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Éducation artistique et culturelle

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École inclusive et EAC
Éducation artistique et culturelle  - Action éducative  - 15/01/2020

« L’éducation artistique et culturelle favorise l’inclusion de tous les élèves »

 DAAC en lien avec le SMIS/ASH et les IA-IPR notamment d’Arts plastiques

 « L’école inclusive »  qui vise une plus juste égalité des chances,   en particulier  pour les  élèves en situation de handicap, est une des grandes  priorités ministérielles  et académiques de  l’année scolaire 2019-2020.

 

Dans ce cadre, l’académie de Versailles (DAAC-IEN-ASH-IA-IPR), en lien avec la DRAC Ile-de-France  et les grands établissements culturels nationaux développe  un plan d’actions  favorisant l’inclusion de tous les élèves par la mise en jeu  de  rencontres  et de pratiques artistiques et culturelles.

 

Il s’agit  notamment de  permettre aux élèves  d’aller au musée,  de suivre  des parcours adaptés aux différents types de handicap, de bénéficier d’un contact singulier  avec les œuvres afin de réduire les inégalités d’accès à l’art  et de favoriser  la réussite de tous dans une conception humaniste et solidaire.

 

Objectifs

-          Permettre aux professeurs d’identifier des lieux culturels  susceptibles d’accueillir les élèves en situation de handicap,

-          Favoriser les démarches de projet, organiser des sorties afin  d’accroître le goût de la pratique artistique, culturelle,  muséale, en lien  avec des partenaires,

-          Mettre en place des pratiques  artistiques et culturelles susceptibles de favoriser l’inclusion de tous les élèves. 

Propositions des grands établissements culturels nationaux (liste non exhaustive, en cours d’actualisation)

 

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