Organisé chaque année par l’académie de Versailles, le concours QuinteSciences à l’Ecole est ouvert aux lycéens de seconde ou de première de lycée général, technologique et professionnel.
Il s’agit de présenter une réalisation concrète permettant d’illustrer, expliciter, quantifier ou modéliser un principe ou un phénomène scientifique ou technologique en prenant appui sur au moins deux des disciplines suivantes : Mathématiques, Physique-Chimie, Sciences de la Vie et de la Terre, Sciences de l’Ingénieur.

Les quatorze équipes retenues cette année à l’issue des sélections ont participé à la finale académique qui s’est déroulée le 23 mai 2012 à l’Université d'Evry-Val-d ‘Essonne.
Les lycéens présentaient leurs travaux pendant quinze minutes avant de s’entretenir avec le jury académique, composé d’enseignants, d’universitaires, d’inspecteurs et de chefs de travaux.

Dans l’après-midi, les élèves et leurs accompagnateurs ont pu assister à une conférence intitulée "Chimie et cuisine moléculaire" par Raphaël Haumont, maître de conférences au Laboratoire de Physico-Chimie de l'Etat Solide - Université Paris-Sud.

La remise des prix a été présidée par Emilie Noubadji, DASEN adjointe de l’Essonne ; Philippe Houdy, président de l’Université d'Evry-Val-d ‘Essonne et Pierre Encrenaz, académicien des sciences et président de Sciences à l’Ecole.
Toutes les équipes ont été récompensées par de nombreux lots et des invitations à des visites de laboratoires.

Le palmarès :

Premier prix ex æquo :

• Lycée Léonard-de-Vinci à Saint-Michel-sur-Orge : Comment peut-on rouler à des vitesses dantesques sans décoller ?
• Lycée Parc-de-Vilgénis à Massy : Pouvons-nous expliquer la corrélation entre l’évolution des populations de lièvres et de lynx au Canada ?

Deuxième prix ex æquo :

• Lycée Daniélou à Rueil-Malmaison : Jusqu’où peut-on expliquer scientifiquement les différences de sonorités entre les instruments à cordes ?
• Lycée Newton à Clichy : Comment optimiser le rendement d’une machine à vapeur ?
• Lycée international à Saint-Germain : Les ocres
• Lycée Charles-de-Gaulle à Poissy : Comment connaître la note jouée avec un instrument de musique ?
• Lycée Le-Corbusier à Poissy : Comment conserver un fromage frais que nous avons réalisé ?
• Lycée international à Saint-Germain : Les éoliennes, le compromis entre rendement et bruit.

Troisième prix ex æquo :

• Lycée Geoffroy-Saint-Hilaire à Etampes : Comment détecter la présence de biomasse en milieu aquatique ?
• Lycée Albert-Camus à Bois-Colombes : L'aromathérapie peut-elle remplacer les traitements antibiotiques ?
• Lycée Charles-de-Gaulle à Poissy : Comment coder des informations ?
• Lycée Richelieu à Rueil-Malmaison : Comment contrôle-t-on la perception du son dans la grande salle de l’opéra Bastille ?
• Lycée Charles-de-Gaulle à Poissy : Comment mesurer le rayon de la Terre avec des moyens restreints ?
• Lycée du Parc-des-Loges à Evry : Qu’est-ce qui provoque l’apparition des aurores polaires ?

Pour en savoir plus, consultez le site "Pour les sciences".

Quintesciences est organisé en partenariat avec : Soleil Synchrotron ; Université d'Evry-Val-d ‘Essonne ; Archéa ; C.N.R.S. ; Observatoire de Paris ; Aéro-club Hispano-Suiza ; CNES (Centre National d'Etudes Spatiales) ; C.E.A. (Commissariat à l'énergie atomique et aux énergies alternatives) ; Université Paris-Sud 11 ; U.D.P.P.C. (Union des Professeurs de Physique et de Chimie) ; Hachette livre ; Givaudan ; Universciences ; Aéroports de Paris ; Le Muséum ; Belin ; Université de Cergy-Pontoise ; Musée del'Air et del'Espace (Aéroport Paris-Le Bourget) ; I.F.F.O.-R.M.E. (Institut français des formateurs - risques majeurs et protection de l'environnement) ; Planète-energies.com ; Musée des Plans Reliefs.