L'École inclusive vise à assurer une scolarisation de qualité pour tous les élèves de la maternelle au lycée par la prise en compte de leurs singularités et de leurs besoins éducatifs particuliers.
Depuis la loi pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées du 11 février 2005, des avancées majeures ont été réalisées pour une École plus inclusive.
Le Service départemental de l’Ecole inclusive en Essonne (SDEI 91) se compose de différents services pédagogiques et administratifs.
De nombreuses réponses institutionnelles permettent d’accompagner les élèves à besoins éducatifs particuliers.
Différents professionnels de l’Ecole inclusive exercent au sein de parcours de scolarisation spécialisés. Plusieurs instances permettent d’organiser les parcours des élèves et de réunir les partenaires autour des besoins des élèves.