Dans le domaine de la musique, la délégation académique à l’action culturelle aide les établissements scolaires à conduire des projets en partenariat avec des professionnels du spectacle (lieux culturels, artistes, techniciens). Il s'agit, par des approches sensibles nourries de pratiques diversifiées, de susciter l'ouverture et la curiosité, de favoriser l'acquisition de références dans un domaine artistique culturellement proche des élèves et qui peut être, de ce fait, souvent perçu de façon stéréotypée. Les rencontres, que ces partenariats construisent, développent l'écoute à la fois respectueuse et critique, articulent rigueur et sensibilité et nourrissent l'innovation pédagogique. Le domaine de la musique est ici abordé dans toutes ses déclinaisons : cultures et esthétiques diverses, rencontres avec les autres domaines artistiques (musique et danse, musique et écriture, musique et arts visuels, musique et théâtre, musique et cinéma, etc.).

• Dispositifs

• Les classes à PAC (classes à projet artistique et culturelle)

Le projet se déroule sur toute ou une partie de l’année scolaire et dans le cadre des enseignements obligatoires. Il est placé sous la responsabilité d’un enseignant et de son équipe pédagogique et conduit en partenariat avec une structure culturelle.

• Les ateliers artistiques

Le projet, construit en partenariat avec une structure culturelle, se déroule au-delà des heures d’enseignement sur la base du volontariat et sous la forme de deux heures hebdomadaires.

• Quelques pistes interdisciplinaires (29 Ko)

• Dispositifs spécifiques

• Projet départemental fédérateur autour des Musiques Actuelles

Les établissements scolaires (écoles, collèges et lycées) des Yvelines sont invités à s'inscrire au projet fédérateur construit en partenariat avec le CRY autour des Musiques actuelles. Ce projet d’action culturelle inter degré, mené en partenariat par le CRY pour la musique, la DRAC I.D.F., le rectorat de l'académie de Versailles et la Direction des Services Départementaux de l'Education Nationale des Yvelines, s’appuie sur les ressources artistiques et pédagogiques des structures culturelles composant le réseau du CRY. Il vise à mener sur trois ans un travail de sensibilisation autour des musiques actuelles.

Vous pouvez consulter le document de présentation du projet (79 Ko).

Si vous êtes intéressés, merci de prendre contact avec :

• DAAC - Rectorat de Versailles
• Marianne Calvayrac – 01 30 83 45 69 - Courriel

• CRY pour la musique
• Stéphanie Gilbert - 01 34 78 77 81– Courriel

• Les 24 Heures du Son

C'est un dispositif permettant de sensibiliser les élèves à leur environnement sonore. Il leur transmet une culture de l’écoute, tant esthétique que technique. Pendant vingt-quatre heures concentrées sur une semaine entière, des ateliers de création d’œuvres électroacoustiques, réalisées à partir de prises de son et de traitements informatiques, ont, entre autres, pour vocation de remplacer la sonnerie traditionnelle de l’établissement. Articulées autour de ces moments d’exploration active des sons, des séances plus "instruites" complètent logiquement cette dynamique d’acquisition de savoirs. Culture technologique et scientifique du son, prévention des risques auditifs, découverte des métiers du son, sont ainsi au sommaire de ces contenus tout à la fois ludiques et didactiques. Le site des 24 heures du son

• 999 – L’envers du décor

C'est un dispositif proposé conjointement par le rectorat de Versailles et l'Adiam Val d'Oise. Il a pour objectif de sensibiliser les élèves aux musiques actuelles amplifiées par : 8 heures une présentation des principales esthétiques qui composent les musiques actuelles, des sorties scolaires dans une salle de spectacle et une présentation du film édité par le SNEP « les 1001 métiers de la musique ». Le site 999 - l'envers du décor

• « Dix mois d’école et d’opéra »

C'est un projet de partenariat entre le rectorat et l'Opéra de Paris. S'adressant prioritairement à des élèves en difficulté scolaire du premier et du second degré, ce projet s'inscrit sur deux années consécutives. Il est élaboré avec les enseignants et met en lumière les nombreux métiers qui concourent aux activités de l'Opéra de Paris. : Le site dix mois d'école et d'opéra. Lire le reportage.

• Regards croisés sur les cultures du monde

C'est un dispositif inter degré proposé conjointement par le rectorat et la Direction des Services Départementaux de l'Education Nationale des Hauts-de-Seine en partenariat avec la Cité de la Musique. Il permet aux enseignants d’aborder les musiques du monde avec leurs élèves par une approche interdisciplinaire. Il s'articule avec la formation Cultures du monde : entre tradition et modernité. (86 Ko)

• Ressources documentaires
• Pour mieux comprendre le Gamelan
• Danse traditionnelle de Surakarta

- Topeng Klana

- Golek Manis

- Danse populaire

- Fragment de la danse Topeng Klana par le groupe Sekar Wangi de la Cité de la musique :

• Zebrock au bahut : appel à projets pour l'année 2012-2013

C'est une action culturelle développée dans les établissements scolaires d’Île de France et en particulier les lycées professionnels de l’académie de Versailles. Elle propose un parcours éducatif dans le vaste champ des musiques populaires construit en plusieurs étapes : conférences musicales, travaux dirigés, rencontre avec des artistes en résidence, concerts. Le site Zebrock au bahut.

• La fiche d'inscription (27 Ko)
• La présentation de l'édition 2012-2013 (1669 Ko)

• Les ateliers de Puce Muse avec la Méta-Mallette

La Méta-Mallette est un dispositif interactif original, élaboré par Puce Muse pour le domaine pédagogique. Elle permet de pratiquer collectivement Musique et Image Assistées par Ordinateur. Elle est constituée d’autant de manettes de jeux (joysticks) grand public que de praticiens et d’un logiciel développé par Puce Muse. Ce logiciel est constitué d’une collection d’instruments virtuels musicaux et graphiques signés par des compositeurs multimédia. La pratique de ces instruments développe une connaissance des techniques du son et de l’image numérique et facilite le travail mené en interdisciplinarité. Ce dispositif peut être mis en place en partenariat avec Puce Muse dans le cadre des classes à PAC et ateliers artistiques. Lien vers le site de la La MétaMallette

• Côté orchestre, actions pédagogiques et ressources

• Musique de la Police Nationale

Elle propose de faire intervenir ses musiciens dans les établissements scolaires afin de faire découvrir aux élèves le fonctionnement d’un orchestre professionnel et/ou de développer leurs pratiques instrumentales. Les élèves peuvent par ailleurs assister gratuitement à un ou plusieurs concerts avec l’appui des structures culturelles de proximité. Consultez les actions pédagogiques de la Musique de la Police nationale pour le second degré (27 Ko).

• Orchestre de Paris

Sous différentes formes, de nombreux parcours permettent aux élèves de rencontrer les musiciens, de découvrir la vie d'orchestre et d'appréhender en douceur le répertoire symphonique. Répétitions ouvertes, concerts éducatifs, ainsi que différents projets construits sur mesure, sont présentés sur le site internet de l’Orchestre de Paris. Découvrez également le calendrier des répétitions générales (950 Ko) ouvertes aux scolaires ainsi que celui des concerts symphoniques (798 Ko) proposés au tarif de 5€ par élève.

Pour la première année, deux concerts éducatifs sont proposés sur le temps scolaire à destination des élèves de collège les 22 mars et 12 avril 2012. Ils sont accessibles gratuitement sur inscription auprès du service d'action culturelle au 01 56 35 12 49, ou par courriel.

Si vous souhaitez des renseignements complémentaires, n'hésitez pas à contacter le service d'Action culturelle de l'Orchestre de Paris.

Consultez également la rubrique du site dédiée plus particulièrement aux enseignants.

• Orchestre philharmonique de Radio France

Consultez la brochure de présentation (1071 Ko) de la saison jeune public 2011-2012 de l'orchestre philharmonique de Radio France ainsi que ZikPhil.fr, le site jeune public de l'orchestre.

• Orchestre national d'île-de-France

Consultez les pages du site de l'orchestre consacrées à l'action culturelle.

• Paris Mozart Orchestra

Dans le cadre d'un programme d’éducation artistique et culturel engagé dans la lutte contre l’échec scolaire, le Paris Mozart Orchestra propose cinq parcours aux collèges et aux lycées d’Ile-de-France en partenariat avec les académies de Créteil et de Versailles. Ces parcours sont composés de rencontres, de répétitions et de concerts avec participation vocale des élèves. Découvrez le site de l'orchestre.

• Musique Principale des Troupes De Marine

La Musique Principale des Troupes de Marine est inscrite sur la liste des cinq plus grandes formations des Armées.
Les objectifs des actions de cette formation en direction des enseignants et de leurs élèves sont les suivants :
- faire découvrir aux élèves un orchestre professionnel : ses enjeux et son fonctionnement.
- valoriser et enrichir le travail pédagogique des enseignants grâce à la spécificité artistique de la Musique Principale des Troupes de Marine.

• Ensemble Intercontemporain

Consultez la page Transmettre destinée tout particulièrement aux enseignants.

• Festivals proposant des actions pédagogiques

• Blues-sur-Seine

Festival de blues et de musiques afro-américaines de l'ouest parisien – 78 Mantes en Yvelines et Val de Seine. Consultez le site du Festival.

• Festival île-de-France

Le Festival d’Ile de France propose chaque année, aux mois de septembre et d’octobre, une trentaine de concerts dans des lieux du patrimoine francilien. Sa programmation variée présente des musiques classiques, du baroque à la création contemporaine, des musiques du monde, avec bien souvent des passerelles entre ces répertoires, et la série Factory, consacrée aux musiques jazz et électroniques.

• Festival Baroque de Pontoise

Consultez le site du festival.

• Formations

En accompagnement de ces actions et dans le cadre du plan académique de formation, le stage « Les musiques amplifiées : art, techniques et société » se décline en deux options, l'une en partenariat avec l’ADIAM Val d’Oise, l'autre avec l'Usine à chapeaux de Rambouillet et propose d’approfondir les connaissances des enseignants par une approche à la fois historique, sociologique et artistique.

Le stage « Opéra, théâtre musical, de voix en voies » constitue l’occasion d’une rencontre privilégiée avec l’opéra et le théâtre musical à la faveur d’un travail commun sur deux jours. Consultez le document 2011-2012 (79 Ko).

« Regards croisés sur les cultures du monde » permet aux enseignants d’aborder les musiques et danses du monde par une approche interdisciplinaire. Il concerne les champs artistiques et culturels de la musique, la danse et l’ethnologie. Il a pour objectifs de sensibiliser les enseignants aux cultures du monde par une approche à la fois pratique et théorique et de mettre en valeur les compétences transversales et les projets menés en interdisciplinarité.

• Les formations proposées par la Daac
• Inscriptions sur le Plan académique de formation du 6 juin au 27 juin 2011 et du 1er au 21 septembre 2011.

• Liens
• Festival île de France
• IRCAM
• La Cité de la musique
• Opéra de Paris
• Orchestre à l’école
• L'Orchestre de Paris