PARCOURS MODULAIRE
[PF-VRS-1466] Progresser dans son parcours managérial
Description : Contenu du parcours de formation : Pour s'initier aux enjeux du management, dispositifs offrant une entrée souple et complémentaire à celle de l'IH2EF, dans la culture managériale. Pour renforcer son leadership. Pour renforcer le pilotage stratégique Public cible : Cadres
Acquérir les fondamentaux
Facultatif
105049 - MANAGEMENT STRATEGIQUE ET CONDUITE D'ENTRETIENS
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 23
Objectifs : appréhender les concepts fondamentaux du management. Accompagner le changement par une approche collective (conduite de projet) et individuelle (conduite d'entretien). Apprendre à utiliser des outils comme la gestion des conflits et les entretiens individuels ou collectifs. OBJECTIF :Identifier les conditions favorisant un environnement de travail positif et productif. Apprendre à gérer les tensions, les points d'appui et les résistances au sein des équipes. Conduire un entretien. Travailler en réseau et co-construire des outils. PRÉREQUIS : Aucun, PUBLIC CIBLE : Cette formation intercatégorielle est destinée aux personnels d'encadrement (prioritairement les entrants dans le métier, moins de 4 ans) amenés à piloter un établissement, un service, une circonscription ou un territoire. Lieu : lyc Vilar, Plaisir DATES : 10/11/26,17/11/26,3/12/26
Modalité : Présentiel
Durée : 18 heures
Places : 25
105050 - FICHE DE POSTE ET ENTRETIEN D'EVALUATION
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 21
OBJECTIF: Donner les moyens d'élaborer une fiche de poste efficiente pour conduire des entretiens d'évaluation efficaces. CONTENUS: En s'appuyant sur la réglementation en vigueur et sur la manière de construire une fiche de poste (rédaction des objectifs et des compétences), réfléchir à son intérêt pour les personnels et les services et aux moyens de mettre en œuvre les objectifs fixés d'une façon constructive et efficace pour toutes les parties. Connaître les attitudes et les compétences à développer pour conduire un entretien et s'entraîner à sa conduite (adapter le geste et la posture, choisir les mots, connaître les clés). Analyser les situations vécues et renforcer les connaissances théoriques. Mise en situation. PUBLIC CIBLE : cadres DATES : début 2027
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 25
105051 - POSTURE CONDUITE DU CHANGEMENT GESTION CONFLITS
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 23
OBJECTIFS : manager est un acte personnalisé, pour lequel il faut se connaître et connaître les autres. Susciter la confiance pour devenir légitime passe par la prise en compte des émotions.CONTENUS : nous vous proposons un parcours de trois jours qui permet de faire le point sur sa posture managériale dans un premier temps pour conduire du changement, acte qui place le manager entre institution et équipes à accompagner. La troisième journée est consacrée aux situations conflictuelles et à la gestion des émotions.PRÉREQUIS : aucun DATES : Grp Nord (St ouen l'aumone): 17/11/26, 19/11/26, 23/11/26. Grp sud (vanves):23/02/27, 25/02/27, 01/03/27
Modalité : Présentiel
Durée : 18 heures
Places : 100
105052 - MANAGEMENT ET CONDUITE DU CHANGEMENT
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 23
OBJECTIFS : Développer les compétences managériales nécessaires à l'animation d'équipes et à l'accompagnement des transformations. Adapter sa posture, mobiliser les acteurs, gérer les tensions et conduire le changement. Mobiliser les outils de pilotage et élaborer une stratégie de communication adaptée. CONTENUS : J1 : fondamentaux du management, leadership, engagement des équipes, gestion des situations courantes. J2 : conduite du changement, gestion de projet et pilotage des transformations ; outils de diagnostic et d'aide à la décision (SWOT ...), feuille de route, fiche action, RACI, indicateurs et tableau de bord. J3 : communication managériale, plan de communication stratégique, études de cas PRÉREQUIS : PUBLIC CIBLE : Chef d'établissement, inspecteur 1er et 2D chef de service admin DATES : 08/10/26, 18/11/26, 06/01/27
Modalité : Hybride
Durée : 18 heures
Places : 30
Evoluer dans ses pratiques managériales
Facultatif
105053 - IMPULSER ET DYNAMISER DES REUNIONS MOTIVANTES
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 24
OBJECTIF : Animer des réunions de façon dynamiques en permettant à chacun d'exprimer son avis de façon constructive. CONTENUS : - J1 Distanciel Synchrone : Phases de préparation (définir des objectifs ; structurer son conducteur) ; Cadrer sa réunion (6 types de réunions ; poser le cadre ; relevé de décisions) ; 12 personnalités à savoir gérer ; 1 principe et 12 modalités impliquantes - J2 Présentiel : Améliorer ses réunions ; 5 rôles faciliatnts ; Préparer son prochain ODJ avec les outils de la formation ; Bilan et Clôture. MOYENS & METHODES : Apports théoriques ; Techniques actives ; Étude de cas ; Échanges entre pairs. PUBLIC CIBLE : Cadres administratifs ; Chefs d'établissements ; CPE ; IEN ; IAIPR ; DDF. PRE- REQUIS : Aucun. DATES : 19/11/26, 04/12/26, 15/12/26
Modalité : Hybride
Durée : 12 heures
Places : 50
105056 - DEBLOQUER LES SITUATIONS DEGRADEES - METHODE ANACT
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 21
OBJECTIFS : S'approprier la méthodologie ANACT Analyse de situations-problèmes et Espace de discussion sur le travail (EdT) ; comprendre dans quel(s) cas l'utiliser (prévention, remédiation, application au DUERP...) ; organiser la réflexion pour passer de la prévention tertiaire à la prévention primaire. CONTENU: Contexte et déploiement de la méthode à l'EN depuis 2016, les caractéristiques de la démarche : en termes de prévention et d'analyse de situation RPS, acquérir la méthode puis l'inscrire dans une conduite de projet, la situation-problème : contours, définition, Cas pratiques. PRÉREQUIS : Aucun. PUBLIC CIBLE: Encadrants. DATES : 13/11/26, 26/02/27, 05/03/27
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 35
105057 - CADRES REPERER COMMENT REDONNER DU SENS AU TRAVAIL
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 22
OBJECTIF: Cerner la notion de sens au travail/du travail pour l'appréhender d'une manière individuelle et collective ; comprendre ce qui fait sens dans son activité professionnelle et la façon dont on l'exerce et l'impact que cela a sur le bien-être au travail ; Réfléchir à sa pratique professionnelle et aux facteurs qui contribuent à donner du sens à son activité professionnelle et à ceux qui le mettent à mal ; identifier les zones où l'on peut agir pour retrouver du sens CONTENUS: Caractéristiques du sens au travail, conséquences de la perte de sens au travail, savoir réagir en situation de perte de sens au travail, situations particulières (travail à distance, arrêt maladie) PRÉREQUIS: Aucun. PUBLIC CIBLE: Encadrants. DATES : 07/12/26, 8/01/27, 16/03/27
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 25
105329 - AU-DELA DE LA GESTION DU TEMPS,LES USAGES DU TEMPS
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 19
OBJECTIFS : Comprendre ce qui, dans le fil de l'activité, contribue à construire du sens (ou pas) par les usages que l'on fait de son temps CONTENUS : Accélération du temps : vraiment ? Liens entre le sens et les usages du temps. Comparaison entre le temps-mesure (gestion du temps, organisation) et le temps-densité (qu'est-ce qui rend cet instant riche, épanouissant). Étude de cas. PRE-REQUIS : Aucun PUBLIC CIBLE : Encadrants qui courent après le temps ou qui sont en quête de sens. DATE(S) : 4/12/2026, 24/03/2027,10/05/2027
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 35
Développer les gestes RH
Facultatif
105054 - SAVOIR-ETRE EN ENTRETIEN PROFESSIONNEL
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 22
OBJECTIFS : Savoir réagir à des situations RH complexes. Les analyser pour mieux les gérer. Savoir rédiger un rapport factuel sur la situation. CONTENUS : Etudes de cas et mise en situation, analyse et partage sur les situations étudiées. Aide à la formalisation et à la rédaction d'écrits professionnels dans le cadre d'une situation RH complexe. PRE-REQUIS : encadrer et accompagner une équipe. PUBLIC CIBLE : PERDIR, IEN, Secrétaires généraux d'EPLE.
Modalité : Présentiel
Durée : 9 heures
Places : 75
105055 - REPERER ET PREVENIR L'EPUISEMENT PROFESSIONNEL
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 21
OBJECTIFS : Prévenir et accompagner l'épuisement professionnel : s'approprier le cadre légal lié à la santé au travail et à la prévention de l'épuisement professionnel; savoir repérer certaines causes et facteurs de risques de l'épuisement professionnel; connaître les signes individuels et collectifs pour prévenir leur apparition et leurs impacts; être un véritable acteur de la prévention; savoir définir son périmètre d'action; repérer les différents acteurs et outils mobilisables. CONTENUS : J1-Définition des contours de la notion d'épuisement professionnel, une notion à la jonction entre le travail et l'individu, repérer les premiers signes et être un bon acteur de prévention (pour soi et pour les autres) : outils et acteurs mobilisables. J2-étude de cas pratiques. PUBLIC CIBLE : ENCADRANTS. DATES : 14/10/26 et 04/11/26/ 11/12/26 et 18/12/26 / 22/01/27 et 01/02/27 / 26/04/27 et 30/04/27
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 70
105064 - EMPATHIE ET DISTANCE PROFESSIONNELLE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 56
OBJECTIF : Analyser ses pratiques professionnelles et adopter une posture compatible avec la prescription d'empathie professionnelle. Comprendre les mécanismes de l'empathie, ses atouts et limites, savoir trouver la bonne distance face à un public et des situations données, repérer les erreurs à éviter en matière d'interactions avec le public, préserver sa santé au travail face à des exigences émotionnelles élevées. CONTENUS : Apports théoriques (définition l'empathie, différencier cette notion de celle de la sympathie, la compassion, lien entre empathie et risques psychosociaux) & Co-analyse en petits groupes sur la base du co-développement. PRÉREQUIS : Aucun. PUBLIC CIBLE : Tout public. DATES : 17/11/26, 12/03/27
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 15
105066 - IDENTIFIER SIGNES DES PERSONNELS EN DIFFICULTE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 22
OBJECTIFS : présentation des difficultés que les personnels peuvent rencontrer et quels sont les signes qui doivent alerter. Comment accompagner des agents en difficultés. Enonciation des structures et aides possibles au sein de l'éducation nationale selon les problématiques. CONTENUS : présentation Powerpoint et échanges puis cas pratiques en petits groupes.PRÉREQUIS : Aucun. PUBLIC CIBLE : personnels de direction pour la première session, session 2 intercatégorielle. DATES : 16/10/2026.
Modalité : Présentiel
Durée : 3 heures
Places : 100
Piloter des projets
Facultatif
105044 - LES OUTILS DE LA GESTION DE PROJET
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 24
OBJECTIF : Définir et cadrer efficacement un projet mobilisant au mieux les ressources humaines à leur disposition. CONTENUS :2 Jours hybrides / J1 distanciel synchrone (DS) : Sélectionner un projet ; formuler un objectif SMARTE ; Évaluer sa faisabilité (SWOT) ; Constituer l'équipe projet ; répartir les rôles et les tâches pour tirer le meilleur parti des ressources humaines - J2 présentiel : Planifier (Rétroplanning) ; Comprendre le cycle de vie d'un projet ; Anticiper et piloter le risque ; Évaluer et clôturer le projet. MOYENS & METHODES : Apports théoriques ; Techniques actives d'animation ; Échanges entre pairs. PRÉREQUIS :Aucun. PUBLIC CIBLE :Cadres administratifs ; Chefs d'établissements ; CPE ; IEN ; IAIPR DATES : 19/11/26, 04/12/26, 14/12/26
Modalité : Hybride
Durée : 12 heures
Places : 100
Maitriser sa communication
Facultatif
105045 - OPTIMISER SA COMMUNICATION : TECHNIQUES ORALES
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 21
OBJECTIF : Optimiser sa communication orale et son impact sur l'auditoire ; mobiliser et développer les appuis physiques ; améliorer le lien avec ses publics ; construire pour l'oral ; gagner en efficacité dans la transmission du message ; motiver ses équipes pédagogiques ; cultiver son autorité naturelle par sa parole. CONTENUS : Entraînement pratique intensif, afin de maîtriser sa présence et l'impact de sa parole : initiation et entraînement aux techniques de l'orateur, méthode Technesthésie ; travail sur souffle, diaphragme, voix, regard et écoute, positionnement devant l'auditoire ; utilisation du regard et du silence ; maîtrise de l'attaque et du rythme ; méthode de construction pour l'oral ; retours interactifs favorisant les liens interpersonnels et l'émergence d'une culture orale en réseau. PUBLIC : cadres DATES : G1 : 4/11/26,5/11/26,18/11/26 ; G2 : 2/2/27,3/2/27,24/2/27
Modalité : Présentiel
Durée : 18 heures
Places : 30
105046 - MAITRISER ET RENFORCER SA COMMUNICATION ORALE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 21
Objectifs : Maîtriser les techniques de communication non verbale, incluant la gestion du langage corporel et de la modulation vocale. Apprendre à gérer le stress et les émotions pour maintenir calme et confiance lors de prises de parole. Développer les compétences de persuasion en apprenant à argumenter de manière convaincante et à répondre efficacement aux objections. Acquérir la capacité de communiquer de façon persuasive et impactante en renforçant ainsi son leadership. Public Cible :Pers de moins de trois ans d'ancienneté et nouveaux chefs Dates :
Modalité : Hybride
Durée : 12 heures
Places : 25
105047 - COMMUNICATION INTER PERSONNELLE PROFESSIONNELLE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 24
OBJECTIF : Identifier les enjeux de la communication inter personnelle pour adapter son positionnement et mieux réagir en relation professionnelle. CONTENUS : 2 Jours présentiel / J1: Schéma de communication et influence ; Émotion et communication ; Le triangle dramatique de la communication ; Étude de cas ; J2 : Enjeux et stratégies de communication ; Questionnement, Reformulation, traitement des objections ; Renforcer son écoute active ; Jeu de rôles ; Évaluation des acquis, bilan et clôture de la formation. MOYENS & MÉTHODES : Apports théoriques ; Techniques actives d'animation ; Jeu de rôles ; Étude de cas ; Échanges entre pairs. PUBLIC CIBLE : Cadres administratifs ; Chefs d'établissements ; CPE ; IEN ; IAIPR ; PRÉREQUIS : Aucun. DATES : 08/01/27, 19/01/27
Modalité : Hybride
Durée : 12 heures
Places : 100
PARCOURS A ENTREE UNIQUE
103322 - DISCIPLINAIRE ELEVE AVEC DACES
Nombre d'abonnés : 1
OBJECTIFS : Comprendre les notions fondamentales du droit qui doivent être respectées lors de pose d'une sanction. Appréhender les différences entre droit pénal et droit disciplinaire. Rappeler les étapes et procédures à respecter pour poser une sanction (CE ou pdt). Identifier le parcours juridique d'une décision disciplinaire de l'ETS au tribunal administratif. Personnaliser les sanctions en fonction du discernement des élèves (âge, besoins particuliers-justice scolaire). CONTENUS : A partir de plusieurs cas de conseil de discipline présentés, le fonctionnement du CD sera détaillé : obligations administratives, contraintes juridiques, enjeux éducatifs. Le fonctionnement de la commission d'appel académique sera également abordé ainsi que le recours au tribunal administratif (justice scolaire). PRÉREQUIS : PUBLIC CIBLE : chefs d'établissement DATES : mercredi 24 mars 2027
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 35
103323 - PRISE DE DECISION EN SITUATIONS COMPLEXES
Nombre d'abonnés : 5
OBJECTIFS : Comprendre les concepts de base et les fondamentaux de la prise de décision en situation complexe. Appréhender la complexité et la distinguer de la crise. Faire sienne une méthode qui permette de prendre du recul dans sa prise de décision. Adapter sa communication interne et externe aux différentes phases de la prise de décision. Mieux vivre la prise de décision. CONTENUS : Les concepts de base et les principes fondamentaux de la prise de décision en environnement complexes seront abordés en s'appuyant sur des apports théoriques. Les participants seront également amenés, à travers des cas pratiques, à mobiliser leurs connaissances et leur vécu professionnel pour prendre des décisions en environnement complexe. Des grilles seront coconstruites pour aborder des apports théoriques concernant la gestion de crise et le disciplinaire élève. PRÉREQUIS : PUBLIC CIBLE : PERDIR DATES : 12/26
Modalité : Hybride
Durée : 9 heures
Places : 35
103324 - ALLIANCES EDUC. AV LS PARENTS : DIALOGUE/FAMILLES
Nombre d'abonnés : 4
OBJECTIF : L'objectif de cette formation est de rappeler le cadre du dialogue avec les familles sur les aspects scolaires et éducatifs de la scolarité de leur enfant au sein de l'EPLE, de renforcer sa posture de chef d'établissement et d'acquérir des outils et ressources pour améliorer ce dialogue. Seront partagés, les textes établissant le cadre, les attentes des familles et de l'institution, des techniques et des outils pour faciliter le dialogue. Public cible : les CE DATES : 01/27
Modalité : Présentiel
Durée : 3 heures
Places : 35
Mise à jour : juin 2026