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Arts du cirque et de la rue

Dans le domaine des arts du cirque, la délégation académique à l’action culturelle aide les établissements scolaires à conduire des projets en partenariat avec des professionnels du spectacle. A travers des pratiques diversifiées, liées à la démarche personnelle de chaque artiste, et à une fréquentation régulière des structures culturelles partenaires des actions, les élèves et leurs professeurs appréhendent la diversité des arts du cirque, déplacent et enrichissent leur regard sur le cirque contemporain et découvrent les croisements artistiques possibles pouvant nourrir des projets scolaires interdisciplinaires.

  • Dispositifs
    • les classes à PAC (classes à projet artistique et culturelle). Le projet se déroule sur toute ou une partie de l’année scolaire et dans le cadre des enseignements obligatoires. Il est placé sous la responsabilité d’un enseignant et de son équipe pédagogique et conduit en partenariat avec une structure culturelle.
    • les ateliers artistiques. Le projet, construit en partenariat avec une structure culturelle, se déroule au-delà des heures d’enseignement sur la base du volontariat et sous la forme de deux heures hebdomadaires.


  • Actions

Découvrir des spectacles, rencontrer les artistes, se confronter à la pratique artistique, se laisser aller au plaisir d’être spectateur… « Villette en pistes ! », projet d’éducation artistique et culturelle proposé aux associations et aux groupes scolaires, est conçu comme un programme susceptible de fédérer des équipes disposées à nous accompagner tout au long de la saison.

Articulé sur la venue aux spectacles, « Villette en pistes ! » propose une découverte des aspects artistiques et techniques du spectacle vivant, des lieux de représentations et des métiers du Parc de la Villette. Ce dispositif vise à faire connaître les savoir-faire à l’œuvre dans la production culturelle et à éveiller en chacun un désir de découverte. A chacun, porteur de projets, d’imaginer en partenariat son propre chemin à partir des différentes propositions du parcours.

Plusieurs temps forts se succèdent tout au long de l’année scolaire :

      • Rencontres et échanges au sein de l’établissement scolaire
      • Sorties au spectacle
      • Ateliers de création. Organisés au Parc de la Villette, ils se déroulent sur deux journées consécutives au cours desquelles les participants travaillent avec des artistes à découvrir ou approfondir leur connaissance d’une ou plusieurs disciplines (cirque, jeu théâtral, danse…).

Contact : 01 40 03 77 91

  • CirquEvolution est un événement qui réunit un réseau départemental de lieux culturels de sept villes du Val d’Oise : Arnouville-lès-Gonesse, Fosses, Gonesse, Marly-La-Ville, Villiers le Bel, Eaubonne et Bezons. Coordonné par l’ADIAM Val d’Oise, ce réseau est désireux de mettre en place un projet de diffusion et de sensibilisation autour de la création dans le domaine du cirque. Ce projet a donc pour objectifs de mieux faire connaître la richesse des arts du cirque contemporains, de sensibiliser les publics aux arts vivants grâce à une forme artistique qui peut toucher différentes générations, de développer la diffusion du cirque actuel et de favoriser la dynamisation du territoire grâce à une plus ample circulation des publics.
  • Formation

En accompagnement de ces actions et dans le cadre du plan académique de formation, le stage « La danse : un langage des écritures », mis en œuvre par la DAFPA et la DAAC, propose une option qui concerne plus précisément les arts du cirque en partenariat avec l’ADIAM Val d’Oise, La Villette et la ville de Paris. Elle a essentiellement pour objectifs la découverte de la diversité des arts du cirque par l’approfondissement des connaissances historiques et l’analyse critique de spectacles, l’initiation à une pratique artistique et l’appréhension des différentes modalités de construction d’un projet interdisciplinaire mené en partenariat.

Cette formation ne requiert pas de compétences particulières. Elle est accessible aux professeurs de toutes les disciplines.


mis à jour le 08/11/2011