - ARCHEOLOGIE- FAIRE PARLER LES VESTIGES
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 29
OBJECTIF : Ce stage, en appui sur les collections permanentes et expositions du musée d'Archéologie nationale et du Muséum d'Histoire naturelle MNHN aura pour fil directeur l'étude des vestiges humains et du mobilier funéraire à différentes périodes et dans différentes sociétés. CONTENUS : La formation s'appuiera sur une mise en contexte historique de la relation aux vestiges et viendra croiser approche anthropologique, scientifique et muséale. Que nous apprennent les vestiges sur les rituels funéraires, les sociétés et l'environnement du défunt et dans quelle mesure des questions éthiques, juridiques, philosophiques et sociologiques impactent-elles le travail des chercheurs quand leur sujet d'étude est la mort ?. PRÉREQUIS: /. PUBLIC CIBLE : Professeurs engagés ou souhaitant s'engager dans un projet interdisciplinaire en EAC. DATES : 16/03/27, 18/03/27
Modalité : Hybride
Durée : 12 heures
Places : 25
102262 - EAC - METIERS D'ART
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 36
OBJECTIF: Découvrir et interroger les métiers d'art à travers le dialogue entre patrimoine et création contemporaine. Comprendre les liens entre production artistique, contextes historiques et dynamiques culturelles. CONTENUS : Formation dédiée aux métiers d'art, du XVIII? siècle à aujourd'hui, en partenariat avec le musée du Louvre et le MAD. La formation croise histoire, savoir-faire et création contemporaine, et interroge les processus de création. Elle comprend des apports théoriques, des visites in situ, l'ouverture d'ateliers parisiens, une conférence sur l'univers des ateliers et des " petites mains ", ainsi que des interventions en visioconférence d'anthropologues et d'historiens, et un workshop. PUBLIC CIBLE : Priorité aux enseignants engagés en EAC ou souhaitant développer des projets. Actions à recenser dans ADAGE. DATES : 11/12/26, 15/12/26, 16/12/26
Modalité : Hybride
Durée : 18 heures
Places : 25
102263 - EAC - ECRITURES IN SITU/DANSE & LITTERATURE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 45
OBJECTIF : Travailler en équipe avec des artistes et des structures culturelles. Développer un projet pédagogique interdisciplinaire en appui sur les démarches de création chorégraphiques et littéraires, sur l'étude du patrimoine bâti ou naturel et les réceptions possibles par les élèves. Mettre en oeuvre des projets d'éducation artistique et culturelle autour de démarches artistiques transversales. CONTENUS : En partenariat avec la Maison de la poésie et Danse dense, la formation s'appuiera sur un atelier de type master-class conduit par un chorégraphe et un auteur. La question d'une écriture transversale in situ entre danse et littérature sera abordée au sein de 3 lieux, dans lesquels se dérouleront les 3 journées. Véritable laboratoire, il permettra aussi de réfléchir à la mise en oeuvre de projets d'EAC croisant danse et écriture. PUBLIC CIBLE : Enseignants du 2nd degré ttes disc., priorité donnée aux profs dans des projets d'EAC. DATES : 23/04/27, 27/04/27, 28/04/27
Modalité : Hybride
Durée : 18 heures
Places : 25
102264 - EAC - DIS MOI LE DESIGN
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 16
OBJECTIF: Formation en partenariat avec le JAD (Jardin des métiers d'Art et du Design),articulée autour d'une immersion dans des univers créatifs contemporains. Elle propose une exploration de la thématique Science. Sens. Essence.en plaçant au coeur la notion de sensible et en valorisant le travail collectif et les visions plurielles propres aux démarches contemporaines. Trois modalités complémentaires:découverte de lieux et de démarches artistiques au JAD;échanges sous forme de conférences et d'entretiens avec des professionnels du design;ateliers de pratique encadrés par des designers, notamment Valentine Maurice (design lumière) et Marta Bakowski (design couleur). Des liens étroits avec le champ artistique et plastique permettront d'articuler expérimentation, perception et apports théoriques au service de projets EAC.PUBLIC CIBLE : Priorité donnée aux profs engagés ds des projets d'EAC.DATES:02/02/27,03/02/27,05/02/27
Modalité : Présentiel
Durée : 18 heures
Places : 25
102297 - EAC - PATRIMOINE RELIGIEUX, PATRIMOINE CULTUREL
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 6
OBJECTIF : Permettre d'appréhender le patrimoine religieux comme un patrimoine culturel universel. Aborder les trois monothéismes dans un parcours croisé et problématisé articulant médiation et approche sensible. Favoriser la mise en oeuvre de projets d'éducation artistique et culturelle autour de l'interculturalité CONTENUS : Il s'agira d'aborder les trois monothéismes dans une approche à la fois patrimoniale et religieuse, muséale et monumentale, de façon problématisée. Une conférence inaugurale posera les enjeux de la formation, les inscrivant dans une perspective à la fois historique, sociologique et patrimoniale. L'appréhension sensible des oeuvres et monuments sera ensuite articulée à des ateliers de pratique artistique. PUBLIC CIBLE : Enseignant du 2nd degré toutes disciplines, priorité sera donnée aux professeurs impliqués dans des projets d'EAC. DATES : 24/03/27, 25/03/27
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 25
[PF-VRS-495] Education artistique et culturelle - Trouver sa voix, se créer des voies : musique
Description : Ce parcours d’EAC ambitionne de donner des pistes d’approches transdisciplinaires du son, produit ou entendu. Il s’adresse à chaque enseignant du 2nd degré, peu importe sa discipline ou son expérience musicale. Chaque formation est le fruit d’un partenariat avec une structure culturelle. Les intervenants sont choisis de concert avec la structure et les conseillers de la DAAC. Le parcours permet ainsi de varier les points de vue sur la musique en tant que création, fait social, technique à travers les époques et les aires géographiques. Public cible : Professeurs second degré toutes disciplines. En cas d'inscriptions trop nombreuses, priorité sera donnée aux professeurs impliqués dans des projets d'EAC
Musiques actuelles et art du son
Facultatif
102257 - EAC - LES VOIES DE LA RADIO-FICTIONS RADIOPHONIQ.
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 158
OBJECTIF : Découvrir les spécificités de l'écriture radiophonique et s'initier au bruitage et à la création sonore avec des professionnels de la radio. Comprendre les spécificités de la lecture à voix haute au micro. Envisager des projets articulant EAC et EMI. Découvrir des structures culturelles et l'univers d'un artiste. CONTENUS : Articulation entrevisite, rencontres et ateliers de pratique à Radio France et à l'Opéra de Paris. Travail pratique autour de la création d'une fiction radiophonique (écriture, captation, montage). La formation s'articulera autour du ballet " Les Enfants du paradis " programmé en mars 2027. Attention : la captation et l'enregistrement sont explorés mais la dimension technique n'est pas au coeur des objectifs de cette formation. PUBLIC CIBLE : Enseignants du 2nd degré, engagé dans des projets d'EAC et d'EMI en particulier. DATES : 04/03/27, 08/03/27, 09/03/27
Modalité : Hybride
Durée : 18 heures
Places : 25
102337 - EAC - LES VOIX DE L'ORCHESTRE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 122
OBJECTIF : Découvrir les compétences transversales à l'oeuvre dans le travail et la posture des chefs de choeur et d'orchestre pour nourrir sa pratique professionnelle d'enseignant, CPE ou personnel de direction. CONTENU : En lien avec des orchestres de renom et partenaires privilégiés de l'académie, partager une expérience créative mettant en jeu le collectif, le geste qui guide et accompagne, ainsi que la voix et le corps. PUBLIC CIBLE : Enseignants, CPE, personnels de direction, etc. DATES : 08/12/26, 09/12/26, 19/01/27
Modalité : Présentiel
Durée : 18 heures
Places : 25
102338 - EAC - ON CONNAIT LA CHANSON
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 132
OBJECTIF : Découvrir l'univers de la chanson, d'une approche patrimoniale aux musiques actuelles. Comprendre une démarche de création singulière articulant écriture et musique. Découvrir et interroger une démarche de création singulière en lien avec l'univers de l'écriture de chanson au sens large. Accompagner les projets musicaux menés en partenariat. Participer à un processus de création mêlant écriture de texte, création musicale et performance scénique. Envisager le travail autour du corps, de la gestuelle, de l'oralité et de l'interprétation. CONTENUS : Ateliers d'écriture, de composition musicale, et d'accompagnement sur scène en compagnie d'un ou d'une artiste programmé par la structure culturelle. PRÉREQUIS : Aucun prérequis technique. PUBLIC CIBLE : Enseignants du 2nd degré, engagés dans des projets d'EAC notamment. DATES : 16/03/27, 30/03/27, 31/03/27
Modalité : Hybride
Durée : 18 heures
Places : 25
Musique et citoyenneté
Facultatif
102339 - EAC - LES VOIES DU MONDE : INTERCULTURALITES
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 125
OBJECTIF : Favoriser des approches transdisciplinaires des musiques du monde en immersion au coeur l'Institut du monde arabe. Encourager la création des projets EAC et la démarche interculturelle en intégrant les apports des sciences humaines ou disciplines comme l'ethnomusicologie.CONTENUS : La formation sera assurée par un musicien qui proposera d'expérimenter de façon sensible les différentes étapes d'une création collective. Des parcours de visites ou de conférences viendront enrichir la dimension pratique de la formation. PRÉREQUIS : / PUBLIC CIBLE : Enseignants 2nd degré de toutes disciplines, avec la volonté de s'engager dans un projet interdisciplinaire. DATES : 17/11/26, 18/11/26, 03/12/26
Modalité : Hybride
Durée : 18 heures
Places : 25
Opéra - approches transversales
Facultatif
102275 - EAC - THEATRE MUSICAL DE VOIX EN VOIES 3/4
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 124
OBJECTIF : Découvrir, à la lumière d'une oeuvre à la croisée des arts programmée par une structure culturelle partenaire, les processus de création fondamentalement pluridisciplinaires mis en jeu dans le théâtre musical (mise en scène, écriture de textes, composition musicale, dramaturgie, chant, scénographie et costumes...). CONTENU : Des ateliers de pratique artistique seront proposés par des professionnels du théâtre musical pour permettre d'éprouver ce qui se joue dans les projets d'EAC : travail collectif interdisciplinaire, mise en jeu du corps et de la voix, etc. PRÉREQUIS : / PUBLIC CIBLE : Enseignants du second degré de toutes disciplines, notamment engagés dans des projets d'EAC. DATES : 05/04/27, 06/04/27, 07/04/27
Modalité : Présentiel
Durée : 18 heures
Places : 25
Education artistique et culturelle - Baroque - approches transversales
Facultatif
Education artistique et culturelle - Modules fonctionnels
Facultatif
[PF-VRS-497] Education artistique et culturelle - Ouvrir des portes sur la culture scientifique et technique
Description : Il s'agit, au travers des différentes propositions, de penser la place de la réflexion et des connaissances scientifiques aux côtés et en interaction avec les autres composantes de notre culture, la place des scientifiques aux côtés des artistes et en interaction avec eux pour nous offrir une perception et une compréhension riche de notre monde. Public cible : Ce parcours ne nécessite pas de prérequis artistique ni scientifique, il s'adresse aux professeurs du second degré de toutes disciplines. En cas d'inscriptions trop nombreuses, priorité sera donnée aux professeurs impliqués dans des projets d'EAC.
Ouvrir des portes sur la culture scientifique et technique
Facultatif
102261 - EAC - ARCHEOLOGIE- FAIRE PARLER LES VESTIGES
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 108
OBJECTIF : Ce stage, en appui sur les collections permanentes et expositions du musée d'Archéologie nationale et du Muséum d'Histoire naturelle MNHN aura pour fil directeur l'étude des vestiges humains et du mobilier funéraire à différentes périodes et dans différentes sociétés. CONTENUS : La formation s'appuiera sur une mise en contexte historique de la relation aux vestiges et viendra croiser approche anthropologique, scientifique et muséale. Que nous apprennent les vestiges sur les rituels funéraires, les sociétés et l'environnement du défunt et dans quelle mesure des questions éthiques, juridiques, philosophiques et sociologiques impactent-elles le travail des chercheurs quand leur sujet d'étude est la mort ?. PRÉREQUIS: /. PUBLIC CIBLE : Professeurs engagés ou souhaitant s'engager dans un projet interdisciplinaire en EAC. DATES : 16/03/27, 18/03/27
Modalité : Hybride
Durée : 12 heures
Places : 25
102293 - EAC - SCIENCES - SOCIETE - FAIRE LABORATOIRE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 87
OBJECTIFS : Mobiliser les partenaires et les ressources.Développer sa sensibilité par les arts, les sciences. Impulser des projets pluridisciplinaires et inclusifs entre arts, sciences dans une visée universelle. CONTENUS : Conçue avec le MNHN, et l'université de Saint Quentin en Yvelines, la formation proposera d'étudier le mouvement en relation avec le vivant, les technologies et les arts. Une journée au MNHN, autour des processus d'adaptations et d'évolution chez une diversité d'organismes, face aux contraintes environnementales et anthropiques, présentes et passées, et une journée de pratique en laboratoire avec les chercheurs au sein de l'unité LISV (Laboratoire d'ingénierie des systèmes de Versailles). PUBLIC CIBLE : Professeurs engagés ou souhaitant s'engager dans un projet interdisciplinaire. DATES : 21/01/27, 02/02/27
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 25
102294 - EAC - RENCONTRER DES ECOSYSTEMES
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 96
OBJECTIF : Comprendre la façon dont les sciences (anthropo., biolo., sociolo.) abordent la thématique des écosystèmes à travers des visites, conférences scientifiques et ateliers. Mobiliser les partenaires et les ressources. Développer sa sensibilité par les arts et la culture. Impulser des projets pluridisciplinaires. CONTENUS : Conçue en partenariat avec le Muséum national d'Histoire naturelle et le Musée du quai Branly, cette formation propose une exploration croisée de la diversité biologique et de la diversité culturelle à travers une pluralité d'écosystèmes. En s'appuyant sur des apports récents issus des sciences, elle invite à interroger les relations entre les êtres vivants, les environnements et les sociétés humaines. PUBLIC CIBLE : Professeurs engagés ou souhaitant s'engager dans un projet d'EAC, ds le prg d'excellence " Sur les chemins du Vivant ".. DATES : 25/02/27, 04/03/27
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 25
102295 - EAC - ENTRER DANS LA MATIERE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 94
OBJECTIF : Mobiliser les partenaires et les ressources. Développer sa sensibilité par les arts, les sciences et la culture. S'appuyer sur les potentiels scientifiques. Impulser des projets pluridisciplinaires entre arts, sciences et patrimoine. CONTENUS : Conçue avec le Château de Versailles, le Synchrotron Soleil et Universcience (les étincelles du Palais de la découverte et la Cité des sciences), la formation proposera un regard scientifique sur les matières des sculptures du château de Versailles. De quelles matières sont constituées les sculptures du château ? Quelles techniques permettent de sonder les oeuvres ? Comment les avancées scientifiques et techniques peuvent se mettre au service de la conservation des oeuvres du patrimoine ? PUBLIC CIBLE : Professeurs engagés ou souhaitant s'engager dans un projet interdisciplinaire en EAC. DATES : 12/11/26, 17/11/26
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 25
[PF-VRS-502] Education artistique et culturelle - Ecrire, lire, approches créatives
Description : Il s'agit, au travers des différentes propositions, de réfléchir aux liens qui se tissent entre lecture, écriture et dire du texte, dans une démarche transversale propre à l'EAC. Le livre et la lecture seront ainsi abordés en tant que tels et articulés à d'autres domaines artistiques. Public cible : Professeurs second degré toutes disciplines. En cas d'inscriptions trop nombreuses, priorité sera donnée aux professeurs impliqués dans des projets d'EAC.
Ecrire, lire, approches créatives
Facultatif
102265 - EAC - ECRITURES ET IMAGES
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 163
OBJECTIF : Dans le cadre du plan lecture et des Etats généraux pour la lecture de la jeunesse, cette formation permettra d'approfondir la connaissance de la littérature de jeunesse contemporaine, en explorant en particulier la poésie jeunesse contemporaine. Découvrir et expérimenter le processus de création d'un auteur et d'un illustrateur. Faire émerger une réflexion sur le dialogue qui se noue entre le texte et l'image. Rencontrer et découvrir des partenaires culturels, mieux connaître la chaîne du livre. CONTENUS: La formation proposera à la fois des visites, une immersion dans les lieux culturels partenaires (Galerie Robillard, éditions Gallimard), mais également des conférences et ateliers de pratique artistique permettant d'expérimenter le travail de création propre à la poésie jeunesse, au carrefour de la littérature et des arts graphiques. PUBLIC CIBLE : Enseignants du 2nd degré ttes discip, priorité donnée aux profs impliqués dans des projets d'EAC
Modalité : Présentiel
Durée : 18 heures
Places : 25
102266 - EAC - ENTRER DANS LA FABRIQUE DE L'ECRITURE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 164
OBJECTIFS : Dans le cadre du plan lecture et des Etats généraux pour la lecture de la jeunesse, il s'agira de favoriser une approche sensible et transversale du texte littéraire et de comprendre le processus de création et d'écriture d'un auteur contemporain. La formation permettra également de mieux connaître la chaîne du livre et de découvrir un musée-atelier d'artiste. Elle fera dialoguer littérature contemporaine et littérature patrimoniale. CONTENUS : En partenariat avec le Musée Bourdelle, l'association Lecture Jeunesse et les éditions Gallimard, rencontre avec l'auteur Victor Pouchet, découverte de son univers, de son processus créatif et travail en atelier d'écriture. Visite du musée, des éditions Gallimard. PRÉREQUIS : Aucun. PUBLIC CIBLE : Professeurs 2nd degré - Priorité sera donnée aux professeurs engagés dans des projets d'EAC. DATES : 12/03/27, 16/03/27, 17/03/27
Modalité : Présentiel
Durée : 18 heures
Places : 25
102267 - EAC - APPROCHES DE L'ECRITURE CREATIVE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 162
OBJECTIF : Dans le cadre du plan lecture et des Etats généraux pour la lecture de la jeunesse, cette formation aura pour objectifs de favoriser l'accès à la littérature contemporaine et aux pratiques artistiques de la lecture et de l'écriture créative par une approche sensible et incarnée du texte littéraire, mais également en appui sur les collections du Musée de la vie romantique. CONTENUS : Cette formation fera alterner visite des collections du Musée de la vie romantique, rencontre avec les autrices associées à la formation (Anne Mulpas, Séverine Daucourt), découverte de la Maison de la Poésie, lectures et travail en ateliers d'écriture. Elle permettra la mise en oeuvre de pratiques variées articulant l'écriture créative à la lecture au plateau, afin de favoriser une approche sensible du texte littéraire. PUBLIC CIBLE: Ens 2nd degré, priorité aux profs impliqués ds des projets EAC. DATES : 29/01/27, 01/02/27, 02/02/27
Modalité : Présentiel
Durée : 18 heures
Places : 80
Lectures, oralité et pratiques artistiques
Facultatif
102263 - EAC - ECRITURES IN SITU/DANSE & LITTERATURE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 178
OBJECTIF : Travailler en équipe avec des artistes et des structures culturelles. Développer un projet pédagogique interdisciplinaire en appui sur les démarches de création chorégraphiques et littéraires, sur l'étude du patrimoine bâti ou naturel et les réceptions possibles par les élèves. Mettre en oeuvre des projets d'éducation artistique et culturelle autour de démarches artistiques transversales. CONTENUS : En partenariat avec la Maison de la poésie et Danse dense, la formation s'appuiera sur un atelier de type master-class conduit par un chorégraphe et un auteur. La question d'une écriture transversale in situ entre danse et littérature sera abordée au sein de 3 lieux, dans lesquels se dérouleront les 3 journées. Véritable laboratoire, il permettra aussi de réfléchir à la mise en oeuvre de projets d'EAC croisant danse et écriture. PUBLIC CIBLE : Enseignants du 2nd degré ttes disc., priorité donnée aux profs dans des projets d'EAC. DATES : 23/04/27, 27/04/27, 28/04/27
Modalité : Hybride
Durée : 18 heures
Places : 25
Séminaires
Facultatif
[PF-VRS-506] Education artistique et culturelle - Enseigner par le Théâtre
Description : Ce parcours progressif ne nécessite pas de prérequis en théâtre et s'adresse aux professeurs de toutes disciplines. Il s'agit, au travers des différentes propositions, de découvrir l'univers d'artistes contemporains et d'entrevoir la manière de penser et d'entreprendre avec eux des projets d'EAC. La diversité des écritures sera abordée dans sa dimension historique et contemporaine. Il est préférable de suivre le parcours dans l’ordre même si ce n’est pas obligatoire Public cible : Professeurs second degré toutes disciplines. En cas d'inscriptions trop nombreuses, priorité sera donnée aux professeurs impliqués dans des projets d'EAC.
Education artistique et culturelle - Théâtre (Candidature individuelle)
Facultatif
102272 - EAC - THEATRE : DRAMATURGIE A L'OEUVRE 3/4
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 220
OBJECTIF : Traverser la démarche de création d'un metteur en scène et/ou dramaturge programmé dans une scène nationale. CONTENUS : Atelier de pratique théâtrale, mené par un artiste, mettant les stagiaires en position de travail sur le plateau et d'observation d'une pratique artistique. Approche de la démarche de création du metteur en scène. Lecture, écriture, mise en jeu et en espace, pratique réflexive sur les nouveaux langages. PRÉREQUIS : Avoir suivi JEU DRAMATIQUE APPROCHE et JEU DRAMATIQUE APPROFONDISSEMENT. PUBLIC CIBLE : Professeurs du 2nd degré de toutes disciplines. DATES : GR1(78): 19/04/27, 20/04/27, 22/04/27 ;GR2(91):08/03/27, 09/03/27, 11/03/27 ;GR3(95) : 01/12/26, 03/12/26, 04/12/26
Modalité : Présentiel
Durée : 18 heures
Places : 75
102273 - EAC - ATELIER THEATRE EXPERIMEN. CORPS&ESPACES 4/4
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 215
OBJECTIF : Travailler en équipe et en partenariat avec artiste et structure culturelle, inscrire la démarche pédagogique dans un processus sensible qui articule l'acquisition des connaissances et l'appréhension du texte, du corps et de l'espace. CONTENUS: Réflexion menée autour de la création théâtrale contemporaine en relation avec plusieurs théâtres parisiens et proche de Paris, ses artistes et les oeuvres qui y sont programmées. Explorer la question des nouveaux langages : écritures de plateau, corps et espace, corps et texte, corps et musique, corps et vidéo, corps et objets. Mettre les stagiaires en posture active de découverte expérimentale des problématiques de la création contemporaine PRÉREQUIS : Avoir suivi les 3 premiers stages du parcours. PUBLIC CIBLE: Enseignants 2nd degré. DATE : 27/11/26
Modalité : Présentiel
Durée : 60 heures
Places : 25
102274 - EAC - THEATRE ECRITURES DRAMATIQUES CONTEMPO 3/4
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 216
OBJECTIFS : Découvrir l'univers et le processus créatif d'auteurs dramatiques contemporains / Expérimenter la démarche d'écriture dramatique, notamment au plateau / Découvrir des lieux et des ressources autour des écritures dramatiques contemporaines / Mettre en oeuvre des projets d'EAC interdisciplinaires autour des écritures dramatiques contemporaines. CONTENUS : Rencontres, visites et ateliers de pratique artistique (écriture et travail au plateau), en partenariat avec Artcena et le théâtre national de La Colline. PRÉREQUIS : Aucun. PUBLIC CIBLE : Professeurs 2nd degré - Priorité sera donnée aux professeurs engagés dans des projets d'EAC. DATES : 15/10/26, 03/11/26, 13/11/26
Modalité : Présentiel
Durée : 18 heures
Places : 25
102275 - EAC - THEATRE MUSICAL DE VOIX EN VOIES 3/4
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 204
OBJECTIF : Découvrir, à la lumière d'une oeuvre à la croisée des arts programmée par une structure culturelle partenaire, les processus de création fondamentalement pluridisciplinaires mis en jeu dans le théâtre musical (mise en scène, écriture de textes, composition musicale, dramaturgie, chant, scénographie et costumes...). CONTENU : Des ateliers de pratique artistique seront proposés par des professionnels du théâtre musical pour permettre d'éprouver ce qui se joue dans les projets d'EAC : travail collectif interdisciplinaire, mise en jeu du corps et de la voix, etc. PRÉREQUIS : / PUBLIC CIBLE : Enseignants du second degré de toutes disciplines, notamment engagés dans des projets d'EAC. DATES : 05/04/27, 06/04/27, 07/04/27
Modalité : Présentiel
Durée : 18 heures
Places : 25
102276 - EAC - THEATRE ET ARTS DE LA MARIONNETTE 3/4
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 209
OBJECTIF : Découvrir les possibilités (et limites) de la marionnette à gaine sous l'angle de la recherche de la compagnie. CONTENUS : Les professeurs vont plonger dans le processus de création et de manipulation de marionnettes à gaine et traverser les étapes nécessaires à la réalisation de saynètes : jeux d'improvisation théâtrale, découverte et fondamentaux de la marionnette à gaine, mise en scène à partir d'un texte ou d'une oeuvre musicale. Il insiste particulièrement sur la disponibilité corporelle afin de pouvoir aborder et absorber des journées denses en informations et mises en jeu. PRÉREQUIS : Avoir suivi JEU DRAMATIQUE APPROCHE et JEU DRAMATIQUE APPROFONDISSEMENT. PUBLIC CIBLE : Professeurs 2nd degré toutes disciplines. DATES : 17/11/26, 19/11/26, 20/11/26
Modalité : Présentiel
Durée : 18 heures
Places : 25
102277 - EAC - THEATRE : JEU DRAMATIQUE APPROFONDISSEM. 2/4
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 205
OBJECTIF : Développer un projet pédagogique interdisciplinaire en appui sur les démarches de création théâtrale, analyser les oeuvres contemporaines et leur réception par les élèves. CONTENUS : Travail en groupes conduit par un artiste dans la continuité du stage d'approche : improvisation, écoute de soi et des autres, prise en compte de l'espace, voix. Approfondissement du travail de texte. Réflexion collective sur le réinvestissement en classe. PRÉREQUIS : Avoir suivi la formation Jeu dramatique approche 1/4. PUBLIC CIBLE : Professeurs du 2nd degré. Priorité aux professeurs engagés ou désireux de s'engager dans des actions recensées dans ADAGE. DATES : GR1 (92):07/01/27, 12/01/27, 14/01/27 ; GR2 (92): 23/02/27, 25/02/27, 26/02/27; GR3 (95):02/02/27, 04/02/27, 05/02/27
Modalité : Présentiel
Durée : 18 heures
Places : 100
102278 - EAC - THEATRE : JEU DRAMATIQUE APPROCHE 1/4
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 212
OBJECTIF : Travailler en équipe et en partenariat avec un artiste et une structure culturelle, développer projet pédagogique interdisciplinaire en appui sur les démarches de création théâtrale. CONTENUS: Exploration du jeu théâtral pour les débutants conduit par un artiste autour d'une oeuvre programmée chez le partenaire. Travaux de groupe sur l'écoute de soi et des autres, l'improvisation, la disponibilité, la valeur des signes, la justesse, le rapport à l'espace. Réflexion collective sur le réinvestissement de ces expériences dans l'espace classe. PUBLIC: Professeurs 2nd degré. Priorité aux profs engagés ou désireux de s'engager dans des actions recensées dans ADAGE. PRÉREQUIS:/. DATES : GR1 (78): 13/10/26, 15/10/26, 16/10/26; GR2 (92): 13/11/26, 16/11/26, 18/11/26; GR3 (95):17/11/26, 19/11/26, 20/11/26;GR4 (91):25/01/27, 26/01/27, 27/01/27
Modalité : Présentiel
Durée : 18 heures
Places : 100
Education artistique et culturelle - Théâtre (public désigné)
Facultatif
[PF-VRS-640] Education artistique et culturelle - Approcher les sciences et techniques de manière créative
Description : Face aux enjeux environnementaux contemporains, il s'agit, au travers de différentes propositions alliant démarche scientifique et démarche artistique d’ouvrir le champ des regards. L’approche créative des sciences et techniques invite à repenser notre lien au vivant à travers les arts, l’imaginaire et les formes sensibles d’expression. Par le cinéma, les arts du goût, le design, la culture scientifique et technique, l’étude du vivant devient une expérience sensible, incarnée, vivante. Les artistes, les enseignants, les scientifiques, les citoyens créatifs deviennent des passeurs d’un autre rapport au monde. L’approche créative des sciences et techniques engage à voir autrement, à ressentir plus intensément, à imaginer collectivement des futurs durables. Public cible : Ce parcours ne nécessite pas de prérequis artistique ni scientifique, il s'adresse aux professeurs du 2d degré de toutes disciplines.
Approcher les sciences et techniques de manière créative
Facultatif
102245 - EAC - S'INSPIRER DU VIVANT POUR CREER
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 73
OBJECTIF : A travers des visites, conférences scientifiques et ateliers, comprendre la façon dont les sciences et les arts maillent leurs démarches. Mobiliser les partenaires et les ressources. Développer sa sensibilité par les arts et la culture. Impulser des projets pluridisciplinaires entre Sciences et arts. CONTENUS : Ce stage, conçu en partenariat avec le Muséum national d'Histoire naturelle, propose d'explorer les sciences et les techniques à travers une approche créative, en construisant un dialogue fécond entre arts et sciences. Il invite à renouveler en profondeur notre rapport aux savoirs scientifiques en plaçant l'imaginaire, les pratiques artistiques et les formes sensibles d'expression au coeur des apprentissages. PUBLIC CIBLE : Profs engagés ou souhaitant s'engager dans un projet interdisciplinaire en EAC. DATES : 03/12/26, 14/01/27
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 25
102246 - EAC - CUISINE ET ARCHITECTURE - LE GOUT DES ARTS
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 95
OBJECTIF: S'emparer du patrimoine gastronomique et de sa puissance évocatrice pour les autres arts comme fil conducteur pour aider les enseignants à concevoir et mettre en oeuvre, avec leurs élèves, des projets interdisciplinaires en partenariat avec des structures culturelles et artistiques, des organismes de recherche. CONTENUS: La formation Architecture & Cuisine-Explorer la matérialité culinaire à partir du patrimoine architectural et historique du Château de Versailles propose une immersion croisée dans les démarches de création culinaire, le design et la culture scientifique et matérielle patrimoniale. Elle associe les ressources des partenaires et d'artistes d'excellence pour permettre aux enseignants de découvrir comment la transformation d'une matière - ici le chocolat - peut devenir un terrain de design, de sciences, de culture et de création. PUBLIC CIBLE: Profs souhaitant s'engager ds un projet interdiscip. DATES: 18/03/27,20/04/27
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 25
102247 - EAC - ECRAN VIVANT, SCIENCES ET CINEMA
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 83
OBJECTIF : Mobiliser les partenaires et les ressources. Développer sa sensibilité par les arts et la culture. S'appuyer sur les potentiels scientifiques et cinématographiques. Impulser des projets pluridisciplinaires entre Sciences et Cinéma. CONTENUS : Conçue en partenariat avec Pariscience et le Muséum national d'Histoire naturelle, cette formation propose d'explorer les liens entre le cinéma et la culture scientifique et technique à travers un parcours cinématographique. Elle invite à croiser les regards du septième art et des sciences. Ce stage offre ainsi une approche singulière et créative pour interroger le rôle des images dans la transmission des savoirs scientifiques. PUBLIC CIBLE : Professeurs engagés ou souhaitant s'engager dans un projet interdiscip en EAC,dans les pg d'excellence " Sur les chemins du Vivant ", " De la terre à l'écran ".. DATES : 28/01/27, 04/02/27
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 25
[PF-VRS-641] Education artistique et culturelle - Expérimenter les arts du cirque et arts de la rue
Description : Ce parcours progressif ne nécessite pas de prérequis en arts du cirque et s'adresse aux professeurs de toutes disciplines. Il s'agit, au travers des différentes propositions, de découvrir l'univers d'artistes contemporains et d'entrevoir la manière de penser et d'entreprendre avec eux des projets d'EAC. La diversité des écritures sera abordée dans sa dimension historique et contemporaine. Public cible : Professeurs second degré toutes disciplines. En cas d'inscriptions trop nombreuses, priorité sera donnée aux professeurs impliqués dans des projets d'EAC.
Education artistique et culturelle - Arts du cirque et arts de la rue
Facultatif
102282 - EAC - ARTS DE LA RUE: ESTHETIQUES ET PRATIQUES
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 50
OBJECTIFS : Traverser l'esthétique et les enjeux propres aux arts de la rue. Interroger la question du choeur et la place de l'individu dans un collectif: choeur chanté et joué. Travailler en équipe et en partenariat avec artiste et structure culturelle, développer un projet pédagogique interdisciplinaire en appui sur les démarches de création. CONTENUS : Alternance de temps de pratique et de réflexion. Souvent le choeur annihile les personnalités, en atelier avec l'un des fondateurs des arts de la rue il s'agira de pratiquer le choeur qui met à bon escient la puissance personnelle de chacun. Les rouages d'un groupe uni ou comment décloisonner, détourner le quotidien, impulser des choses que l'on n'attend pas, réadapter les codes du théâtre à des lieux non-conventionnels. PUBLIC CIBLE : Professeurs du 2nd degré de toutes disciplines. DATES : 22/04/27, 23/04/27, 10/05/27
Modalité : Présentiel
Durée : 18 heures
Places : 25
102283 - EAC - ARTS DU CIRQUE : ECRITURES EN PISTES
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 49
OBJECTIF : Travailler en équipe et en partenariat avec artiste et structure culturelle, développer un projet pédagogique interdisciplinaire en appui sur les démarches de création propre aux arts du cirque, inscrire la démarche pédagogique dans un processus sensible qui articule acquisition des connaissances, appréhension du corps et de l'espace. CONTENUS : Alternance de temps de pratiques menés avec des artistes circassiens (Cie XY) autour de leur démarche artistique et temps de réflexion autour de l'histoire des arts du cirque, du lien entre cirque et danse, cirque et numérique, cirque et musique, cirque et nature. PRÉREQUIS : / PUBLIC CIBLE : Professeurs du 2nd degré de toutes disciplines. Priorité aux équipes engagées dans des projets inter degré, interdisciplinaires en partenariat, recensés dans ADAGE. DATES : 25/01/27, 26/01/27, 27/01/27
Modalité : Présentiel
Durée : 18 heures
Places : 25
[PF-VRS-642] Education artistique et culturelle - Art-penter le territoire
Description : Contenu du parcours de formation : Explorer le paysage comme territoire artistique et sensible. Découvrir les pratiques artistiques contemporaines qui interrogent le paysage. Comprendre comment des artistes font du milieu — urbain, périurbain, naturel — un matériau de création à part entière. Public cible : Ce parcours ne nécessite pas de prérequis artistique ni scientifique et s'adresse aux professeurs du second degré de toutes disciplines. En cas d'inscriptions trop nombreuses, priorité sera donnée aux professeurs impliqués dans des projets d'EAC.
Art-penter le territoire
Facultatif
102248 - EAC - LE BATTLE : PANORAMA DE DANSES URBAINES
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 62
OBJECTIF : Accompagner les démarches et activités dans le domaine de la danse dans le cadre de la mise en oeuvre du parcours d'éducation artistique et culturelle de l'élève. Favoriser l'échange de pratiques professionnelles. CONTENUS : Cette formation de 3 jours, en partenariat avec Visages du Monde, Passeurs culturels, La Place Paris et l'UNSS, permet de rencontrer et de travailler avec des chorégraphes dont la création s'appuie sur différents styles de danses urbaines. Les artistes proposeront une pratique de danse pour aborder leur manière d'entrevoir le battle en lien avec leur création chorégraphique. PRÉREQUIS : / PUBLIC CIBLE : Priorité sera donnée aux professeurs d'EPS engagés ou désireux de s'engager dans une AS danse ainsi qu'aux professeurs engagés ou désireux de s'engager dans des actions pluridisciplinaires partenariales en appui sur les danses urbaines et recensées dans l'application ADAGE. DATES : 22/02/27, 23/02/27, 24/02/27
Modalité : Présentiel
Durée : 18 heures
Places : 25
102249 - EAC - LE HIP-HOP, OUVERTURE AUX ARTS
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 63
OBJECTIF : Accompagner les démarches et activités dans le domaine de la danse dans le cadre de la mise en oeuvre du parcours d'éducation artistique et culturelle de l'élève. CONTENUS : Cette formation de 3 jours, coconstruite avec la Maison de la Musique de Nanterre et La Villette, propose aux professeurs de rencontrer l'univers d'artistes chorégraphes issus du Hip-Hop, qui ouvrent leur danse à d'autres arts ou d'autres courants de la danse. Au cours d'ateliers de pratique, il s'agira d'aborder leur mode de création et de resituer le Hip-Hop dans l'histoire de l'art et de la danse en particulier. PRÉREQUIS : / PUBLIC CIBLE : Priorité aux professeurs d'EPS engagés ou désireux de s'engager dans une AS danse ainsi qu'aux professeurs engagés ou désireux de s'engager dans des actions pluridisciplinaires partenariales en appui sur les danses urbaines et recensées dans ADAGE. DATES : 27/11/26, 30/11/26, 01/12/26
Modalité : Présentiel
Durée : 18 heures
Places : 25
102250 - EAC - PAYSAGES ET CARTOGRAPHIES SENSIBLES
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 77
OBJECTIFS : Explorer le paysage comme territoire artistique et sensible. Découvrir les pratiques artistiques contemporaines qui interrogent le paysage. Comprendre comment des artistes font du milieu - urbain, périurbain, naturel - un matériau de création à part entière. Vivre des situations d'arpentage artistique et de mise en carte sensible d'un territoire.Partenaires culturels : Cité de l'architecture et du patrimoine - Musée des Plans reliefs CONTENUS : 3 journées articulées autour des trois piliers de l'EAC proposant pratique artistique, visites culturelles et apports théoriques PUBLIC CIBLE : Priorité donnée aux professeurs engagés ou désireux de s'engager dans des projets d'EAC. DATES : 11/03/27, 15/03/27, 16/03/27
Modalité : Présentiel
Durée : 18 heures
Places : 25
102251 - EAC - CREER DANS L'ESPACE:STREET-ART,FRESQUES &CIE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 80
OBJECTIF : Comprendre les démarches et les enjeux du street-art et de la fresque. Explorer l'histoire, les courants et la diversité des pratiques artistiques investissant l'espace public : graffiti, pochoir, collage, muralisme, land art urbain...Aller à la rencontre de street-artistes, muralistes ou collectifs travaillant dans l'espace public et en milieu scolaire. Comprendre leurs démarches, leurs contraintes et leurs attentes pour construire des partenariats durables et équilibrés avec les établissements. CONTENU : Trois journées de formation : Jour 1 : Formation " "Quand le musée inspire l'art urbain" au Musée du Louvre puis rencontre avec l'association de muralistes Pari(s) Affresco. Jours 2 et 3 : Rencontre avec le collectif d'artistes Art Osons - Cergy et ateliers de pratique artistique avec des artistes du collectif. PUBLIC CIBLE : La priorité sera donnée aux professeurs engagés ou souhaitant s'engager dans des projets d'EAC /. DATES : 20/04/27, 22/04/27, 23/04/27
Modalité : Présentiel
Durée : 18 heures
Places : 25
102252 - EAC - ARCHITECTURE ET PARTI-PRIS
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 72
OBJECTIF : Questionner le besoin de (re)trouver la nature dans l'architecture et l'espace urbain. CONTENUS : En posant la question d'une " nature urbaine ", on se demandera comment architectes, urbanistes et paysagistes peuvent donner une place à la nature dans les espaces urbains. Cette " nature urbaine " est-elle juste un cadre végétalisé pour les activités humaines ? Est-elle le signe d'un changement dans les usages de la ville ? Une forme de résistance ou une nouvelle façon de concevoir l'urbain ? En partenariat avec différentes structures , la formation se propose d'inviter à la lecture du paysage afin de repenser et même rêver, dans de futurs projets éducatifs transversaux, de nouveaux paysages urbains. PUBLIC CIBLE : Priorité donnée aux professeurs engagés ou désireux de s'engager dans des projets d'EAC.. DATES : 29/04/27, 30/04/27
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 25
[PF-VRS-708] Education artistique et culturelle - Danser : un langage, des écritures
Description : Il s'agit, au travers des différentes propositions, de découvrir l'univers d'artistes contemporains et d'entrevoir la manière de penser et d'entreprendre avec eux des projets d'EAC. La diversité des écritures sera abordée dans sa dimension historique et contemporaine. Public cible : Ce parcours ne nécessite pas de prérequis artistique ni scientifique et s'adresse aux professeurs du second degré de toutes disciplines. En cas d'inscriptions trop nombreuses, priorité sera donnée aux professeurs impliqués dans des projets d'EAC.
Danser : un langage, des écritures
Facultatif
102253 - EAC - LA DANSE : UN LANGAGE, DES ECRITURES 92
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 97
OBJECTIF : Travailler en équipe et en partenariat avec un artiste et et le théâtre Jean Vilar de Suresnes, développer un projet pédagogique interdisciplinaire en appui sur les démarches de création chorégraphiques, analyser les oeuvres contemporaines et leur réception possible par les élèves, favoriser la créativité des élèves en travaillant la tension entre le singulier et le collectif. CONTENUS : Cette formation de 3 jours propose d'entrer, par la pratique, dans l'univers artistique d'un.e chorégraphe en prenant pour base une de ses oeuvres, programmée par la structure culturelle partenaire qui coconstruit ce stage. PRÉREQUIS : / PUBLIC CIBLE : Professeurs engagés ou souhaitant s'engager dans un projet interdisciplinaire lié à la danse. DATES : 04/12/26, 07/12/26, 08/12/26
Modalité : Présentiel
Durée : 18 heures
Places : 25
102254 - EAC - LA DANSE : UN LANGAGE, DES ECRITURES 91
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 93
OBJECTIF : Travailler en équipe et en partenariat avec un artiste et une structure culturelle, développer un projet pédagogique interdisciplinaire en appui sur les démarches de création chorégraphiques, analyser les oeuvres contemporaines et leur réception possible par les élèves, favoriser la créativité des élèves en travaillant la tension entre le singulier et le collectif. CONTENUS: Cette formation de 3 jours propose d'entrer, par la pratique, dans l'univers artistique d'un.e chorégraphe en prenant pour base une de ses oeuvres, programmée par la structure culturelle partenaire qui coconstruit ce stage. PRÉREQUIS:/ PUBLIC CIBLE : Professeurs engagés ou souhaitant s'engager dans un projet interdisciplinaire lié à la danse. DATES : 01/02/27, 02/02/27, 04/02/27
Modalité : Présentiel
Durée : 18 heures
Places : 25
102255 - EAC - LA DANSE : UN LANGAGE, DES ECRITURES 78
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 91
OBJECTIF : Travailler en équipe et en partenariat avec un artiste et une structure culturelle, développer un projet pédagogique interdisciplinaire en appui sur les démarches de création chorégraphiques, analyser les oeuvres contemporaines et leur réception possible par les élèves. CONTENUS : Cette formation de 3 jours propose d'entrer, par la pratique, dans l'univers artistique de Shihya Peng en prenant pour base une de ses oeuvres, programmée par la structure culturelle partenaire qui coconstruit ce stage. PRÉREQUIS : / PUBLIC CIBLE : Professeurs engagés ou souhaitant s'engager dans un projet interdisciplinaire lié à la danse. DATES : 20/11/26, 23/11/26, 24/11/26
Modalité : Présentiel
Durée : 18 heures
Places : 25
102256 - EAC - LA DANSE : UN LANGAGE, DES ECRITURES 95
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 91
OBJECTIF : Travailler en équipe et en partenariat avec un artiste et et le réseau Escales danse, développer un projet pédagogique interdisciplinaire en appui sur les démarches de création chorégraphiques, analyser les oeuvres contemporaines et leur réception possible par les élèves, favoriser la créativité des élèves en travaillant la tension entre le singulier et le collectif. CONTENUS: Cette formation de 3 jours propose d'entrer, par la pratique, dans l'univers artistique d'un.e chorégraphe en prenant pour base une de ses oeuvres, programmée par la structure culturelle partenaire qui coconstruit ce stage. PRÉREQUIS:/ PUBLIC CIBLE: Professeurs engagés ou souhaitant s'engager dans un projet interdisciplinaire lié à la danse. DATES : 17/11/26, 18/11/26
Modalité : Présentiel
Durée : 18 heures
Places : 25
[PF-VRS-709] Education artistique et culturelle - Dire, Lire, interpréter
Description : Contenu du parcours de formation : Ce parcours s'adresse aux professeurs de toutes disciplines. Il s'agit, au travers des différentes propositions, de réfléchir aux liens qui se tissent entre écriture et dire du texte, dans une démarche transversale propre à l'EAC et avec une attention particulière portée aux enjeux liés à l’oralité et à la lecture à voix haute. Le livre et la lecture seront ainsi abordés en tant que tels, mais aussi en dialogue avec d'autres domaines artistiques, en particulier le théâtre et la fiction radiophonique. Public cible : Professeurs second degré toutes disciplines. En cas d'inscriptions trop nombreuses, priorité sera donnée aux professeurs impliqués dans des projets d'EAC.
Lectures, oralité et interprétation du texte
Facultatif
102257 - EAC - LES VOIES DE LA RADIO-FICTIONS RADIOPHONIQ.
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 129
OBJECTIF : Découvrir les spécificités de l'écriture radiophonique et s'initier au bruitage et à la création sonore avec des professionnels de la radio. Comprendre les spécificités de la lecture à voix haute au micro. Envisager des projets articulant EAC et EMI. Découvrir des structures culturelles et l'univers d'un artiste. CONTENUS : Articulation entrevisite, rencontres et ateliers de pratique à Radio France et à l'Opéra de Paris. Travail pratique autour de la création d'une fiction radiophonique (écriture, captation, montage). La formation s'articulera autour du ballet " Les Enfants du paradis " programmé en mars 2027. Attention : la captation et l'enregistrement sont explorés mais la dimension technique n'est pas au coeur des objectifs de cette formation. PUBLIC CIBLE : Enseignants du 2nd degré, engagé dans des projets d'EAC et d'EMI en particulier. DATES : 04/03/27, 08/03/27, 09/03/27
Modalité : Hybride
Durée : 18 heures
Places : 25
102258 - EAC - CONTER ET RACONTER
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 120
OBJECTIF : Réfléchir aux enjeux du conte en tant que genre propre à conter et raconter. Entrer dans le processus de création d'un artiste conteur. Découvrir la Maison du Conte, sa programmation et ses missions. Envisager la mise en oeuvre de projets d'EAC autour de la pratique du conte. CONTENUS : La formation s'appuiera essentiellement sur un atelier de pratique artistique avec l'artiste conteur Julien Tauber et la découvert de la Maison du Conte. PUBLIC CIBLE : Enseignants du 2nd degré toutes disciplines, priorité sera donnée aux professeurs impliqués dans des projets d'EAC. DATES : 21/01/27, 22/01/27, 26/01/27
Modalité : Présentiel
Durée : 18 heures
Places : 25
102259 - EAC - LECTURES A VOIX HAUTES ET BASSES
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 114
OBJECTIF : Dans le cadre du plan lecture et des Etats généraux pour la lecture de la jeunesse, cette formation se propose d'interroger une pratique centrale dans et hors la classe : le rapport au texte par l'entrée dans la lecture, que celle-ci se fasse seul, à voix basse, ou de façon collective, à voix haute. L'approche artistique de la lecture à voix haute a pour ambition de renouveler les pratiques de lecture en classe, à voix haute ou basse, notamment par la mise en oeuvre de projets d'éducation artistique et culturelle. CONTENUS: En associant la rencontre avec l'autrice Marie-Hélène Lafon, le travail en atelier et au plateau autour d'un corpus de textes patrimoniaux et contemporains avec un comédien et en présence de l'autrice, le stage doit permettre d'interroger le rapport au texte et au corps dans la pratique de la lecture. PUBLIC CIBLE : Ens 2nd degré, priorité aux profs impliqués ds des projets EAC. DATES : 14/12/26, 15/12/26
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 80
[PF-VRS-710] Education artistique et culturelle - Penser les enjeux mémoriels et citoyens en EAC
Description : Contenu du parcours de formation : Il s'agit, au travers des différentes propositions, de réfléchir aux liens féconds entre éducation artistique et culturelle et éducation à la citoyenneté, en lien avec une démarche d'EAC. Public cible : Professeurs second degré toutes disciplines. En cas d'inscriptions trop nombreuses, priorité sera donnée aux professeurs impliqués dans des projets d'EAC.
Enjeux mémoriels, citoyens.
Facultatif
102296 - EAC - APPROCHES ARTISTIQUES DES GENOCIDES
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 77
OBJECTIF : Articuler éducation artistique et culturelle, éducation à la citoyenneté et parcours mémoriel. Transmettre la mémoire en croisant approche historique et sensible. CONTENUS : En appui sur les collections permanentes et les ressources du Mémorial de la Shoah et de La Contemporaine, ces journées feront alterner conférences par des historiens, visites, témoignages, oeuvres et ateliers de pratique théâtrale autour de la question du génocide des Tutsi rwandais. PUBLIC CIBLE : Enseignant du 2nd degré toutes disciplines, priorité sera donnée aux professeurs impliqués dans des projets d'EAC. DATES : 11/03/27, 12/03/27, 19/03/27
Modalité : Présentiel
Durée : 18 heures
Places : 25
102297 - EAC - PATRIMOINE RELIGIEUX, PATRIMOINE CULTUREL
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 71
OBJECTIF : Permettre d'appréhender le patrimoine religieux comme un patrimoine culturel universel. Aborder les trois monothéismes dans un parcours croisé et problématisé articulant médiation et approche sensible. Favoriser la mise en oeuvre de projets d'éducation artistique et culturelle autour de l'interculturalité CONTENUS : Il s'agira d'aborder les trois monothéismes dans une approche à la fois patrimoniale et religieuse, muséale et monumentale, de façon problématisée. Une conférence inaugurale posera les enjeux de la formation, les inscrivant dans une perspective à la fois historique, sociologique et patrimoniale. L'appréhension sensible des oeuvres et monuments sera ensuite articulée à des ateliers de pratique artistique. PUBLIC CIBLE : Enseignant du 2nd degré toutes disciplines, priorité sera donnée aux professeurs impliqués dans des projets d'EAC. DATES : 24/03/27, 25/03/27
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 25
102298 - EAC ET DISCRIMINATIONS
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 73
OBJECTIF : Comprendre comment l'éducation artistique et culturelle peut être un levier pour articuler une approche sensible de l'éducation à la citoyenneté, en prenant appui à la fois sur les collections et la programmation des structures culturelles, mais également sur l'univers d'un artiste. CONTENUS : En faisant alterner conférences, visites et ateliers de pratique artistique au Musée national de l'histoire de l'immigration et à l'Institut du monde arabe, il s'agira de comprendre comment les collections et la programmation de ces structures culturelles, mais également l'univers de l'auteur ou autrice associé au stage, favorisent l'articulation entre une approche sensible et les enjeux d'une éducation à la citoyenneté. PUBLIC CIBLE : Professeurs 2nd degré toutes disciplines, priorité sera donnée aux professeurs impliqués dans des projets d'EAC. DATES : 01/12/26, 02/12/26, 20/04/27
Modalité : Présentiel
Durée : 18 heures
Places : 25
[PF-VRS-775] Education artistique et culturelle - Fabriquer des images : Photographie, Cinéma audiovisuel
Description : Cette formation propose des ateliers de pratique pour une immersion dans l’univers de l’image. Dans une progressivité au parcours intitulé Une éducation au regard, cette formation s’adresse aux enseignants qui souhaitent comprendre comment les images se construisent, se lisent, se racontent et influencent nos regards.À travers une approche sensible et critique, les participants explorent les fondamentaux du langage visuel tout en développant des compétences techniques. Ils sont amenés à produire leurs propres images dans le cadre d’ateliers collaboratifs, favorisant la créativité, l’expérimentation et l’expression personnelle. En somme, "Une fabrique des images" est un espace d’apprentissage collectif pour se réapproprier le pouvoir des images et en faire un levier d’expression, d’analyse et de transmission. Public cible : Professeurs second degré toutes disciplines. En cas d'inscriptions trop nombreuses, priorité sera donnée aux professeurs impliqués dans des projets d'EAC.
Cinéma audiovisuel, photographie: Fabriquer des images
Facultatif
102299 - EAC - COLLOQUE SUR LA PHOTOGRAPHIE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 189
OBJECTIFS :Ce colloque vise à construire une culture commune de l'image entre enseignants et partenaires culturels, en croisant regards pédagogiques, artistiques et scientifiques. Il s'agira d'interroger les enjeux actuels de l'éducation à l'image et d'outiller les acteurs pour concevoir et conduire des projets partenariaux en EAC.CONTENUS : 1 journée au Centquatre et dans des structures partenaires PUBLIC CIBLE : Enseignants de toutes disciplines. DATE : 25/03/27
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 300
102300 - EAC - PRATIQUES DE L'IMAGE AU JEU DE PAUME
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 195
OBJECTIF : Acquérir les outils pour analyser et interpréter les images contemporaines, en comprendre les techniques, les contextes de création et les messages sous-jacents. Encourager les enseignants à questionner et à réfléchir sur le rôle et l'impact des images dans la société actuelle. Apprendre à utiliser les images contemporaines comme outils d'enseignement transdisciplinaire, reliant l'art, l'histoire, les médias CONTENUS : Le programme s'organise en plusieurs temps associant conférences et visites d'expositions. Il est conçu et assuré par l'équipe du service éducatif du Jeu de Paume, ainsi que par des intervenants invités : artistes, historiens, théoriciens ou formateurs. PRÉREQUIS : / PUBLIC CIBLE : Priorité sera donnée aux professeurs engagés ou désireux de s'engager dans des projets EAC. DATES : 18/11/26, 09/12/26, 24/02/27, 24/03/27, 28/04/27
Modalité : Présentiel
Durée : 15 heures
Places : 35
102301 - EAC - LE SEMINAIRE AUTOMNAL DU BAL
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 178
OBJECTIF : Le séminaire automnal du BAL avec l'EHESS est proposé à la communauté éducative et culturelle. Il a pour objectif d'explorer les enjeux de l'image contemporaine et d'appréhender dans toute sa diversité la notion de " document " visuel. CONTENUS : Cette édition sera consacrée aux " images collaboratives ", envisagées dans toute leur complexité. Elle interrogera comment les producteurs d'images et photographes en particulier s'emparent de la question de la légitimité face aux fractures sociales et aux enjeux contemporains, tout en explorant la manière dont les démarches collaboratives peuvent renouveler les représentations, révéler des phénomènes sociaux et faire de l'image un espace de partage et de construction collective. PUBLIC CIBLE : Professeurs de toutes disciplines. Priorité sera donnée aux professeurs engagés ou désireux de s'engager dans des actions recensées dans l'application ADAGE. DATES : 19/10/26, 20/10/26
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 35
102314 - EAC - PHOTOGRAPHIE : IMAGES ET PARTIS-PRIS
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 200
OBJECTIF : Comprendre ce qui fait d'une photographie une oeuvre plutôt qu'un simple document. Appréhender toute image comme le résultat de décisions - esthétiques, éthiques, politiques - et aiguiser son regard critique sur la place des images dans la société contemporaine. Explorer la diversité des pratiques photographiques actuelles et saisir comment le médium se déplace, s'hybride et interroge notre rapport au réel, à la représentation et à la mémoire. Rencontrer des photographes et des lieux de diffusion de la photographie. CONTENUS: 3 journées au BAL - La Fabrique du regard et au Musée départemental Albert Kahn. Visites des expositions et collections permanentes, présentation de la plateforme ERSILIA, rencontres avec des artistes et ateliers de pratique artistique. PUBLIC: Professeurs de toutes disciplines. Priorité aux profs engagés ou désireux de s'engager dans des projets d'EAC. DATES : 01/12/26, 02/12/26, 03/12/26
Modalité : Présentiel
Durée : 18 heures
Places : 25
102315 - EAC - PETITE FABRIQUE DU FILM - SUD
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 170
OBJECTIF : En partenariat avec Cinessonne, les stagiaires s'initient ou se perfectionnent pendant deux jours à la pratique cinématographique avec des professionnels du cinéma. Collaborer à la réalisation d'un projet de groupe. S'approprier de l'intérieur les effets de sens de la forme filmique. CONTENUS : Exercices d'écriture, de tournage, de montage pouvant donner lieu à la réalisation collective d'une forme audiovisuelle. PRÉREQUIS : / PUBLIC CIBLE : Priorité sera donnée aux professeurs engagés ou désireux de s'engager dans des actions recensées dans l'application ADAGE. DATES : 26/02/27, 01/03/27
Modalité : Présentiel
Durée : 18 heures
Places : 25
102316 - EAC - PETITE FABRIQUE DU FILM - NORD
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 166
OBJECTIF : En partenariat avec l'oeil du Baobab, les stagiaires s'initient ou se perfectionnent pendant deux jours à la pratique cinématographique avec des professionnels du cinéma. Collaborer à la réalisation d'un projet de groupe. S'approprier de l'intérieur les effets de sens de la forme filmique. CONTENUS : Exercices d'écriture, de tournage, de montage pouvant donner lieu à la réalisation collective d'une forme audiovisuelle. PRÉREQUIS : / PUBLIC CIBLE : Priorité sera donnée aux professeurs engagés ou désireux de s'engager dans des actions recensées dans l'application ADAGE. DATES : 24/03/27, 25/03/27
Modalité : Présentiel
Durée : 18 heures
Places : 25
Mise à jour : juin 2026