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École inclusive / Élèves à besoins éducatifs particuliers / A.S.H.

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Élèves à haut potentiel (E.H.P.)

Suivant le principe d'inclusion scolaire et les textes de référence, tous les établissements de l'Essonne accueillent les élèves à haut potentiel (EHP) de leur secteur. Une fois le haut potentiel de l'enfant reconnu par un test psychométrique, les parents doivent en premier lieu informer :
- Dans le premier degré : la direction de l'école ou l'inspection de circonscription,
- Dans le second degré : le chef d'établissement.
Comme pour tout élève à besoin éducatif particulier, la prise en charge des élèves à haut potentiel doit être organisée au cours d'une équipe éducative. Il s'agit, lors de cette réunion, de répondre aux besoins spécifiques de l'élève par un certain nombre de propositions pédagogiques.

En 2018-2019, la volonté de répondre aux Besoins Educatifs Particuliers des élèves à haut potentiel s'est traduite par l'organisation d'un plan de formation et d'un 3ème colloque permettant de toucher toujours plus de personnels pour mieux accompagner ces élèves.
Par ailleurs, un groupe pluridisciplinaire de travail EHP 91, a été constitué depuis 2017, regroupe dans le but de partager les expériences et les compétences des principaux acteurs déparementaux. Ce groupe élabore des ressources pédagogiques à destination des équipes.

               

Pour toute demande d'informations complémentaires, vous pouvez contacter :

Pascale Bullier
Chargée de mission EHP 91
pascale.bullier@ac-versailles.fr
Tel : 01 69 47 84 36

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