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Parcourez les initiatives départementales en Essonne

Lors de cette journée d’échanges, les acteurs des cités éducatives de l’Essonne ont partagé des actions phares menées sur leur territoire avec une entrée thématique axée sur l’accompagnement des jeunes de 16 à 25 ans.

École les Vieilles Vignes, La Ferté Alais

Trois établissements scolaires essonniens ont obtenu le label égalité filles-garçons : le lycée Professionnel Jean Perrin à Longjumeau, le collège Paul Bert à Savigny-Sur-Orge et le lycée Edmond Michelet à Arpajon.

Marraine de l'association Clémence Botino a participé ce mardi 14 février 2023, à trois "actions remarquables" au collège Mozart d'Athis-Mons en Essonne. Un projet au cœur de l'acceptation des différences favorisant la rencontre entre élèves suivant un parcours ordinaire et élèves à parcours adapté.

Jeudi 5 janvier 2023, les voix de sept orateurs en herbe ont résonné sur la scène du Petit Théâtre d’Étampes. Sept élèves de 3ème, finalistes, parmi les 176 élèves de 3ème du Collège Marie Curie, ont fait entendre leurs voix et ont défendu des sujets qui leur tenaient à cœur, via leurs discours.

Projet au collège La Vallée d’Épinay-sous-Sénart.

A l’occasion de la journée nationale de lutte contre le harcèlement scolaire jeudi 10 novembre 2022, l’Inspecteur d'académie de l’Essonne, Monsieur Jérôme BOURNE BRANCHU s’est déplacé dans la ville des Ulis, au sein de l’école maternelle Les Bosquets 1 pour l’introduction de la mascotte Nounah.

Le 13 octobre 2022, une classe de troisième et une délégation d’éco-délégués ont participé à la journée « Tous résilients face aux risques »

En ce jour de rentrée du 1er septembre 2022, la Ministre déléguée aux personnes handicapées Geneviève DARRIEUSSECQ a débuté l’année scolaire par une visite de l’unité d’enseignement en maternelle autisme (UEMA) à l’école de l’Étang de Sainte-Geneviève-des-Bois.

DÉVELOPPEMENT DURABLE - RESPECT DE L'ENVIRONNEMENT – ALIMENTATION SANTÉ - BIODIVERSITÉ

Ce jeudi 9 juin 2022, les élèves de l’école Bois Guillaume d’Évry-Courcouronnes ont pu restituer le travail mené dans le cadre du projet expérimental « Art en immersion : Numérique et Création(s) ».