PARCOURS MODULAIRE
[PF-VRS-1126] EDD - Former les éco-délégués
Description : Contenu du parcours de formation : Ce parcours a pour objectif de permettre aux stagiaires d'enclencher et ou d'approfondir le travail avec les éco-délégués. Centré sur l'engagement des élèves et les moyens pour le favoriser de façon concrète, il est composé de modules progressifs pour tenir compte des réalisations déjà effectives en établissement. Public cible : Tous personnels.
EDD-FORMER LES ECO-DELEGUES
Facultatif
102531 - EDD - FORMER LES ECO-DELEGUES (NIVEAU 1)
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 71
OBJECTIF : A l'issue de la formation les stagiaires seront en capacité d'informer et sensibiliser les élèves en vue des élections, communiquer sur les élections, former les éco-délégués élus, accompagner les éco-délégués dans la mise en place de projets de développement durable. CONTENU : Ateliers de connaissances et utilisation par les éco-délégués des Objectifs de Développement Durable de l'ONU. Utilisation de la démarche de projet avec les éco-délégués, développement de partenariat. PUBLIC CIBLE : Personnels 2D. PRÉREQUIS : / . DATES : https://edurl.fr/SxulPvUr
Modalité : Présentiel
Durée : 3 heures
Places : 60
102532 - EDD - FORMER LES ECO DELEGUES (NIVEAU 2)
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 71
OBJECTIF : A l'issue de la format° les stagiaires seront en capacité d'accompagner les éco-délégués dans la mise en place de projets de développement durable, valoriser leur engagement / reconnaître leurs compétences acquises. CONTENUS : Ateliers sur la démarche de projet avec les éco-délégués. Développement de partenariat, outils de travail avec les élèves, outils de valorisat° de l'engagement. PUBLIC CIBLE : Personnels 2D. PRÉREQUIS : / . DATES : https://edurl.fr/JSCtrhkf
Modalité : Présentiel
Durée : 3 heures
Places : 60
[PF-VRS-1181] EDD - Découvrir et mettre en oeuvre l'éducation au développement durable
Description : Contenu du parcours de formation : ce parcours a pour objectif de permettre aux stagiaires de s’approprier les fondamentaux de l’EDD et de les mettre en œuvre dans le cadre de projets. Il se compose d’un module introductif (les fondamentaux de l’EDD, auto-formation sur m@gistere) et de modules au choix par thématiques et projets. Public cible : tous personnels.
Découvrir et mettre en oeuvre l'EDD
Facultatif
102533 - EDD - WEBINAIRES THEMATIQUES EDD
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 67
OBJECTIF : S'approprier des thématiques de l'EDD et découvrir des ressources associées. CONTENUS : Programme de webinaires d'une heure proposant une synthèse sur une thématique en lien avec une ressource pédagogique et/ou un partenaire. Cinq focus et partages d'expérience répartis sur l'année : 1. utiliser une ressource librement accessible en ligne (thématique : biodiversité) ; 2. mobiliser la pédagogie de projet en EDD ; 3. engager les élèves dans concours scolaire EDD ; 4. compléter un dossier de labellisation E3D et en faire un outil de pilotage ; 5. actualiser et/ou approfondir un sujet en EDD (conférence scientifique). PUBLIC CIBLE : Tout public. PRÉREQUIS : /. DATES : https://edurl.fr/4dZzKIas
Modalité : À distance
Durée : 4 heures
Places : 200
102534 - EDD - DECOUVRIR L'EDD ET SES FONDAMENTAUX
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 66
OBJECTIF : A l'issue de la formation les stagiaires sauront reconnaître le prescrit institutionnel : comprendre ce qu'est l'EDD (éducation au développement durable) et les attendus de celle-ci pour les élèves ; Appréhender connaissances fondamentales sur l'EDD, transition et changement climatique pour les mobiliser avec les élèves en EDD ; préparer la mise en pratique en situation pro. CONTENUS : Parcours d'autoformation distanciel asynchrone (Magistere) pour découvrir l'EDD. Définir les objectifs de l'EDD, ses enjeux pour les élèves et à l'échelle d'une école ou établissement, découvrir les pratiques pédagogiques possibles. Comprendre les enjeux d'une démarche de projet en EDD pour les élèves et les moyens de sa mise en œuvre. Proposition de ressources pour inclure projets EDD dans approche globale d'établissement. PUBLIC CIBLE : Personnels 2D. PRÉREQUIS : / . DATES : https://edurl.fr/543esrKn
Modalité : À distance
Durée : 3 heures
Places : 100
102535 - EDD - L'EAU, UN ENJEU DE SANTE - ENVIRONNEMENT
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 66
OBJECTIF : Développer ses compétences pro/ ses connaissances sur les enjeux de santé-environnement. CONTENUS : Comprendre le concept de santé-environnement. Échanges avec des professionnels /chercheurs (ARS, Agence de l'Eau, médecin, universitaire). Présentat° des ressources / partenaires accompagnant les projets EDD sur l'eau et intervenant auprès des élèves. Découverte des filières d'orientat° des métiers de l'eau. Réflexion sur la pratique de la pédagogie de projet en équipe, dans l'établissement / avec les partenaires. Visite d'une usine de potabilisat° de l'eau pour lier apports scientifiques, enjeux de la ressource et transpositions pédagogiques. Conception de projets santé-environnement relatifs à l'eau, adossés aux programmes et compétences disciplinaires, transdisciplinaires / d'EDD. PUBLIC CIBLE : Personnels 2D. PRÉREQUIS : / . DATES (Présentiels) : Gr1 (29/01/27 9h-17h) ; Gr2 (26/03/27 9h-17h).
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 15
102536 - EDD - DVPT DURABLE AU CHATEAU DE VERSAILLES
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 70
OBJECTIF: A l'issue de la format° les stagiaires seront en capacité de représenter les enjeux de dvpt durable dans un lieu patrimonial. À travers 3 axes majeurs - la gest° énergétique, des déchets et de l'eau - ce stage permettra la rencontre avec des professionnels du château de Versailles. CONTENUS : ce stage offrira l'occasion d'étudier les initiatives mises en œuvre à Versailles et d'examiner leur transposit° ou adaptat° à un établissement scolaire. Les participants pourront échanger sur les pratiques pédagogiques engagées avec les élèves. Enfin, des ateliers seront proposés pour concevoir des projets E3D à mettre en place en classe. PUBLIC CIBLE : Personnels 2D. PRÉREQUIS : / . DATES (Présentiels au Château de Versailles) : 20/10/26 (9h-17h) ; 25/03/27 (9h-17h).
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 25
102537 - EDD - DEVELOPPEMENT DURABLE ET NUMERIQUE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 67
OBJECTIF : à l'issue de ce module, les participants seront capable d'identifier les enjeux liés aux impacts environnementaux du numérique et concevoir des pistes d'actions pédagogiques concrètes avec les élèves intégrant la sobriété numérique. CONTENUS : Le premier temps de la formation alternera des temps d'éclairages concrets par rapport à l'impact chiffré du numérique sur l'environnement en considérant toutes les étapes du cycle de vie, fabrication, usage, fin de vie. Les participants alterneront des temps de questionnement et des temps de travail de groupe autour de pistes concrètes à mettre en œuvre pour limiter cet impact ou faire le choix d'une sobriété éclairée. Une deuxième demi-journée sera ensuite consacrée en ateliers à la scénarisation de projets pédagogiques en EDD autour de la sobriété numérique. PUBLIC CIBLE : Personnels 2D. PRÉREQUIS : / . DATES (Présentiel à la Drane de Marly, 78) : 16/11/2026 (9h-16h).
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 30
102538 - EDD - UN JARDIN PEDAGOGIQUE - EDD ET CLASSE DEHORS
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 68
OBJECTIF : Installer ou développer, exploiter le coin nature lors d'activités pédagogiques, de projets. Le coin nature, pour acquérir, développer et évaluer des savoirs, des savoir-faire et des savoir-être. CONTENUS : Ce stage proposera des apports théoriques et pratiques aux situations pédagogiques suivantes : Quelles plus-values de faire classe dehors ? Quelles activités saisonnières pour quelles compétences travaillées ? Comment monter un projet interdisciplinaire d'éducation au DD ? Mobiliser des équipes, trouver des partenaires ou des aides financières. La démarche de projet, les partenaires, la labellisation E3D. PUBLIC CIBLE : enseignants 2D. PRÉREQUIS : / . DATES : https://edurl.fr/1O1f2xF7
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 60
102539 - EDD - MONTER UN PROJET D'AIRE TERRESTRE EDUCATIVE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 66
OBJECTIF : Développer des compétences professionnelles pour rendre les élèves acteurs de la gestion d'un territoire naturel. CONTENUS : Atelier de travail sur le dispositif des aires terrestres éducatives (objectifs de la démarche, exemples concrets et retours d'expériences). Donner des clés pour se lancer dans le dispositif (comment trouver les partenaires et les territoires potentiels, comment s'inscrire au dispositif, comment organiser une sortie nature, un conseil des élèves). Développer des compétences professionnelles pour rendre les élèves acteurs de la gestion d'un territoire naturel. PUBLIC CIBLE : Personnels 1D et 2D. PRÉREQUIS : / . DATES : https://edurl.fr/jgQlQ0hz
Modalité : Hybride
Durée : 7 heures
Places : 60
[PF-VRS-1182] EDD - L'éducation au développement durable dans les enseignements
Description : Contenu du parcours de formation : ce parcours a pour objectif de permettre aux stagiaires de s’approprier les fondamentaux de l’EDD et de les mettre en œuvre dans le cadre de leur enseignement disciplinaire. il se compose d’un module introductif (les fondamentaux de l’EDD, auto-formation sur m@gistere) et de modules au choix par discipline ou champ éducatif. Public cible : personnels enseignants du second degré.
L'éducation au développement dans les enseignements
Facultatif
102534 - EDD - DECOUVRIR L'EDD ET SES FONDAMENTAUX
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 17
OBJECTIF : A l'issue de la formation les stagiaires sauront reconnaître le prescrit institutionnel : comprendre ce qu'est l'EDD (éducation au développement durable) et les attendus de celle-ci pour les élèves ; Appréhender connaissances fondamentales sur l'EDD, transition et changement climatique pour les mobiliser avec les élèves en EDD ; préparer la mise en pratique en situation pro. CONTENUS : Parcours d'autoformation distanciel asynchrone (Magistere) pour découvrir l'EDD. Définir les objectifs de l'EDD, ses enjeux pour les élèves et à l'échelle d'une école ou établissement, découvrir les pratiques pédagogiques possibles. Comprendre les enjeux d'une démarche de projet en EDD pour les élèves et les moyens de sa mise en œuvre. Proposition de ressources pour inclure projets EDD dans approche globale d'établissement. PUBLIC CIBLE : Personnels 2D. PRÉREQUIS : / . DATES : https://edurl.fr/543esrKn
Modalité : À distance
Durée : 3 heures
Places : 100
Mise à jour : juin 2026