Les chiffres présentés correspondent aux demandes des familles et aux décisions d'orientation prises par le chef d'établissement à l'issue des conseils de classe du 3ème trimestre et avant appel.
L’analyse de ces données sert à suivre la mise en œuvre des politiques pédagogiques impulsées par l’Inspecteur d’académie.
Ces demandes et ces décisions s'expriment dans le cadre des voies d'orientation défini par arrêté pour la fin de la classe de 3ème et de 2nde générale et technologique, ou portent sur le redoublement.
Ainsi :
À l'intérieur d'une voie d'orientation, le choix d'un enseignement optionnel ou de spécialité appartient à la famille.
Le détail est proposé pour les niveaux suivants :
Les chiffres de l’année scolaire 2010-2011 révèlent une grande fluidité des parcours des élèves au sein du collège avec des taux de doublement faibles (2,9 % en 6ème, 1,9% pour la 4ème et 2,9 % pour la 3ème). Ces taux sont égaux (6ème) ou inférieurs aux taux académiques.
Le taux de non passage à l’issue de la 2nde générale et technologique, en forte baisse, représente un point de plus que le taux académique.
Le détail par niveau permet de constater de fortes disparités entre les filles et les garçons tant pour les demandes des familles que pour les décisions rendues par les chefs d’établissement à l’issue des conseils de classe.
Au niveau départemental, à l’issue de la 3ème, prés de 63 % des élèves obtiennent un passage en 2nde générale et technologique, 34 % pour la voie professionnelle.
Ils sont 85 % à accéder à une classe de 1ère générale ou technologique à l’issue de la classe de 2nde G&T.
Vous trouverez également un bilan de l’appel
(212 Ko) pour l’ensemble des niveaux concernés de la sixième à la seconde générale et technologique. L’analyse des données permet de constater des disparités dans le comportement des familles selon le niveau de scolarité des élèves ainsi qu’au niveau des taux de satisfaction.
mis à jour le 10/10/2011