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Séminaire départemental « Faire vivre la laïcité à l'École »
Evénement

Le 12 avril 2019

Le séminaire « Faire vivre la Laïcité à l'Ecole » s'est tenu aujourd'hui à l'internat de la réussite de Marly-le-Roi. Organisé par le groupe de travail départemental histoire géographie et EMC 78 piloté par Philippe CHEREL, en partenariat avec l'atelier Canopé 78, il était destiné aux chefs d'établissement, directeurs d'école, inspecteurs, formateurs et enseignants.

Le séminaire départemental s'est articulé autour de quatre axes complémentaires :

  • Définir le principe de laïcité, partager les outils mis en place par le conseil des sages ;
  • Connaitre les modalités d'intervention de l'équipe académique « les valeurs de la République » ;
  •  Élaborer des réponses cohérentes au regard du droit, de l'éthique et des missions de l'École, à partir d'études de cas ;
  •  Croiser les points de vue, les approches de situations pour construire une culture commune.

Lors de son ouverture, Serge Clément, Inspecteur d'académie - DASEN a rappelé que la laïcité est au cœur des missions de l'école, comme l'énoncent les programmes d'EMC à savoir : « respecter autrui », « acquérir et partager les valeurs communes », « construire une culture civique ». Il a également souligné l'importance de la formation à tous les niveaux car « il nous appartient d'outiller nos élèves afin qu'ils exercent leur esprit critique ».

Une conférence animée par Jean-Luc Auduc, directeur honoraire des études à l'IUFM de Créteil et membre du conseil des Sages sur la présentation du vadémécum « La laïcité et l'école » a posé la thématique de cette journée : « qu'est-ce que la laïcité ? ». Jean-Luc Auduc a développé les trois grands principes de la laïcité : la liberté de conscience, la séparation des institutions publiques et des organisations religieuses et l'égalité de tous devant la loi.

Après l'intervention de Josette Le Coq, référente laïcité de l'académie de Versailles sur les missions de l'équipe académique « Valeurs de la République » et le retour d'expériences, les ateliers de réflexion autour d'études de cas ont clôturé cette journée riche d'enseignement et d'analyse.

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