Directions des Services Départementaux
Dans le domaine des arts du cirque, la délégation académique à l’action culturelle aide les établissements scolaires à conduire des projets en partenariat avec des professionnels du spectacle. A travers des pratiques diversifiées, liées à la démarche personnelle de chaque artiste, et à une fréquentation régulière des structures culturelles partenaires des actions, les élèves et leurs professeurs appréhendent la diversité des arts du cirque, déplacent et enrichissent leur regard sur le cirque contemporain et découvrent les croisements artistiques possibles pouvant nourrir des projets scolaires interdisciplinaires.
Découvrir des spectacles, rencontrer les artistes, se confronter à la pratique artistique, se laisser aller au plaisir d’être spectateur… « Villette en pistes ! », projet d’éducation artistique et culturelle proposé aux associations et aux groupes scolaires, est conçu comme un programme susceptible de fédérer des équipes disposées à nous accompagner tout au long de la saison.
Articulé sur la venue aux spectacles, « Villette en pistes ! » propose une découverte des aspects artistiques et techniques du spectacle vivant, des lieux de représentations et des métiers du Parc de la Villette. Ce dispositif vise à faire connaître les savoir-faire à l’œuvre dans la production culturelle et à éveiller en chacun un désir de découverte. A chacun, porteur de projets, d’imaginer en partenariat son propre chemin à partir des différentes propositions du parcours.
Plusieurs temps forts se succèdent tout au long de l’année scolaire :
Contact : 01 40 03 77 91
En accompagnement de ces actions et dans le cadre du plan académique de formation, le stage « La danse : un langage des écritures », mis en œuvre par la DAFPA et la DAAC, propose une option qui concerne plus précisément les arts du cirque en partenariat avec l’ADIAM Val d’Oise, La Villette et la ville de Paris. Elle a essentiellement pour objectifs la découverte de la diversité des arts du cirque par l’approfondissement des connaissances historiques et l’analyse critique de spectacles, l’initiation à une pratique artistique et l’appréhension des différentes modalités de construction d’un projet interdisciplinaire mené en partenariat.
Cette formation ne requiert pas de compétences particulières. Elle est accessible aux professeurs de toutes les disciplines.
mis à jour le 08/11/2011