PARCOURS MODULAIRE
[PF-VRS-691] Partager les rencontres de la BGB
Description : Ce parcours de formation propose des conférences sur des thématiques scientifiques ou pédagogiques innovantes : échanges sur un sujet de recherche de biotechnologies récents présenté par un enseignant ou une enseignante de BGB titulaire d’un doctorat et échanges sur un sujet de recherche dans les sciences de l’éducation appliquées à la discipline BGB par un enseignant ou une enseignante de BGB. Public cible : Enseignantes et enseignants du groupe STVST : BGB, SVT, SBSSA.
Partager les rencontres de la BGB lors du congrès UPBM
Facultatif
103522 - BGB-CONFERENCES EN LIEN AVEC L'ACTU. SCIENTIFIQUE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 8
OBJECTIF : Approfondissement ou découverte de thématiques scientifiques émergentes. CONTENUS : Conférences en lien avec l'actualité scientifique. PRÉREQUIS : Aucun. PUBLIC CIBLE : Enseignant(e)s de BGB.. DATES : PILOTE : CRETEIL à venir ( 1 session de 2h par sujet, avec le choix de suivre l'une, l'autre ou les 2),
Modalité : Présentiel
Durée : 2 heures
Places : 100
[PF-VRS-692] Développer la liaison du lycée et des formations supérieures avec les entreprises
Description : Ce parcours a pour objectif de permettre de mieux cerner les formations du lycée au supérieur dans le domaine disciplinaire des Biotechnologies Génie Biologique ainsi que les champs professionnels des biotechnologies. Public cible : Enseignantes et enseignants de BGB de pré-bac et de post-bac.
Développer la liaison du lycée et des formations supérieures avec les entreprises
Facultatif
103530 - BGB - RELATION LYCEE ENTREPRISE ET BLOC 4
Type de formation : Public désigné
OBJECTIFS : Développer la liaison entre le BTS de biologie appliquée et les entreprises de biotechnologies : faire connaitre aux entreprises de biotechnologies les caractéristiques des BTS de biologie appliquée ; identifier les entreprises de biotechnologies localement et créer un réseau. CONTENUS : Enoncer les méthodes ou les moyens employés pour atteindre les objectifs et utiliser les ressources créées par le groupe de travail. PRÉREQUIS : Aucun. PUBLIC CIBLE : Enseignantes et enseignants de BGB (1 enseignante/enseignant responsable de la liaison lycée-entreprise), DDF2070, enseignantes et enseignants de BTS de biologie appliquée. Chaque lycée accueillant des BTS de biologie appliquée doit être représenté.. DATES : à venir
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 15
103534 - BGB-DEVELOPPER COMPETENCES A S'ORIENTER EN BIOTECH
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 9
OBJECTIFS : Accompagner l'orientation des élèves et étudiantes / étudiants dans les secteurs d'activité des biotechnologies. CONTENUS : Accompagner l'orientation des élèves et étudiantes / étudiants dans les secteurs d'activité des biotechnologies. CONTENUS : Présentation des compétences à s'orienter à travers différentes activités à mener avec les élèves: Utiliser des activités en atelier pour faire pour découvrir les secteurs d'activité, les métiers et les formations: exemple autour du médicament ; aider les élèves à identifier leurs compétences et les associer à une expérience vécue: exemples à travers l'accompagnement des élèves autour des JPO . Former sur les compétences à s'orienter. PUBLIC CIBLE : Enseignantes et enseignants de BGB pré-bac. DATES : En octobre 26 Collège Henri Sellier de Suresnes
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 15
Établir les liens entre les BTS, les filières et les entreprises
Facultatif
103533 - BGB-RENOVATION DES BTS DE BIOLOGIE APPLIQUEE
Type de formation : Public désigné
OBJECTIFS : S'approprier les référentiels rénovés des BTS de biologie appliquée. Mettre en oeuvre la liaison Lycée- Entreprise, l'accompagnement à la démarche de projet, formation par blocs de compétences, l'évaluation certificative. CONTENUS : Animation pédagogique sur les rénovations des BTS Bioanalyse en laboratoire de contrôle, BTS Biotechn en recherche/production, BTS Biologie Médicale. PRE- REQUIS : Aucun. PUBLIC CIBLE : Enseignant(e)s BTS de biologie appliquée. DATES : en fonction de la disponibilité des entreprises contactées
Modalité : Présentiel
Durée : 9 heures
Places : 120
103535 - BGB-SECTEURS ET METIERS LIES AUX BIOTECH
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 8
OBJECTIFS : S'approprier les spécificités des secteurs d'activités dont relèvent les BTS de biologie appliquée. Associer les différents domaines d'activités (R&D, Production, Qualité, Analyse...) aux missions des professionnels (opérateurs, techniciens supérieurs, ingénieurs et chercheurs) Identifier les métiers liés aux biotech. Repérer les besoins du terrain CONTENUS : Visites d'entreprises. PRÉREQUIS : Aucun. PUBLIC CIBLE : Enseignantes et enseignants de BGB pré-bac et post-bac. DATES : En octobre et novembre 26
Modalité : Présentiel
Durée : 3 heures
Places : 10
[PF-VRS-693] Enseigner la démarche d’analyse des risques
Description : Ce parcours a pour objectifs d'appréhender les concepts relevant de la démarche d'analyse des risques et de prévention ; de réfléchir sur les enjeux de la formation des élèves, étudiantes et étudiants aux démarches d’analyse et de prévention de façon stimulante et en y dégageant du sens ; de s’approprier une pédagogie de la mise en œuvre de ces démarches. Public cible : Enseignantes et enseignants de BGB.
Enseigner la démarche d’analyse des risques
Facultatif
103521 - BGB-ANALYSER LES RISQUES EN LABO DE BIOTECH.
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 1
OBJECTIFS :Former les enseignants à l'analyse des risques en laboratoire de biotech et à la pratique pédagogique associée au regard des objectifs inscrits dans les référentiels. CONTENUS : Présentation de ressources et textes de loi relatifs à l'analyse à priori des risques biologiques. Démarche d'analyse à effectuer lors de la conception des activités pratiques. Réflexions sur les modalités pédagogiques par lesquelles il est possible de former les élèves ou les étudiants et étudiantes pour les rendre autonomes. Ateliers: mise en oeuvre de pratiques didactiques et pédagogiques. Construction d'un support pédagogique à destination des élèves, étudiants et étudiantes (numérique ou ludique). PRÉREQUIS : Aucun. PUBLIC CIBLE : Enseignants et enseignantes de BGB en STL-biotechnologies et BTS de biologie appliquée.. DATES : Asynchrone: décembre 26 (2h) / présentiel: semaine du 11/01/27
Modalité : Hybride
Durée : 5 heures
Places : 20
[PF-VRS-694] Se former à la démarche de projet en 1ère STL biotechnologies en préparant le challenge inter lycées
Description : Le parcours, s'appuyant sur l’organisation d’un challenge BGB inter lycées (*), s’articule autour de deux axes : - mener un projet avec une classe : démarche, outils et ressources pour se former, - organiser un événement académique : planification, travail en équipe, choix des modalités des épreuves et déroulement. (*) L’organisation d’un challenge BGB inter lycées a pour objectif de créer une dynamique entre les enseignantes et enseignants de BGB pour mener un projet de classe en biotechnologies ou en BPH en classe de première. Public cible : Enseignantes et enseignants de première STL.
Mener un projet avec une classe en STL
Facultatif
Préparer le challenge BGB inter lycées
Facultatif
103532 - BGB - PARTICIPER AU CHALLENGE STL INTERLYCEES
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 7
OBJECTIFS : Se former à la démarche de projet. Organiser le challenge ST en inter-établissements. Préparer les élèves à présenter leur projet CONTENUS : parcours organisé en 3 sessions permettant d'aborder les différents aspects du challenge STL. La formation permettra de mieux comprendre la démarche de projet et comment engager les élèves dans cette approche pédagogique. Des ateliers inter-établissements permettront d'organiser le challenge. La préparation des élèves pour présenter leur projet sera abordée. PRÉREQUIS : aucun. PUBLIC CIBLE : Enseignant(e)s de première STL ayant, ou non, déjà mené un projet avec une classe. DATES : Semaine du 11 ou 18 janvier 27: 4h en présentiel - semaine du 19 avril: 2h en distanciel
Modalité : Hybride
Durée : 10 heures
Places : 15
Préparer un élève à présenter son projet
Facultatif
PARCOURS A ENTREE UNIQUE
105341 - BGB - CPS ET SANTE MENTALE : APPORT DE LA BGB
Nombre d'abonnés : 1
OBJECTIF :Formation aux compétences psychosociales en BGB. Réflexion sur l'accompagnement des élèves, étudiantes et étudiants. Enjeux liés à la santé mentale. CONTENUS : Gestes professionnels liés aux enjeux de la santé mentale et aux objectifs du développement des CPS. PRÉREQUIS :. PUBLIC CIBLE : Enseignantes et enseignants de BGB.
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 20
Mise à jour : juin 2026